《大班數(shù)學公開課認識序數(shù)教案反思.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《大班數(shù)學公開課認識序數(shù)教案反思.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、大班數(shù)學公開課認識序數(shù)教案反思 大班數(shù)學教案熟悉序數(shù)含反思適用于大班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒把握序數(shù)詞，會用第幾精確地表示物體在序列中的位置，熟悉110的序數(shù)，學習確定物體在序列中的位置，仔細聽清晰各項活動的規(guī)章，用過的物品能歸還原處，快來看看幼兒園大班數(shù)學熟悉序數(shù)含反思教案吧。 幼兒園大班數(shù)學教案熟悉序數(shù)含反思活動目標：1、熟悉110的序數(shù)，學習確定物體在序列中的位置。2、把握序數(shù)詞，會用第幾精確地表示物體在序列中的位置。3、仔細聽清晰各項活動的規(guī)章，用過的物品能歸還原處。4、培育幼兒的嘗試精神，進展幼兒思維的靈敏性、規(guī)律性。5、引發(fā)幼兒學習的愛好。材料預備1、幼兒人手一本幼兒園課程指

2、導.數(shù)學。2、小黑板一塊，粉筆若干。投影儀活動過程1、發(fā)放幼兒園課程指導.數(shù)學，幼兒人手一本。2、集體活動(1)按數(shù)拍手。我們來聽數(shù)拍手，我報幾你們就拍幾下。(2)熟悉序數(shù)。老師在投影儀上出示書畫面。有幾張小椅子，椅子上有幾個小伴侶?第幾張椅子是空著的?我們按挨次說說空著的小椅子的位置。老師手指第三張空椅子。這是第幾張空椅子?誰會用一個數(shù)字來表示這張小椅子的位置?你在這里寫上3表示什么意思呢?我們平常還可以用3來表示什么?如今你知道數(shù)字有幾個用途了嗎?(表示物體的位置，表示物體的數(shù)量。)能在每張空椅子上都寫上一個數(shù)字來表示它們的位置嗎?老師蓋著第三第六第九張空椅子。誰能說說，哪幾張椅子不見了?你又是怎么發(fā)覺的呢?誰關心你一看就知道第幾張椅子不見了?3、分組活動。數(shù)數(shù)第幾張椅子是空的。說說范樣上每張椅子的位置，看看第幾張椅子沒人來，是空的，請你把能表示空椅子位置的數(shù)字寫在書上，邊做邊講，第幾張椅子是空的，做完后說說哪幾張椅子是空的。老師巡回指導。教學反思：通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數(shù)學都很薄弱，為了能夠使他們對數(shù)學感愛好，我預備在以后的數(shù)學活動中多加嬉戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的仆人，不斷提升幼兒的自主探究力量。第 2 頁