《人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-噸的認(rèn)識(shí)-名師教學(xué)教案-(4).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-噸的認(rèn)識(shí)-名師教學(xué)教案-(4).docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、好好學(xué)習(xí) 天天向上噸的認(rèn)識(shí)【敎學(xué)目標(biāo)】1使學(xué)生認(rèn)識(shí)重量單位噸,知道噸在實(shí)際中的應(yīng)用,初步建立1噸重的觀念,知道1噸=1000千克。 2能進(jìn)行重量單位間的簡(jiǎn)單換算。 3培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、估計(jì)重量的能力和推理能力、發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。 【敎學(xué)重點(diǎn)】建立重量單位“噸”的概念。 【敎學(xué)難點(diǎn)】建立重量單位“噸”的概念及噸與千克的換算。 【敎學(xué)過(guò)程】一、引用故事導(dǎo)入新課以舊引新。 同學(xué)們都喜歡聽故事,你們聽過(guò)曹沖稱象的故事嗎?（聽過(guò)）,曹沖在記錄大象的重量時(shí)要用到什么單位?（重量單位）,那你們學(xué)過(guò)的重量單位有哪些?（千克、克、公斤、斤）,克與千克之間有什么關(guān)系呢?（1千克=1000克）,很好！下

2、面我們根據(jù)他們之間的關(guān)系來(lái)做口答題。 口答:1千克=（ ）克 3千克=（ ）克1000克=（ ）千克 5000克=（ ）千克同學(xué)們回答的非常好！敎師敘述:請(qǐng)同學(xué)們看,當(dāng)曹沖稱出這頭大象的重量時(shí)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)過(guò)的重量單位都不合適,你們能幫助他找一個(gè)合適的重量單位嗎?（能,用噸）為什么大象的重量一般是用噸來(lái)作單位呢?（因?yàn)榇笙蟊容^重）。 什么樣的物體可以用“噸”來(lái)做單位,“噸”和我們以前學(xué)的重量單位有什么不同呢?今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)噸的認(rèn)識(shí)。 （板書課題:噸的認(rèn)識(shí)）二、自主探究,研究問(wèn)題。 1直觀感知,初步認(rèn)識(shí)“噸”。 （一）讓學(xué)生交流自己帶來(lái)的物體的重量,用什么樣的單位合適。 （二）讓學(xué)生根據(jù)對(duì)噸大

3、致的了解及課外資料的補(bǔ)充說(shuō)說(shuō)生活中那些物體通常使用“噸”來(lái)作單位。 （三）圖片展示:卡車、火車車廂、輪船、飛機(jī)、鯨魚、樓房等,用“噸”作單位比較合適。 提問(wèn):通常以“噸”作單位的物體有什么共同的特征呢?學(xué)生分小組觀察討論。 學(xué)生分小組交流匯報(bào)。 師生合作得出結(jié)論:通常大件物體及較重的物品“噸”來(lái)作單位。 2認(rèn)識(shí)千克與噸之間的關(guān)系。 （一）小組同學(xué)掂不同重量的物品,感受它們的重量。 感受5千克。 指名一學(xué)生匯報(bào)掂5千克的大米,并說(shuō)說(shuō)自己的感受。 感受10千克。 指名另一學(xué)生匯報(bào)掂10千克的大米,并說(shuō)說(shuō)自己的感受。 感受25千克。 指名同一學(xué)生掂25千克的大米,掂不動(dòng),需要2個(gè)同學(xué)才能抬起來(lái)。 感

4、受50千克。 感受1噸。 圖片出示1袋100千克的大米。 提問(wèn):需要幾個(gè)同學(xué)才能抬起來(lái)?（8個(gè)）（圖片演示）請(qǐng)同學(xué)們觀察:有這樣的幾袋大米?（10袋）提問(wèn):1袋大米重100千克,10袋大米重多少千克?（1000千克）板書:1000千克。 你是怎樣想的?100千克的大米需8個(gè)同學(xué)抬起來(lái),那1000千克的大米需多少個(gè)同學(xué)才能抬起來(lái)?（80個(gè)）。 說(shuō)明1000千克的大米的重量比較重。 師引導(dǎo):每袋大米重100千克,10袋大米重1000千克,就是噸。 即:1噸=1000千克。 師補(bǔ)充板書:1噸=1000千克（二）鞏固理解千克與噸之間的關(guān)系。 師生做個(gè)猜體重的游戲。 請(qǐng)同學(xué)們猜一猜老師的體重大約有多少千

5、克?（50千克）,如果平均每個(gè)老師的體重按50千克計(jì)算,那有多少個(gè)老師的體重合起來(lái)是1噸?你是怎樣想的?（三）填空練習(xí):三年級(jí)同學(xué)平均每人體重按25千克計(jì)算,40個(gè)同學(xué)的體重是（）千克,是（ ）噸。 三、看書質(zhì)疑。 學(xué)生自己看書,標(biāo)出重點(diǎn)語(yǔ)句和不懂的地方,然后解答。 四、多層練習(xí),鞏固深化。 13噸=（ ）千克 8000千克=（ ）噸9000千克=（ ）噸 9千克=（ ）克2一條鯨魚的重量是6000千克,是（ ）噸。 3擴(kuò)展題:出示一幅電梯照片,上標(biāo)注限重量1（噸）,限坐十三個(gè)成人,出示問(wèn)題:（1）如果老師要帶他們?nèi)コ俗娞?一次可以坐多少人呢?（2）如果全班54個(gè)人都要上去,那一共要乘坐幾次呢?在（ ）里添上合適的單位。 （出示圖片）五、合作總結(jié),解決問(wèn)題。 提問(wèn):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么?知道了些什么?那通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們能幫助曹沖稱的大象找到一個(gè)合適的重量單位嗎?同學(xué)們生活中處處有數(shù)學(xué),希望同學(xué)們能夠用所學(xué)習(xí)的知識(shí)不斷地去解決生活中的問(wèn)題。 【板書設(shè)計(jì)】噸的認(rèn)識(shí)1千克=1000克1噸=1000千克3 / 3