2020-2021學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版(五四學(xué)制)全一冊(cè) 第二單元課題3 溶液的濃度 教案.doc
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1、溶液的濃度教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.認(rèn)識(shí)溶液濃度的一種表示方法溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2.能進(jìn)行有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算過(guò)程與方法:通過(guò)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,使學(xué)生掌握基本的解題方法,提高解題能力,并為后面配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液奠定理論基礎(chǔ)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:進(jìn)一步了解溶液與生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用,了解化學(xué)學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是為了社會(huì)服務(wù)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念及簡(jiǎn)單計(jì)算。難點(diǎn):溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算。三、教學(xué)過(guò)程【創(chuàng)設(shè)情境】在相同體積的兩杯水中分別加入一勺白糖和兩勺白糖,完全溶解后所得溶液有什么不同?(引導(dǎo)學(xué)生思考,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣)【引入】PPT展示【實(shí)驗(yàn)9-7
2、】在室溫下,向三個(gè)燒杯中各加入20ml水,然后分別加入0.1g、0.5g、2g固體硫酸銅. 用玻璃棒攪拌,使硫酸銅全部溶解。比較三種CuSO4溶液的顏色。在這三個(gè)燒杯中溶液的組成是否相同?判斷溶液濃稀的根據(jù)是什么?【交流活動(dòng)結(jié)果】1填表P422三種溶液顏色由淺到深,濃度由小到大。顏色越深,濃度越大。3三種溶液所含溶劑質(zhì)量相同,溶質(zhì)質(zhì)量不同,所以組成各不相同。【總結(jié)】【過(guò)渡】對(duì)有色溶液來(lái)說(shuō),可根據(jù)顏色的深淺來(lái)判斷溶液的濃稀。但是,這種方法比較粗略(定性研究),不能準(zhǔn)確地表明一定量的溶液里究竟含有多少溶質(zhì)。實(shí)際應(yīng)用中,我們常需要準(zhǔn)確地知道溶液的濃稀程度,即溶液的濃度(定量研究)。如使用農(nóng)藥時(shí),就需
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