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1、一年級(jí)語(yǔ)文教研組總結(jié)本學(xué)期,語(yǔ)文教研組的工作,在全體語(yǔ)文教師密切配合下順利開(kāi)展。全體語(yǔ)文教師立足工作崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真務(wù)實(shí),教書(shū)育人,圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)一年級(jí)語(yǔ)文教研組總結(jié)高正明光陰荏苒,又一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn),富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期,語(yǔ)文教研組的工作,在全體語(yǔ)文教師密切配合下順利開(kāi)展。全體語(yǔ)文教師立足工作崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真務(wù)實(shí),教書(shū)育人,圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下1、提高自身素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心備課本學(xué)期我們一年級(jí)組教師構(gòu)成比較特殊,(一個(gè)退休返聘,一個(gè)懷孕,再加上我快退休的老人。)但我們決沒(méi)有放棄新課標(biāo)下的理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)優(yōu)秀是交出來(lái)的出類(lèi)拔萃,

2、努力提高理論水平。我們教研組教師還認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),以指導(dǎo)我們的工作。備課是教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié),我們認(rèn)真?zhèn)湔n,盡量做到備教材、備學(xué)生,備出本班學(xué)生特點(diǎn),備出新意。我們除了每周一集體備課外,更多的時(shí)間用在課間的及時(shí)討論,反思。如:字詞在不同地方的用法,作業(yè)的分層,教學(xué)中遇到的困惑,某個(gè)環(huán)節(jié)在教學(xué)中怎樣處理更好等。教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)資源共同分享,不斷完善我們的備課、上課,一學(xué)期下來(lái)我們感覺(jué)受益非淺。我們教研組教師還時(shí)常寫(xiě)反思,寫(xiě)隨筆,如:聽(tīng)月亮啟蒙有感,觀(guān)識(shí)字8點(diǎn)滴等。及時(shí)發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上,方便老師間的交流與提高。2、積極參與教研活動(dòng),提升教研組教學(xué)水平上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本組教師在教學(xué)中力求做到

3、邊教邊導(dǎo),學(xué)生邊學(xué)邊練,充分利用45分鐘時(shí)間,讓學(xué)生在自主探索中尋求知識(shí)。嘗試用多種方式教學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)的方法。通過(guò)個(gè)人思考、小組討論、交流等層層遞進(jìn)的互動(dòng)環(huán)節(jié),促進(jìn)教與學(xué)之間、學(xué)生個(gè)體之間、個(gè)體與群體間的多項(xiàng)交流,使每個(gè)學(xué)生能自覺(jué)主動(dòng)地感知教學(xué)的新內(nèi)容,成為積極的參與者和探索者,在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)提高能力,在享受成功的快樂(lè)中不斷進(jìn)取,不斷超越自己,培養(yǎng)綜合素質(zhì),真正成為學(xué)習(xí)的主人對(duì)于外面的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的教研活動(dòng),我們都盡量調(diào)課去聽(tīng),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。當(dāng)然,通過(guò)這些活動(dòng)也讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到:我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)方面還有諸多不足,做為一名合格的語(yǔ)文教師,應(yīng)該加強(qiáng)

4、對(duì)語(yǔ)文文學(xué)功底、文學(xué)素養(yǎng)及扎實(shí)的基本功學(xué)習(xí),提高能力。平時(shí)更應(yīng)該注重語(yǔ)文課堂教學(xué)的資源整合與方法創(chuàng)新,駕馭好每一節(jié)語(yǔ)文課堂教學(xué),把語(yǔ)文知識(shí)學(xué)活、用活。3、重視后進(jìn)生,有針對(duì)性輔導(dǎo)本教研組教師對(duì)于輔導(dǎo)工作非常重視,不僅對(duì)優(yōu)生加以輔導(dǎo),使之提高更快,對(duì)于差生,也很認(rèn)真的有針對(duì)性地輔導(dǎo),使他們趕上班中同學(xué)前進(jìn)的步伐。他們?cè)诶蠋焸兊木闹笇?dǎo)下,學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。不放棄每一個(gè)學(xué)生這是我們?nèi)w語(yǔ)文組老師們的指導(dǎo)思想。我們是這樣想的,同樣也是這樣默默無(wú)聞地做的,努力朝這個(gè)目標(biāo)再進(jìn)一步。每天,我們放棄休息時(shí)間,飯后,給學(xué)生補(bǔ)差。把學(xué)生組織起來(lái)寫(xiě)家庭作業(yè)。讓每個(gè)學(xué)生回家有更多的時(shí)間復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),讀課外書(shū),不斷提高學(xué)生的閱讀水平。這學(xué)期,我們雖然在具體的工作中也有諸多失誤和不完善的地方,在今后的教育、教學(xué)工作中我們將不斷改進(jìn),繼續(xù)相融在這個(gè)小家庭中,各顯其能、各展所長(zhǎng),為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作出力,在語(yǔ)文這塊希望的田野上不斷耕耘,不斷探索,永不言棄。第 3 頁(yè)