《人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算微課教案試卷教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算微課教案試卷教案.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、混合運(yùn)算-解決問(wèn)題微課教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師姓名學(xué)科數(shù)學(xué)教齡微課名稱混合運(yùn)算-解決問(wèn)題視頻長(zhǎng)度3分21秒錄制時(shí)間知識(shí)點(diǎn)來(lái)源學(xué)科: 數(shù)學(xué) 年級(jí):二年級(jí) 教材版本: 人教版知識(shí)點(diǎn)描述混合運(yùn)算中涉及兩級(jí)運(yùn)算解決問(wèn)題預(yù)備知識(shí)掌握一級(jí)、兩級(jí)混合運(yùn)算方法教學(xué)類型講授型適用對(duì)象二級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)思路本微課的教學(xué)內(nèi)容為人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第五單元混合運(yùn)算中涉及兩級(jí)運(yùn)算解決問(wèn)題的教學(xué)。為了讓學(xué)生體驗(yàn)有小括號(hào)的運(yùn)算順序規(guī)定的合理性,我利用線段圖分析數(shù)量關(guān)系,幫助學(xué)生理解應(yīng)該先算什么,再算什么。讓學(xué)生通過(guò)本微課的學(xué)習(xí)，理解運(yùn)用括號(hào),能使列出的綜合算式與實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系相一致,進(jìn)一步發(fā)展和提高學(xué)生的解題能力。教學(xué)過(guò)程內(nèi) 容時(shí)

2、間一、 片頭（10秒以內(nèi))人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第五單元混合運(yùn)算-解決問(wèn)題。0秒以內(nèi)二、 正文講解（3分鐘左右）第一部分內(nèi)容：導(dǎo)入,結(jié)合生活情境,提出問(wèn)題，并學(xué)習(xí)利用畫線段圖的方法分析數(shù)量關(guān)系。想好先算什么，后算什么。60秒第二部分內(nèi)容：1. 分步列式計(jì)算并解答問(wèn)題.2. 綜合算式計(jì)算并解答問(wèn)題,注意小括號(hào)的運(yùn)用。 00秒3. 第三部分內(nèi)容：4. 總結(jié)混合計(jì)算解決問(wèn)題的方法：5. 用線段圖幫助分析題意，想好先算什么,再算什么6. 列綜合算式，根據(jù)題意正確運(yùn)用小括號(hào)。 30秒三、 結(jié)尾（5秒以內(nèi))授課完畢，謝謝聆聽!5秒以內(nèi)自我教學(xué)反思根據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡小，思維直觀的特點(diǎn)，我結(jié)合生活情境,并利用線段圖的分析方法幫助學(xué)生理解題意，搞清楚已知條件和解答的問(wèn)題，通過(guò)分步列式和列綜合算式，進(jìn)一步體會(huì)了混合運(yùn)算的意義并學(xué)會(huì)恰當(dāng)應(yīng)用小括號(hào)。