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1、小班語言優(yōu)質(zhì)課小雞過河教案反思 【活動(dòng)目的】 幼兒園中班語言活動(dòng)教案小雞過河含反思1、幼兒在扮演嬉戲里的角色中，學(xué)會(huì)想象，思索，理解嬉戲的內(nèi)容，進(jìn)展幼兒制造性思維力量。2、幼兒能根據(jù)故事情節(jié)的進(jìn)展初步學(xué)會(huì)創(chuàng)作簡(jiǎn)潔的連環(huán)畫。3、懂得當(dāng)同伴有困難時(shí)應(yīng)熱心關(guān)心的道理。4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛好。5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫面，激發(fā)幼兒的想象力?！净顒?dòng)預(yù)備】1、錄有輕快音樂和雨聲的磁帶，錄音機(jī)一臺(tái)。2、雞媽媽頭飾一個(gè)，小雞頭飾每人一個(gè)。3、圖片兩幅，圖一：小雞的家;圖二：小雞過河情景。【活動(dòng)過程】1、老師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞，在輕快的音樂聲中到草地上做嬉戲。突然，天下起了魚，雞媽媽帶著小雞回家去。(出示圖

2、片一)2、回家路上，雞媽媽問道，前面有一條河，我們?cè)趺催^去呢?(出示圖片二)3、雞媽媽啟發(fā)小雞們商量過河的方法。4、雞媽媽啟發(fā)小雞們將剛剛遇到的事情編成一個(gè)小故事，比一比誰的最好玩，說給同伴聽。5、請(qǐng)幼兒依據(jù)自己創(chuàng)編故事的情節(jié)，把它畫下來，回家講給爸爸媽媽聽。反思：本次活動(dòng)是一次集體閱讀，主要在集體活動(dòng)中，激發(fā)幼兒閱讀愛好，培育幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真觀看閱讀的習(xí)慣，讓幼兒學(xué)習(xí)如何看圖說話，啟發(fā)幼兒開展商量，鼓舞幼兒互相合作進(jìn)行角色對(duì)話、情景模擬、動(dòng)作仿照等。關(guān)心幼兒學(xué)會(huì)抓住圖中的重要元素，如：人物、景物等的改變，并請(qǐng)幼兒學(xué)會(huì)思索圖與圖之間的聯(lián)系，熬煉幼兒看圖說話中對(duì)故事情節(jié)和寓意的理解，通過孩子主體學(xué)習(xí)的過程，進(jìn)展幼兒自身力量，到達(dá)教育效果。第 2 頁