《【精品】四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)-教案--Recycle-第一課時(shí)-人教pep.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【精品】四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)-教案--Recycle-第一課時(shí)-人教pep.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、課題Recycle 2教學(xué)設(shè)計(jì)共_15_課時(shí)執(zhí)教人授課時(shí)間教學(xué)來(lái)源:目標(biāo)復(fù)習(xí)46單元的語(yǔ)言和詞匯，要求學(xué)生做到聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀，并能在實(shí)際情景中表達(dá)。培養(yǎng)學(xué)生想象、推理的能力讓學(xué)生從小做事要有規(guī)律有好習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子們要努力。教學(xué) 重點(diǎn)Read and act中出現(xiàn)的新語(yǔ)言點(diǎn)教學(xué) 難點(diǎn)給Read and act的故事加結(jié)尾教具 使用多媒體學(xué)情 分析第_14_課時(shí)二次備課Step 1： Warm upGame 1: Weather report復(fù)習(xí)有關(guān)天氣的語(yǔ)句和詞匯。Game 2: Guessing game 復(fù)習(xí)What are these/those? 及相關(guān)的蔬菜、水果和動(dòng)物的名稱。Step

2、2： Presentation 1教師問(wèn)學(xué)生：Whats the weather like today? 學(xué)生回答后，教師接著說(shuō)：What about tomorrow? I think tomorrow will be warm and sunny. Lets have a picnic. OK?2教師播放本部分VCD學(xué)生觀看了解故事大意。3. 播放本部分錄音，學(xué)生跟讀。4. 學(xué)生小組內(nèi)分角色朗讀對(duì)話。5. 學(xué)生讀故事回答問(wèn)題：What are they going to do?來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#KWhat about the weather?What do Sarah, Zhan

3、g Peng and Amy buy? How much are they?來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Whose jacket is it ?Step 3：Consolidation and extension Finish the story. 1分小組討論，各組匯報(bào)自己所編思路與內(nèi)容。2各組表演故事結(jié)尾。3全班展示。評(píng)選出最佳表演小組當(dāng)堂 訓(xùn)練（ 5 ） 分 鐘一、單項(xiàng)選擇（ ）1、How is your dress? A、many B、much C、（ ）2、當(dāng)你去購(gòu)物時(shí)，導(dǎo)購(gòu)員會(huì)對(duì)你說(shuō) ? A、Can I help you？ B、Thank you! C、How are you？（ ）3、I w

4、ant five and two oranges. A、apples B、pear C、apple（ ）4、_ coat is this? Its Mikes.來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#KA、What B、Whose C、Who（ ）5、Its 99 yuan , Its too A、expensive B、yuan C、big當(dāng)堂檢測(cè)（ 5 ）分鐘連詞成句。1、at ，look ，that , dress ( . )_2、gloves , the， too ， small , are (?)_3、try , on, can , them, I (.)_4、much ， how , is , the , skirt (?)_5、expensive , too , its ( . )_板書 設(shè)計(jì)Unit 6 ShoppingWhat are they going to do?來(lái)源:.ComWhat about the weather?What do Sarah, Zhang Peng and Amy buy? How much are they?Whose jacket is it ?課后 反思4