《2020-2021學(xué)年高二物理教科版選修3-4教學(xué)課件：第二章-3.-波的圖像-(17張)-.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020-2021學(xué)年高二物理教科版選修3-4教學(xué)課件：第二章-3.-波的圖像-(17張)-.ppt（17頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2.3 2.3 波的圖像波的圖像思考：思考：1.1.x軸表示什么物理量？軸表示什么物理量？y軸表示什么物理量？軸表示什么物理量？2.2.哪些方法可以得到波的圖像？哪些方法可以得到波的圖像？一、波的圖像的形成一、波的圖像的形成Y位移1.用橫坐標(biāo)表示在波用橫坐標(biāo)表示在波傳播方向上傳播方向上各質(zhì)點的各質(zhì)點的平衡位置平衡位置2.用縱坐標(biāo)表示用縱坐標(biāo)表示某時刻某時刻各質(zhì)點偏離平衡位置的各質(zhì)點偏離平衡位置的位移位移X平衡位置正方向負(fù)方向Y位移X平衡位置O1.用橫坐標(biāo)表示在波用橫坐標(biāo)表示在波傳播方向上傳播方向上各質(zhì)點的各質(zhì)點的平衡位置平衡位置2.用縱坐標(biāo)表示用縱坐標(biāo)表示某時刻某時刻各質(zhì)點偏離平衡位置的各質(zhì)點

2、偏離平衡位置的位移位移3.在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出某時刻某時刻各質(zhì)點各質(zhì)點偏離平衡位置的偏離平衡位置的位移位移正方向負(fù)方向?qū)⒛硶r刻某時刻某時刻某時刻各質(zhì)點各質(zhì)點各質(zhì)點各質(zhì)點偏離平衡位置的偏離平衡位置的偏離平衡位置的偏離平衡位置的位置（位置（位置（位置（x x x x，y y y y）用光滑的曲線用光滑的曲線用光滑的曲線用光滑的曲線連接起來連接起來連接起來連接起來.一、波的圖像的形成一、波的圖像的形成描點法作圖描點法作圖 我們可以用照象機把波的形狀攝下來，就是按下我們可以用照象機把波的形狀攝下來，就是按下我們可以用照象機把波的形狀攝下來，就是按下我們可以用照象機把波的形狀攝下來，就

3、是按下快門瞬間快門瞬間快門瞬間快門瞬間各各各各個質(zhì)點個質(zhì)點個質(zhì)點個質(zhì)點離開各自平衡位置離開各自平衡位置離開各自平衡位置離開各自平衡位置時的情形。我們就把這些質(zhì)點連成曲線，時的情形。我們就把這些質(zhì)點連成曲線，時的情形。我們就把這些質(zhì)點連成曲線，時的情形。我們就把這些質(zhì)點連成曲線，就是該時刻的波的圖象。就是該時刻的波的圖象。就是該時刻的波的圖象。就是該時刻的波的圖象。拍拍照照法法作作圖圖1.1.定義定義:振動質(zhì)點在某一時刻的振動質(zhì)點在某一時刻的位置位置連成的一條連成的一條曲線。（曲線。（描點法描點法拍照法）拍照法）在波的圖像中，波形曲線是正弦曲線（或余在波的圖像中，波形曲線是正弦曲線（或余弦曲線）

4、，它所表示的波叫弦曲線），它所表示的波叫簡諧波簡諧波。簡諧波是。簡諧波是一種最簡單、最基本的波，其他的波可以看成一種最簡單、最基本的波，其他的波可以看成是由若干簡諧波合成的。是由若干簡諧波合成的。一、波的圖像的形成一、波的圖像的形成1.1.物理意義：波的圖像表示物理意義：波的圖像表示某一某一時刻時刻各個質(zhì)點各個質(zhì)點相對于平衡位置的相對于平衡位置的位移位移.二、波的圖像的二、波的圖像的意義意義三、波的圖像的應(yīng)用三、波的圖像的應(yīng)用思考：思考：從波的圖像可以得出哪些信從波的圖像可以得出哪些信息？息？三、從波的圖像上可獲得哪些信息三、從波的圖像上可獲得哪些信息直接描述量直接描述量直接描述量直接描述量：

5、振幅振幅振幅振幅A:A:A:A:圖像的峰值圖像的峰值圖像的峰值圖像的峰值.波長波長波長波長:相鄰兩個波峰相鄰兩個波峰相鄰兩個波峰相鄰兩個波峰或波谷之間的距離或波谷之間的距離或波谷之間的距離或波谷之間的距離.x/my/cm5-50246各個質(zhì)點的位移各個質(zhì)點的位移各個質(zhì)點的位移各個質(zhì)點的位移x:x:x:x:對應(yīng)于圖像上某一點的坐標(biāo)（對應(yīng)于圖像上某一點的坐標(biāo)（對應(yīng)于圖像上某一點的坐標(biāo)（對應(yīng)于圖像上某一點的坐標(biāo)（y y y y，x x x x）間接描述量間接描述量間接描述量間接描述量 已知波的傳播方向可求各個質(zhì)點的振動方向。反之亦然。已知波的傳播方向可求各個質(zhì)點的振動方向。反之亦然。已知波的傳播方向

6、可求各個質(zhì)點的振動方向。反之亦然。已知波的傳播方向可求各個質(zhì)點的振動方向。反之亦然。經(jīng)過一段時間后的波形圖經(jīng)過一段時間后的波形圖經(jīng)過一段時間后的波形圖經(jīng)過一段時間后的波形圖質(zhì)點在一段時間內(nèi)通過的路程。質(zhì)點在一段時間內(nèi)通過的路程。質(zhì)點在一段時間內(nèi)通過的路程。質(zhì)點在一段時間內(nèi)通過的路程?？膳袛噘|(zhì)點的位移、速度、加速度情況?？膳袛噘|(zhì)點的位移、速度、加速度情況?？膳袛噘|(zhì)點的位移、速度、加速度情況?？膳袛噘|(zhì)點的位移、速度、加速度情況。四、波的圖四、波的圖像像與振動圖像與振動圖像思考：波的圖像和振動圖像思考：波的圖像和振動圖像有什么區(qū)別？有什么區(qū)別？波的圖像波的圖像振動圖像振動圖像確定質(zhì)點確定質(zhì)點運動方向

7、運動方向形象形象記憶記憶圖線變化圖線變化圖線圖線研究對象研究對象波的圖像波的圖像振動圖像振動圖像 單一振動質(zhì)點單一振動質(zhì)點沿波傳播方向的所有質(zhì)點沿波傳播方向的所有質(zhì)點表示表示各質(zhì)點各質(zhì)點在在某時刻某時刻的位移的位移表示表示一個質(zhì)點一個質(zhì)點在在各時刻各時刻的的位移位移隨時間推移隨時間推移圖像延伸圖像延伸，但已有的圖象形狀不變但已有的圖象形狀不變隨時間推移圖象沿傳播隨時間推移圖象沿傳播方向方向平移平移比喻為一個質(zhì)點的比喻為一個質(zhì)點的“錄像錄像帶帶”比喻為無數(shù)質(zhì)點某一時刻比喻為無數(shù)質(zhì)點某一時刻拍攝的拍攝的“照片照片”根據(jù)后一時刻的位移來判斷根據(jù)后一時刻的位移來判斷振后振后根據(jù)前面振動的點的位置來根據(jù)

8、前面振動的點的位置來判斷判斷 波前波前x/mx/mt/st/s0 0 x/mx/my/my/m0 0四、波的圖四、波的圖像像與振動圖像與振動圖像物理意義物理意義 一列簡諧波在一列簡諧波在t=0t=0時刻的波形圖如圖（時刻的波形圖如圖（a a）所）所示，圖示，圖(b)(b)表示該波傳播的介質(zhì)中某質(zhì)點此后一表示該波傳播的介質(zhì)中某質(zhì)點此后一段時間內(nèi)的振動圖象，則（段時間內(nèi)的振動圖象，則（）A A若波沿若波沿x x軸正方向傳播，軸正方向傳播，(b)(b)圖應(yīng)為圖應(yīng)為a a點的振動圖象點的振動圖象 B B若波沿若波沿x x軸正方向傳播，軸正方向傳播，(b)(b)圖應(yīng)為圖應(yīng)為b b點的振動圖象點的振動圖象

9、C C若波沿若波沿x x軸正方向傳播，軸正方向傳播，(b)(b)圖應(yīng)為圖應(yīng)為c c點的振動圖象點的振動圖象D D若波沿若波沿x x軸正方向傳播，軸正方向傳播，(b)(b)圖應(yīng)為圖應(yīng)為d d點的振動圖象點的振動圖象B B 課課 堂堂 練練 習(xí)習(xí) 一列波在介質(zhì)中向某一方向傳播，如圖所示為此一列波在介質(zhì)中向某一方向傳播，如圖所示為此波在某一時刻的波形圖，并且此時振動只發(fā)生在波在某一時刻的波形圖，并且此時振動只發(fā)生在M M、N N之間，并知此波的周期為之間，并知此波的周期為T T，Q Q質(zhì)點速度方向在波質(zhì)點速度方向在波形圖中是向下的，下面說法中正確的是（形圖中是向下的，下面說法中正確的是（）A.A.波

10、源是波源是M M，由波源起振開始計時，由波源起振開始計時，P P點已經(jīng)振動時間點已經(jīng)振動時間T TB.B.波源是波源是N N，由波源起振開始計時，由波源起振開始計時，P P點已經(jīng)振動時間點已經(jīng)振動時間3/4T3/4TC.C.波源是波源是N N，由波源起振開始計時，由波源起振開始計時，P P點已經(jīng)振動時間點已經(jīng)振動時間T/4T/4D.D.波源是波源是M M，由波源起振開始計時，由波源起振開始計時，P P點已經(jīng)振動時間點已經(jīng)振動時間T/4T/4C C 課課 堂堂 練練 習(xí)習(xí)PMNQ試畫出該時刻前試畫出該時刻前T/4T/4、3T/43T/4和和5T/45T/4時刻的波形圖時刻的波形圖課課 堂堂 練練 習(xí)習(xí)如圖所示為一列向右傳播的簡諧波在某時刻的波如圖所示為一列向右傳播的簡諧波在某時刻的波形圖試畫出再經(jīng)過形圖試畫出再經(jīng)過T/4T/4、3T/43T/4和和5T/45T/4時的波形圖時的波形圖Y YX XO O波的傳播方向T/4T/43T/43T/4