《幼兒園小班語言教案設(shè)計(jì)《下雨啦》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班語言教案設(shè)計(jì)《下雨啦》.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言教案設(shè)計(jì)下雨啦 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_幼兒園小班語言教案設(shè)計(jì)：下雨啦一目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，了解詩歌的名稱及內(nèi)容，了解春雨對(duì)大自然的作用。2、培養(yǎng)熱愛大自然的情感。二準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備種子、麥苗、梨樹、小朋友的頭飾。2、幼兒帶些春天的動(dòng)植物。三過程：1、引發(fā)幼兒對(duì)場景的興趣，讓幼兒自由地仔細(xì)地觀察景物。并提出行為要求，教師參與觀察并指導(dǎo)。師：“小朋友

2、們仔細(xì)聽：這是什么聲音？”“現(xiàn)在是什么季節(jié)？下起了什么雨呢？”“下起了春雨?！?、幼兒觀看多媒體課件，了解詩歌的名稱及內(nèi)容。師：“剛才你們看了電視，現(xiàn)在知道誰喜歡春雨了吧。”“它們?yōu)槭裁催@么喜歡春雨？”“我們還聽到春雨落下來是什么聲音？誰來學(xué)學(xué)看？”3、引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件，邊學(xué)習(xí)邊有表情的朗誦詩歌。師：“現(xiàn)在我們跟著“種子”它們一起朗誦，看誰學(xué)得最好！”“現(xiàn)在我們請(qǐng)、分別來扮演“種子”表演?！保ㄓ變鹤杂蛇x擇角色表演詩歌）師：“現(xiàn)在，我要請(qǐng)小雨點(diǎn)、種子、梨樹、麥苗、小朋友一起來表演。”“誰來演小雨點(diǎn)？”（引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒喜歡大自然美好景色的情感）師：“詩歌里的種子、梨樹、麥苗和小朋友都喜歡春雨，小朋友你們喜不喜歡呢？為什么？”“那么我們就到外面去看一看下過春雨之后的春天美不美？”附詩歌：春雨滴答，滴答，下小雨啦！種子說：“下吧，下吧，我要發(fā)芽?！崩鏄湔f：“下吧，下吧，我要開花?！丙溍缯f：“下吧，下吧，我要長大?！毙∨笥颜f：“下吧，下吧，我要種瓜?！钡未穑未?，下小雨啦！4 / 4