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教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教學(xué)資料參考范本幼兒園中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識橢圓形 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_一、活動(dòng)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識橢圓形。2.能夠用語言表達(dá)橢圓形的基本特征。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：PPT、熊媽媽、熊妹妹、橢圓形的鏡子圖片、圓形、操作冊三、活動(dòng)過程：1.以講故事的形式引入活動(dòng)。引導(dǎo)語：“有一天，熊媽媽和熊妹妹一起去逛街。它們看到一家店里掛了好多的鏡子，就走了進(jìn)去。熊妹妹拉著熊媽媽走到一面鏡子前問：“媽媽，這面鏡子真奇怪！”2引導(dǎo)幼兒認(rèn)識橢圓形的基本特征。（1）出示橢圓形的鏡子圖片，請幼兒自由發(fā)揮。（2）出示圓形，讓幼兒感知橢圓形和圓形不一樣的地方。3.小結(jié)橢圓形的特征，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)橢圓形的基本特征。（1）橢圓形兩頭比圓形長。（2）上下對折和左右對折出來的折印不一樣長。4引導(dǎo)幼兒說出日常生活中類似橢圓形的物體。5.分發(fā)操作冊，幼兒探索操作：（1）引導(dǎo)按照顏色進(jìn)行分類。（2）引導(dǎo)幼兒按照大小進(jìn)行排序。（3）以游戲的形式幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識橢圓形。6.幼兒操作，老師巡視指導(dǎo)并重點(diǎn)指導(dǎo)能力較弱的幼兒動(dòng)手操作。7、老師對本次活動(dòng)的操作情況進(jìn)行評價(jià)。3 / 3