幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《風(fēng)的力量》.doc
《幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《風(fēng)的力量》.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《風(fēng)的力量》.doc(5頁珍藏版)》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、教育兒童通過周圍世界的美,人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí),并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教育兒童通過周圍世界的美,人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí),并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教學(xué)資料參考范本幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案風(fēng)的力量 撰寫人:_ 部 門:_ 時(shí) 間:_大班科學(xué)活動(dòng)教案:風(fēng)的力量,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助?;顒?dòng)目標(biāo)1、了解風(fēng)產(chǎn)生的原因、風(fēng)的特征和風(fēng)的種類。2、動(dòng)手制造風(fēng),感受風(fēng)的力量和等級?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件-可以產(chǎn)生風(fēng)的物品2、注射器、氣球、電吹風(fēng)、風(fēng)扇、尋找不同的風(fēng)等?;顒?dòng)過程一、動(dòng)手實(shí)驗(yàn),了解風(fēng)產(chǎn)生的原因。1、教師用注射器吹起一個(gè)氣球,并用細(xì)繩扎好。在吹氣
2、球的過程中,與幼兒互動(dòng)。教師:氣球有什么變化?(變大了。)為什么變大了?(因?yàn)橛袣膺M(jìn)入氣球。)“氣”從哪兒來?(從針筒中來。)針筒中的“氣”從哪兒來?(從空氣中來。)小結(jié):我們周圍都是空氣(為下面認(rèn)識風(fēng)產(chǎn)生的原因打下基礎(chǔ))。2、教師打開電風(fēng)扇,讓幼兒感受到風(fēng)。教師:現(xiàn)在將風(fēng)扇關(guān)閉,你還能感覺到風(fēng)嗎(沒有風(fēng)了)。小結(jié):當(dāng)打開電風(fēng)扇時(shí),由于空氣流動(dòng),我們感覺到了風(fēng),當(dāng)關(guān)閉電風(fēng)扇時(shí),空氣不流動(dòng),所以就沒有風(fēng)了。因此,風(fēng)是由于空氣流動(dòng)產(chǎn)生的。二、幼兒實(shí)驗(yàn),加深對風(fēng)產(chǎn)生原因的認(rèn)識1、小朋友選出自己喜歡的物品,試一試如何讓空氣動(dòng)起來產(chǎn)生風(fēng)。請幼兒說一說自己是怎么玩的(各組選出代表)。2、教師將吹起的氣球發(fā)
3、給幼兒,請他們兩人一組,將氣球里的氣放出,感受空氣被壓迫出來的動(dòng)力,是否形成了風(fēng)。3、分組討論:你在日常生活中,還能在什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)風(fēng)或制造風(fēng)。(騎車,汽車開動(dòng),快跑的時(shí)候)。三、歸納總結(jié),分析風(fēng)的種類。1、根據(jù)活動(dòng)準(zhǔn)備,尋找生活中不同的風(fēng)。現(xiàn)在就請大家來說一說,你們都找到了哪些風(fēng)。(空調(diào)吹涼風(fēng);刮大風(fēng)時(shí)很冷;打開冰箱有涼風(fēng);臺(tái)風(fēng);媽媽灑完香水后有香風(fēng);電吹風(fēng)里的風(fēng)很熱。)教師小結(jié):生活中有許多不同的風(fēng),小朋友用不同的方法在不同的地方找到了這些風(fēng)。風(fēng)是一個(gè)大家族,大自然中還有許多類型的風(fēng)可以按等級分,按季節(jié)分,按風(fēng)向分。如一級炊煙隨風(fēng)偏,二級風(fēng)來吹臉面,三級風(fēng)吹葉動(dòng)彩旗飄,四級風(fēng)吹飛紙片夏季的風(fēng)溫暖潮濕,冬季的風(fēng)寒冷干燥。請幼兒根據(jù)兒歌判斷現(xiàn)在室外風(fēng)的等級。2、實(shí)驗(yàn)風(fēng)的干濕、風(fēng)向。用風(fēng)扇將噴出的水霧吹向孩子,讓大家感受風(fēng)潮濕的感覺,并引導(dǎo)孩子回憶下雨時(shí)風(fēng)的特點(diǎn)(有點(diǎn)涼,吹在身上有濕的感覺)。再用電吹風(fēng)吹向幼兒的頭,感覺風(fēng)很熱很干燥點(diǎn)燃蠟燭,讓孩子拿著站在窗口、門口和走廊上,觀察火苗的方向,并說出風(fēng)是從哪兒吹來的。教師總結(jié):小朋友了解了判斷風(fēng)的等級、風(fēng)向和風(fēng)的干濕的方法,這都是人們在日常生活中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)對你們以后的生活有重要的作用。5 / 5
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
12.9 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 風(fēng)的力量 幼兒園大班 科學(xué) 活動(dòng) 教案 力量