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1、中班社會(huì)小熊讓路活動(dòng)目標(biāo)：1 .培養(yǎng)謙讓的良好品質(zhì)，感知謙讓的重要性。2 .懂得怎樣做一個(gè)謙讓的人。3 .初步理解謙讓的含義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：LPPT、電視機(jī)。4 .獨(dú)木橋。5 .音樂?；顒?dòng)過程：一、游戲：過獨(dú)木橋，導(dǎo)入主題。1 .交代游戲規(guī)那么。師：音樂開始，幼兒分成男孩和女孩兩組一場(chǎng)，女孩一組先過， 男孩一組跟在后面過橋，注意在過橋的過程中要有禮貌。2 .幼兒分成兩組，宣布游戲開始。3 .請(qǐng)幼兒說說過獨(dú)木橋的感受。4 .教師總結(jié)：只有互相謙讓才能更快、更好地過獨(dú)木橋。二、引導(dǎo)幼兒觀看PPT,感知謙讓的重要性。1 .出示小熊圖片。師：小熊長(zhǎng)得胖胖的，力氣很大很大。今天就講一個(gè)關(guān)于他的故 事，名字就

2、叫一一小熊讓路2 .完整聽故事，初步了解故事內(nèi)容。師：故事的名字叫什么？出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物呢？3 .教師播放PPT,分段了解故事內(nèi)容。提問：(1)這個(gè)故事講了一件什么事？(2)為什么小熊欺負(fù)小兔、小羊、小猴，而不敢欺負(fù)大獅子?他 這樣做對(duì)嗎？(3)力氣大就可以欺負(fù)人嗎?大獅子的力氣比小熊大，為什么他 就不欺負(fù)人呢？(4)大獅子給小熊讓了路，為什么小熊不好意思了呢?你們猜他 心里怎么想?他明白了什么？以后他會(huì)怎么做呢？4 .完整播放故事，讓幼兒再次熟悉故事內(nèi)容。5 .請(qǐng)局部幼兒討論我們小朋友應(yīng)該怎么做。師：你覺得小熊做的對(duì)么？那么我們小朋友來告訴小熊，應(yīng)該怎 么做。6 .教師總結(jié)：我們不能憑借自己個(gè)子高、力氣大就欺負(fù)弱小，人 與人之間要懂得謙讓，互幫互助，友好的在一起學(xué)習(xí)、生活、游戲。三、活動(dòng)延伸。伴隨音樂全班幼兒玩“過獨(dú)木橋”游戲，在游戲中引導(dǎo)幼兒感受 互相謙讓的快樂。