《2018-2019學年上學期六年級教科版科學期末試卷(I)卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學年上學期六年級教科版科學期末試卷(I)卷.doc（11頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2018-2019學年上學期六年級教科版科學期末試卷（I）卷小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 單選題 (共8題；共22分)1. （2分）下面工具工作時，與輪軸原理相似的是（ ）。 A . B . C . 2. （2分）不倒翁始終不倒的原因是（ ）。 A . 底部特別輕B . 底部特別重C . 上下輕重均勻3. （8分）上海世博會標志性建筑世博軸“陽光谷”（如圖所示）有許多的小三角形結(jié)構(gòu)，主要是為了（ ）。A . 更加美觀B . 節(jié)省材料C . 增強穩(wěn)定性4. （2分）石油、天然氣是由十幾億年前大量的（ ）經(jīng)過長期、復雜的變化形成的。 A . 低等

2、生物B . 高等生物C . 植物5. （2分）人的腳能承受較大的重量，主要是因為（ ）。、 A . 腳骨的數(shù)量多B . 腳部肌肉發(fā)達C . 腳骨組成拱形結(jié)構(gòu)6. （2分）為了增強橫梁抵抗彎曲的能力，我們通常把橫梁（ ）。 A . 橫著放B . 立著放C . 斜著放7. （2分）1820年，丹麥的科學家（ ）發(fā)現(xiàn)了通電導線周圍存在磁場。 A . 奧斯特B . 牛頓C . 愛迪生8. （2分）如圖是小唐研究輪軸作用的實驗。兩個實驗所使用了相同大小的軸。請回答問題。 （1）這個實驗要研究的問題是（ ）。 A . 鉤碼的個數(shù)對輪軸作用的影響B(tài) . 輪的大小對輪軸作用的影響C . 軸的大小對輪軸作用的影

3、響（2）通過對比實驗獲得的結(jié)論是（ ）。 A . 在輪上用力，輪越大越省力B . 在輪上用力，輪越小越省力C . 在輪上用力，輪的大小不影響省力情況（3）在實驗二中，如果在輪和軸上各增加一個相同重量的鉤碼，那么原來保持平衡的輪軸會（ ）。 A . 保持不動B . 順時針旋轉(zhuǎn)C . 逆時針旋轉(zhuǎn)二、 判斷題 (共10題；共20分)9. （2分）按照動物有無脊柱可以對動物進行分類。對脊椎動物還可以按照一定標準進行再分類。 10. （2分）做通電線圈產(chǎn)生磁性的實驗時，要把線圈纏繞在木棒上。 11. （2分）石油、天然氣是由古代低等植物演變而來的。 12. （2分）所有植物的花繁殖后代都需要昆蟲幫助傳粉

4、。 13. （2分）對于螺絲刀而言，在刀柄上用力比在刀尖上用力省力。 14. （2分）用螺絲刀擰螺絲屬于輪軸的應(yīng)用，用它撬罐蓋屬于杠桿的應(yīng)用。 15. （2分）人工選擇和自然選擇不斷地改變著生物。（ ） 16. （2分）其他條件不變時，增加電磁鐵線圈的圈數(shù)可以增加電磁鐵的磁力。 17. （2分）框架鐵塔的結(jié)構(gòu)具有底面大、下面重、風阻小等特點。 18. （2分）拱在橋面下的大橋，是沒有外推力的，因此建橋時不需要考慮外推力。三、 填空題 (共9題；共25分)19. （3分）在我們騎自行車的過程中，可以把腳踏板看作一個_。 20. （2分）在杠桿上用力的點叫用力點，承受重物的點叫_，起支撐作用的點叫

5、_。 21. （3分）像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做_結(jié)構(gòu)，上面加了很多斜桿，這是利用了_的性質(zhì)。 22. （2分）像旗桿頂部的輪子一樣，固定在支架上不隨重物移動的輪子叫做_，它的作用是_?？梢噪S著重物一起移動的滑輪叫做_。它的作用是_，用來提起重物的_和_組合在一起，就構(gòu)成了滑輪組，它的作用是_。23. （2分）各種電器的使用都需要電能，人們是用哪些方法把其他能量轉(zhuǎn)化成電能的呢？請在下面的表格中填入適當?shù)膬?nèi)容。電能的來源和轉(zhuǎn)化電能的來源轉(zhuǎn)化的能量輸出的能量形式普通電池化學能電能_24. （1分）畫出一座你認識的橋，并寫出這座橋的結(jié)構(gòu)特點和優(yōu)點。 我認識的橋簡圖結(jié)構(gòu)行點優(yōu)點25. （2分）我們可以

6、根據(jù)植物_的特征，把它們分為_和_兩大類。 26. （5分）用來提起重物的。_和_組合在一起，就構(gòu)成了滑輪組。 27. （5分）固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫_滑輪，可以隨著重物一起移動的滑輪叫_滑輪。 四、 實驗探究題 (共3題；共23分)28. （9分） （1）請標出下圖中“起釘錘”的支點、阻力點和用力點的位置。 （2）“起釘錘”是_杠桿。(填“省力”或“費力”) 29. （9分）下表是研究橫梁抗彎曲能力的實驗記錄表。研究一紙梁的寬度與抗彎曲能力的測試記錄材料的寬度1倍寬2倍寬3倍寬承受墊圈個數(shù)2個4個6個研究二紙梁的厚度與抗彎曲能力的測試記錄材料的厚度1倍厚2倍厚3倍厚承受墊圈個數(shù)2

7、個8個18個（1）研究一：紙梁的寬度與抗彎曲能力：寫出兩個不能改變的條件_、_。分析“研究一”表中數(shù)據(jù)，我們可以得出的結(jié)論是：_。（2）研究二：紙梁的厚度與抗彎曲能力：要改變的條件是_。分析“研究二”表中數(shù)據(jù)，當厚度達到5倍厚時，紙梁能承受30個墊圈嗎？_。（3）如圖，把兩根相同的長方體木條組合在一起，哪種方式抗彎曲能力最強？（4）下圖是瓦楞紙，這是用_的方法增強了材料抗彎曲能力。這種方法實際上是減小了材料的_，增加了材料的_。30. （5分）不同的生物會生活在不同的環(huán)境中。如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫西瓜蟲

8、。當你搬弄花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程補充完整。提出問題：鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎？作出假設(shè)：_。制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板（如圖所示），在紙板和玻璃板之間放入10只鼠婦，并將鐵盤置于光線明亮處觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是：_。該同學對上述實驗重復了5次，結(jié)果如下表：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只分析結(jié)果，從中得出的實驗結(jié)論是_。五、 綜合題 (共1題；共10分)31. （10分）在草原上，羊經(jīng)常會被

9、狼吃掉，為了保護牧民辛辛苦苦飼養(yǎng)的羊，有人認為可以通過把草原上的狼都消滅掉的方法來保護羊。 （1）你認為這種做法科學嗎？為什么？ （2）你對保護家鄉(xiāng)生物多樣性有什么好的建議？ 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共8題；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、二、 判斷題 (共10題；共20分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 填空題 (共9題；共25分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、四、 實驗探究題 (共3題；共23分)28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、五、 綜合題 (共1題；共10分)31-1、31-2、