《部編版道德與法治六年級下冊-第二課《學(xué)會寬容》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版道德與法治六年級下冊-第二課《學(xué)會寬容》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 好好學(xué)習(xí) 天天向上統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治學(xué)科六年級下第一課學(xué)會尊重第2課時(shí)敎學(xué)設(shè)計(jì)課題 學(xué)會尊容單元完善自我 健康成長課時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 懂得和諧相處,尊重他人對寬容的意義,理解“和而不同”的境界2. 明確寬容的限度和原則不等同于縱容和姑息遷就3. 把握寬容的尺寸,做個(gè)獨(dú)立有見解的人.重點(diǎn)通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成寬而待人優(yōu)良品德難點(diǎn)深刻理解并掌握“和而不同”的內(nèi)涵,客觀看待人與人之間的不同.敎學(xué)過程敎學(xué)環(huán)節(jié)敎師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、復(fù)習(xí)提問:如何擁有一顆寬容的心,結(jié)合實(shí)例說說具體做法？二、暢談小明的續(xù)集思考回答鼓勵(lì)學(xué)生敢于大膽設(shè)想及時(shí)掌握上節(jié)課學(xué)習(xí)情況,打好基礎(chǔ)學(xué)習(xí)新課.講授新課活動一:案例探究

2、1、劉青的檢討2、玩火的董軒小組探究討論: 1、材料一中,班主任的做法是否過于嚴(yán)厲？你認(rèn)為冒犯他人尊嚴(yán)和人格的行為可以寬容嗎？ 2、材料二中,如果董軒的家人不嚴(yán)格要求董軒,而是縱容他玩火的行為,可能會導(dǎo)致什們樣的后果？ 3、兩則材料共同反映一個(gè)什么道理？活動二:法官普法中華人民共和國刑法第一百一十四條1、聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勏嚓P(guān)法律的注意事項(xiàng)活動三:感悟論語君子和而不同 論語-子路1、 出示孔子2、 講述原文出處,幫助學(xué)生理解活動四:名人傳記1、 老師講述歷史人物故事王安石和司馬光2、 組織討論,兩位歷史名人身上有什么值得我們后人學(xué)習(xí)的品德？3、結(jié)合敎材資料六年二班的戰(zhàn)火繼續(xù)深刻探討“和而不同”的

3、含義和意義.活動五:小小演說家老師將學(xué)生分組以不一樣的你我他為題展開演說分析人物行為,闡明正確的觀點(diǎn)理解并識記,讓學(xué)生時(shí)刻約束自己的行為根據(jù)原文理解句子含義聆聽故事交流感受分析總結(jié)概括“和而不同”的真諦調(diào)動全體學(xué)生的參與創(chuàng)作,積極展示案例真實(shí)貼近生活,討論他人行為警示自己積累法律常識,樹立法律意識這是孔子的思想.用論語引入本節(jié)課難點(diǎn)從大人物身上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的品質(zhì)從名言到名人再到自己由淺入深的解決難點(diǎn)學(xué)透便能說明,說明便能自用延伸活動欣賞故事司馬光砸缸小組搜集課堂小結(jié)世界因有不同的你我他而變得精彩,寬容他人,提升自我！板書 第二課 學(xué)會寬容 第2課時(shí) 和 而 不 同 周 而 不 比 2 好好學(xué)習(xí) 天天向上