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1、實(shí)習(xí)之初，收獲之多軍訓(xùn)結(jié)束后，為期兩周的教學(xué)也隨之開始了，第一次站到 講臺(tái)上給學(xué)生講課，內(nèi)心充滿了激動(dòng)與恐慌。我害怕學(xué)生不認(rèn) 真學(xué)習(xí)，我害怕學(xué)生不聽話。我抱著明知山有虎偏向虎山行的 決心走上講臺(tái)，我向?qū)W生介紹了自己，也提出來我的要求，學(xué) 生十分聽話，這令我出乎意料，并且也消除了我的恐懼，我的 信心十足，不再恐慌。為了了解學(xué)生我讓他們寫下想怎么學(xué)習(xí) 地理，有沒有接觸過地理等等，初一的學(xué)生大多數(shù)沒有沒有接 觸過地理，有的對(duì)地理充滿好奇，有的對(duì)地理充滿抵觸，認(rèn)為 地理很難。我就幫助她們了解地理，于是開展了第一節(jié)課一一 緒論課。讓學(xué)生對(duì)地理充滿好奇，充滿期待，并且讓他們了解 地理并不難。緒論課上我和同

2、學(xué)們談了談生活中的地理，學(xué)生們都很積 極的回答，逐漸的他們對(duì)地理產(chǎn)生了濃厚的興趣。她們提出的 問題，我也一一回答，答問環(huán)節(jié)結(jié)束，也該解決如何學(xué)好地理 的問題了，這也是學(xué)生最關(guān)心的問題。學(xué)好地理當(dāng)然要對(duì)它感 興趣，按老師要求做，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法這些是最基本 的，然后就是多看課外書，我也為她們推薦了 “地理中國(guó)這 個(gè)和地理有關(guān)的紀(jì)錄片。同時(shí)也是引起學(xué)生對(duì)地理的興趣，大 致說完后緒論課也就結(jié)束了。地理課本第一章第一節(jié)的內(nèi)容是地球和地球儀，學(xué)校給配 備了地球儀，有了地球儀就更好的讓學(xué)生理解地球儀上的事 物。學(xué)生們看到地球儀便產(chǎn)生了極大的興趣，我趁熱打鐵給學(xué) 生們展示地球儀，這樣他們對(duì)地球儀上的事物映象更加深刻。 由地球儀向地球引導(dǎo)，學(xué)生們也不會(huì)失去學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生 們對(duì)于地球還是有一定基礎(chǔ)的，這樣更方便教學(xué)。完成這一節(jié) 內(nèi)容的教學(xué)，當(dāng)然也不能落下習(xí)題，便鞏固知識(shí)，通過練習(xí)檢 查學(xué)生知識(shí)的掌握情況。為了清楚每個(gè)學(xué)生的情況，我讓每個(gè) 同學(xué)都起來回答習(xí)題上的問題，有個(gè)別的掌握不好也有針對(duì)性 的幫助她們牢牢掌握。教學(xué)兩周我懂得知識(shí)與習(xí)題不能分離， 知識(shí)是老師上課所傳授的內(nèi)容，而習(xí)題是學(xué)生自己思考，總結(jié) 出來的。需要二者結(jié)合，才能取得最大的效益。最主要的是不 能脫離課本，課本上的知識(shí)是最基礎(chǔ)的，只有打好根基才能筑 建更高的知識(shí)大樓。