《合肥市2019-2020學(xué)年度三年級(jí)上冊(cè)第二單元-我們的學(xué)校測(cè)試卷B卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《合肥市2019-2020學(xué)年度三年級(jí)上冊(cè)第二單元-我們的學(xué)校測(cè)試卷B卷.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、合肥市2019-2020學(xué)年度三年級(jí)上冊(cè)第二單元 我們的學(xué)校測(cè)試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩描寫的是那種職業(yè)？（ ）A警察B醫(yī)生C教師2 . 教室里的公物有（ ）。A桌椅B衛(wèi)生用具C白板3 . （ ）是個(gè)小天地。A課堂B生活C校園4 . 下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。A老師不僅教我們文化知識(shí)，還關(guān)心我們的生活B老師的工作很辛苦C老師誤會(huì)我了，我不能告訴老師二、填空題5 . 學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。學(xué)校是我家, _靠大家。我們都有_為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。6 .

2、學(xué)校里活動(dòng)的地方有_、_。7 . 學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多_，認(rèn)識(shí)不同的_，而且還可以_。8 . 轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年級(jí)的生活結(jié)束了，我們即將升入_。三、判斷題9 . 一切違反憲法的行為，視情節(jié)嚴(yán)重程度個(gè)別追究。（_）10 . 學(xué)校還有很多有待改進(jìn)的地方，小西給校長(zhǎng)寫了一份建議。（_）11 . 在學(xué)校我們可以認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué)，但學(xué)不到本領(lǐng)。（_）12 . 學(xué)校建設(shè)是校長(zhǎng)、老師的事情，和我們學(xué)生無關(guān)。（_）13 . 小孩子需要學(xué)習(xí)，大人不需要學(xué)習(xí)。（_）14 . 見了不是教自己的老師不用打招呼。（_）15 . 當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校有可以改進(jìn)的地方時(shí)，我們可以給校長(zhǎng)寫一封建議書，向校長(zhǎng)反映情況。（_）16 . 我們的學(xué)校是不斷的發(fā)展變化的。（_）17 . 學(xué)校除了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，再?zèng)]有別的學(xué)校了。（_）18 . 老師批評(píng)我不恰當(dāng)，我可以和老師頂嘴。（_）四、簡(jiǎn)答題19 . 你和老師之間發(fā)生過哪些令你印象深刻的事情？說出來與大家一起分享吧。20 . 我想象中未來的學(xué)校是什么樣的？在下面畫出來吧！21 . 我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間挺長(zhǎng)的，你是如何度過的？和大家分享一下。22 . 創(chuàng)建文明校園，你有什么好的建議？第 2 頁 共 2 頁