《2018春北師大版數(shù)學(xué)二下第八單元《調(diào)查與記錄》word教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018春北師大版數(shù)學(xué)二下第八單元《調(diào)查與記錄》word教案.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第八單元 調(diào)查與記錄第1課時(shí) 評(píng)選吉祥物（調(diào)查方法、記錄調(diào)查數(shù)據(jù)）教學(xué)目的1、 結(jié)合舉手和投票評(píng)選吉祥物的活動(dòng)，體會(huì)收集數(shù)據(jù)的方法和統(tǒng)計(jì)調(diào)查的必要性；2、 結(jié)合調(diào)查活動(dòng)，通過觀察，能看懂他人記錄調(diào)查的數(shù)據(jù)，了解記錄調(diào)查數(shù)據(jù)的方法；3、 在調(diào)查活動(dòng)中，通過交流，養(yǎng)成接納，鑒賞他人意見的良好習(xí)慣，在表達(dá)自己意見的過程中，增強(qiáng)自信心和創(chuàng)造力以及對(duì)數(shù)據(jù)調(diào)查活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)統(tǒng)計(jì)需要，正確地分類收集、整理數(shù)據(jù)教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和能力教學(xué)準(zhǔn)備課件 學(xué)具：調(diào)查表教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、談話引入。1、課件出示：兔子、猴子、魚、熊貓，你們發(fā)現(xiàn)了哪些動(dòng)物？2、你最喜歡的是什么動(dòng)物？二、新課學(xué)習(xí)

2、1、我們班同學(xué)喜歡的動(dòng)物可真多，可是有誰有辦法知道我們班同學(xué)最喜歡什么動(dòng)物呢？讓學(xué)生小組交流，評(píng)議，再選出最好的辦法全班交流。2、能不能知道，我們班喜歡每種動(dòng)物的人分別有多少呢？（1）有沒有什么辦法能把喜歡哪種動(dòng)物的人數(shù)紀(jì)錄下來呢？先畫一畫，在統(tǒng)計(jì)結(jié)果。（2）指名匯報(bào)結(jié)果。（3）指名檢查匯報(bào)結(jié)果是否準(zhǔn)確。3、全體學(xué)生，開始統(tǒng)計(jì)每種動(dòng)物的喜歡人數(shù)。（1）1名同學(xué)在黑板記錄下總數(shù)，其他人在草稿本記錄（2）學(xué)生將自己記錄的與黑板上的比較，看是否出錯(cuò)（3）小組交流，談?wù)勛约菏窃鯓佑涗浀模賲R報(bào)記錄的方法4、根據(jù)收集統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)，你能提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題嗎？先引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，再讓學(xué)生組內(nèi)交流，說說自己

3、的數(shù)學(xué)問題。6、完成p86問題三、鞏固練習(xí)完成p87練一練1-2題四、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？學(xué)生仔細(xì)觀察后，說一說學(xué)生想和交流讓學(xué)生主動(dòng)思考小組交流匯報(bào)開始調(diào)查，分配統(tǒng)計(jì)員、報(bào)數(shù)員，學(xué)生根據(jù)報(bào)數(shù)員的指示舉手。板書設(shè)計(jì)：評(píng)選吉祥物數(shù)據(jù)可用自己喜歡的符號(hào)來記錄。教學(xué)反思：第2課時(shí) 最喜歡的水果（記錄調(diào)查數(shù)據(jù)）教學(xué)目的4、 進(jìn)一步讓學(xué)生了解調(diào)查數(shù)據(jù)、收集、整理的過程；5、 通過學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)過程的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)；6、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生與同伴交流、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力。教學(xué)重點(diǎn)在調(diào)查數(shù)據(jù)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析教學(xué)難點(diǎn)體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理過程。教學(xué)準(zhǔn)備課件 教師活動(dòng)學(xué)生

4、活動(dòng)一、談話引入。1、情境引入師：2.1班要開聯(lián)歡會(huì)了，他們的老師讓淘氣和笑笑去買水果，我們看看他們發(fā)生了什么事？（課件出示p88情境圖）2、他們要買自己最喜歡的水果，行嗎？那機(jī)靈狗的問題如何解決呢？（板書：最喜歡的水果）二、新課學(xué)習(xí)1、探究方法（1）師：對(duì)，要調(diào)查喜歡每一種水果的人數(shù)有哪些方法呢？（2）怎樣把我們調(diào)查出來的數(shù)據(jù)記錄下了呢？2、活動(dòng)調(diào)查（1）師：記錄員可以用自己喜歡的符號(hào)、圖形、文字來記錄。（2）全班調(diào)查：統(tǒng)計(jì)員、計(jì)數(shù)員、記錄員各司其職。3、統(tǒng)計(jì)分析（1）經(jīng)過剛才的調(diào)查與記錄，我們一起來統(tǒng)計(jì)一下（出示數(shù)據(jù)）用你喜歡的方法記錄下來，在填一填。（2）小組交流，討論，完成填空。4、根據(jù)調(diào)查情況形成決策（1）通過我們剛才的調(diào)查，我們可以得出購買哪種水果的建議。（2）小組討論，形成統(tǒng)一建議。三、鞏固練習(xí)完成教材p89練一練第1題1、學(xué)生先說一說2、學(xué)生全班完成活動(dòng)3、獨(dú)立完成統(tǒng)計(jì)表四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？我們要買全班同學(xué)最喜歡吃的水果是什么，這種水果就買最多，相反更少人喜歡吃的水果，就可以少買點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)：最喜歡的水果教學(xué)反思：