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1、怎樣上好一堂課之三怎樣上好一堂課？我想這是所有老師都要面對的難題，對于 新老師，這是崗位的首要考驗，我們可以通過考慮這一問題，更 嚴密地組織自己的教學；對于經(jīng)驗較多一點的老師，更要利用這 一問題，反思自己，讓教學效果更進一步。通過這幾天實習小組 組織的討論，以及和實習學校老師們的探討，請教。我們這一課 題，有了更為深刻的認識。首先，教師要有良好的知識儲備，并且時刻充電，多讀書， 積累知識。書到用時方恨少，這適用于學生，亦適用于老師?！皩W到老，學到老。這并不是一句標語性的話，是任何人都應 該銘記的。實習階段，我除了自己的語文課，還帶了一個班的歷 史課，通過實習階段的備課體會，我覺得，尤其是文科，

2、對教師 的綜合素質(zhì)，知識儲備，要求特別大，且文史不分家，語文最終 的考試卷子上，涉及到課本的只有詩詞背誦填空，其余的，閱 讀，古文閱讀，作文，等等，要求的都是能力，這一點，在平時 課堂的課文講解上，教師都應該組織好對學生的訓練。歷史課也 是如此，孩子們喜歡聽故事，把歷史知識融入到史料中，寓教于 樂，這也要求教師要充分掌握歷史常識，并且運用得收放自如， 爐火純青。不一定每一門學科都要求精益救精，重要的是可以縱 觀各科，相互聯(lián)系。新時代對教師的要求更加繁復，教師的知識 也要跟著時代走，這也影響著孩子們思維的前進方向。其次，根據(jù)課標確定教學目標，總結(jié)重點難點，根據(jù)目標和 重難點設置教學過程。教師要充

3、分重視備課這一環(huán)節(jié)，發(fā)揮備課 的作用，緊隨課改步伐，緊扣課標要求，總結(jié)每一課的重難點內(nèi) 容，并據(jù)此設計教學過程展開的各個步驟，做好課堂預設，有目 的的設計問題。設想好課堂每個環(huán)節(jié)可能會出現(xiàn)的狀況，以及相 關(guān)的解決辦法。以促進正式的課堂上，各項內(nèi)容環(huán)節(jié)的順利展開 和進行。再次，教學過程的展開，要求教師細心研討和反思自己的教 學手段和教學方法。新的時代背景下，教學條件不斷提高，教師 要充分利用到這一點，綜合運用多種手段，讓課堂的開展更具多 樣性，趣味性，當然，同時也必須保證知識性。讓學生不僅愛學 習，而且會學習。但同時要主要的是尺度的問題，各種教學媒 體、方式的運用，都要有一個度：太多、太少都不行

4、。各種教學 媒體都要各司其職，教學手段互相配合，以確保課堂教學如設想 的順利展開。還要注意課堂上時刻聯(lián)系新舊知識，教師引導做好 復習。第四，教師時刻全面關(guān)注學生的狀態(tài)。教師要做到“眼觀四 路耳聽八方對于新老師，這一點或許是最難的，但要上好這一 節(jié)課，作為老師，必須時刻關(guān)注到每一名學生的學習狀態(tài)，并且 根據(jù)此前對每名學生的了解，針對不同的學生情況，進行教學和 提醒。教師要有極為靈活的頭腦，在不影響正常授課的情況下， 照顧到課堂上的每一位學生，要時刻銘記以學生為重。帶動課堂 的活躍度，也帶動課堂的活躍向自己備課時設想的方向發(fā)展。第五，興趣。興趣是最好的老師，能讓學生對本門學科產(chǎn)生 興趣的老師，則是

5、一名成功的老師。每個人都是如此，有興趣的 事兒才喜歡做，有興趣了才愛學下去。每一天的課怎么才算是成 功？學生們愛上你的課，能愉快地、輕松地上完你的課。晚自習 的時候，學生們可以第一個想起來寫自己那門學科的作業(yè)，并且 可以輕松寫完，就是自己作為教師，最成功的一點了。最后，課堂結(jié)尾處總結(jié)復習檢測。每一堂課都要有頭有尾， 這一點，和做文章很相似，重視開頭，教師要好好備課，注意結(jié) 尾，每堂課都要有當堂的課堂小測，當堂小測，要根據(jù)本課的重 點和難點知識進行設計?；蛘咧皇潜痴b一首古詩，幾個單詞，一 個知識點，只要是這節(jié)課的重點內(nèi)容，就能進一步強調(diào)本課的重 點知識，也有利于學生們的識記。當然，這是關(guān)于基礎(chǔ)知

6、識的部 分，一些能力的問題，此外，抓好紀律。這階段的實習工作中，作為實習生老師， 我注意到，我們班的成績其實并不理想，但是高分的學生也是有 的。這說明，要求掌握的知識，我給學生們都講到了，但是，很 多人都沒有好好聽，所以也導致了低分的人很多，而且分時特別 低，其實都是聰明的孩子，差別就在于是否好好聽講。實習生老 師的課堂，往往不像經(jīng)驗豐富的老師那樣安靜而有序，很多時 候，要花費大部分時間在課堂紀律的維持上，這不僅使課堂效率 不高，而且很多學生由于不在乎，不重視，導致考試無所謂，沒 有認真對待，因此不出成績。這些都是連鎖反應。而這一系列的 源頭，就在于課堂紀律的好壞。教師必須給予重視。課堂要活 躍，死氣沉沉的“一言堂已經(jīng)消失在歷史的長河之中了，學生 應該是課堂的主人公，但是充分活躍的課堂，必須保持一個度， 以紀律為基礎(chǔ)度。課堂應該是活躍的，但也應該是嚴肅的，嚴肅 對待知識的學習。我會永遠記得，在我登上講臺之前，我的指導老師對我講的 話：你定要學會享受課堂。老師全情投入到這一堂課中，教師的 認真，教師的激情，教師的熱忱，都會在課堂上對學生們產(chǎn)生深 遠的影響。教師要保持良好的工作狀態(tài)和積極向上的人生態(tài)度。 做好教書和育人兩項任務。時光如流沙，要珍惜并上好自己和學 生們此時此刻所擁有的每一堂課；知識無際涯，要嚴肅并坦誠地 面的自我的技能和水平。