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1、 人教版數(shù)學(xué)一年級下冊第三單元第一課時分類與整理（1）教學(xué)設(shè)計(jì)課題 分類與整理（1）單元第三單元學(xué)科數(shù)學(xué)年級一年級學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)從解決問題的角度出發(fā)，讓學(xué)生初步理解分類的含義，掌握簡單的分類計(jì)數(shù)的方法。能力目標(biāo)使學(xué)生經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)整理過程，能夠用自己的方式（文字，圖畫，表格等）呈現(xiàn)分類的結(jié)果，初步體會統(tǒng)計(jì)的完整過程。知識目標(biāo)使學(xué)生能夠根據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性。重點(diǎn)能夠根據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性；經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)整理過程，能夠用自己的方式（文字、圖畫、表格等）呈現(xiàn)分類的結(jié)果。難點(diǎn)讓學(xué)生體會到分類的含義、方法及目的；體驗(yàn)分類

2、結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1.出示兩幅凌亂的圖片，讓學(xué)生觀察，說說自己的想法。2.再出示兩幅圖片，一幅干凈整潔的，一幅是凌亂的，讓學(xué)生選擇自己喜歡的房間，并說說自己的理由。追問：小朋友們，你們覺得笑笑的房間為什么會這么干凈整齊呢？小結(jié)：因?yàn)樾πΠ阉械奈锲范挤诸愓砗昧?，所以看著就很干凈。通過出示四幅圖片，讓學(xué)生通過觀察圖片初步體會整理的重要性及意義。 吸引學(xué)生探索新知的興趣。講授新課鞏固提升（二）分類與整理1.分氣球春天到了，小朋友們買了許多的氣球。 （1）小朋友們，找一找有多少種類的氣球呢？提示：幫助學(xué)生給氣球分類，先按照氣球的形狀分，并且用

3、動畫演示，幫助學(xué)生理解。（ ）（ ） （ ）小結(jié)：像這樣統(tǒng)計(jì)的圖，可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。通過分類演示，就此引出“象形統(tǒng)計(jì)圖”這個數(shù)學(xué)詞語，給學(xué)生認(rèn)知新的數(shù)學(xué)概念。（2）你們覺得還可以怎樣分呢？（ ） （ ） （ ）2.練一練下邊有幾個禮盒，有幾種分法？分別有幾個？這些禮盒可以怎樣分呢？ （1）按大小分：（ ）（ ）（2） 按顏色分： （ ）（ ）通過練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會觀察，并且學(xué)會用多種形式來對禮盒進(jìn)行分類。3.練一練下邊有排球、足球、棒球和乒乓球，有幾種分法？分別是多少？根據(jù)上邊的例子，讓學(xué)生觀察各種球的大小、種類，思考分類的方法。（1）按大小分（ ）（ ）（2）按球類的名稱分足球： （ ）排球

4、： （ ）乒乓球： （ ）棒球： （ ）（二）做一做1.在下列水果的下面畫“”，蔬菜的下面畫“”。2.給下面的機(jī)器人按照不同的形狀分類。 上圖中有（ ）， （ ）， （ ）， （ ）。3.選出下列不是同一類的物體。 注：注意其他的圖形都是平面圖形，而只有第4個是長方體。 4.給下列的水果涂涂畫畫。 （1）按水果的種類分： （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（3） 按卡片的形狀分：（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）3 4 5按顏色分3 5 4按大小和顏色334256233311164 5 34 5 3讓學(xué)生自己通過觀察圖形發(fā)現(xiàn)問題。鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。本課講解的分類與整理，通過幫

5、助學(xué)生學(xué)習(xí)給物體分類讓學(xué)生明白什么是象形統(tǒng)計(jì)圖。為了方便演示，分別用三角形、圓形、正方形表示不同形狀的氣球。由演示讓學(xué)生認(rèn)知新的數(shù)學(xué)詞語。讓學(xué)生進(jìn)一步思考，氣球還可以怎樣進(jìn)行分類。拓展學(xué)生思維。通過練習(xí)，讓學(xué)生加強(qiáng)對分類的理解，熟悉對物體的分類與整理。讓學(xué)生思考，拓展學(xué)生思維能力。讓學(xué)生學(xué)會動腦筋去想，鍛煉學(xué)生的觀察和思考能力。課堂小結(jié)分類與整理（1）學(xué)會把物體按照不同的方式分類。（2）會通過分類快速的解決數(shù)學(xué)問題。對本課的知識點(diǎn)加以總結(jié)，使學(xué)生更能掌握本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。板書分類與整理 1.分類整理氣球。 2.練一練，做一做。以下資料為班級建設(shè)資料，有需要可以用：滴水精神主題班會活動目的：教育

6、學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代?；顒舆^程：1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。 水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝喝绻麤]有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的?；ㄕf：我們花草樹木

7、更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人：下面請聽快板水的用處真叫大竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。（2）（生）：我以前把水壺

8、剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個

9、小品行嗎？主持人：可以，大家歡迎！請看小品這又不是我家的大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l家的呢？”主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？齊：主動關(guān)好。小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學(xué)

10、，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝?？答：我要做?jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔看穑航裉靺⒓影鄷抑懒斯?jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸游铮盒⌒苌蠄稣f：我代表動物家族

11、謝謝你了，我們也會保護(hù)你的！花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻(xiàn)！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同學(xué)們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！4.主持人：大家歡迎老師講話！同學(xué)們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。 6.活動效果： 此次活動使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵活動目的：教育學(xué)生懂得“水

12、”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。活動過程：1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。 水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝喝绻麤]有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人：下面請聽快板水的用處真叫大竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不