《幼兒園大班科學教案《光的反射》含反思.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園大班科學教案《光的反射》含反思.docx（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班科學教案光的反射含反思活動目標：L了解光的反射現(xiàn)象，會轉變鏡子的角度，讓光往不同的方向反射。2 .能用語言表述自己的探究過程和覺察。3 .體驗探究的樂趣，了解光的反射與我們生活的關系。4 .使幼兒對探究自然現(xiàn)象感愛好。5 .培育幼兒對事物的奇怪心，樂于大膽探究和試驗。活動預備：1 .物質預備：每人一面平面鏡（大小外形各異）。能表現(xiàn)光的反射的動畫或圖片。假設干可以反光的物品，如：調羹、茶杯、臉盆、光盤、手表等各種 外表光亮的金屬或玻璃物品。假設干不能反光的物品，如：書、粗糙的 石頭、衣服等。我們生活中的光的反射的圖片。2 .時間支配：陽光絢爛的日子?；顒舆^程：一、呈現(xiàn)光的反射現(xiàn)象，激發(fā)

2、幼兒學習愛好。1 .請配班老師持鏡子從戶外反射陽光到室內，鼓舞幼兒查找亮光，自 然引出活動主題。2 .提問：亮光是從哪兒來的?它是怎么進來的？二、引導幼兒探究鏡子反光的現(xiàn)象。（一）請幼兒手持鏡子到戶外，自由探究如何將光反射進教室。（二）引導幼兒溝通爭論：你是怎樣將太陽光反射到教室的?并做一做。 L請做勝利的小伴侶演示一下是如何做的，勝利的小伴侶關心沒勝利 的小伴侶。2 .小結：只有鏡面對著陽光才會反光，沒有陽光照在鏡子上就不能形 成光斑。3 .請幼兒溝通：在反射光的過程中，還有什么覺察，如反射進教室的 光是怎樣的?它會不會移動?是怎樣移動的?你能把光照在你想照的地 方嗎?你是怎樣做的？4 .小

3、結：反射的光大小外形是不一樣的，轉變鏡子的角度，光會來回 移動，它的方向也變了。（三）請幼兒再次操作，并相互溝通閱歷。操作要求：小伴侶去調整一下鏡子的角度，讓光往不同的方向反射。（四）借助動畫或圖片，明確引出光的反射光的反射概念：光照到物體外表，被物體攔住，轉變了原來傳播的方 向，反回去了。這種現(xiàn)象叫做光的反射。三、引導幼兒探究還有哪些東西能反射光？（一）鼓舞幼兒結合生活閱歷說一說，還有什么東西也可以象鏡子一樣 在太陽光下能反射光？（二）請幼兒選擇供應的其他材料，自由探究哪些東西也能反射光？提示：你可以摸摸材料，試一試這些材料哪些能反光，哪些不能反射。（三）鼓舞幼兒探究這些反射出的光有什么不同？小結：能反射光的東西都是外表光亮平整的，不能反射光的東西是表 面粗糙的;亮度強的物體，.