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1、每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)最新小班數(shù)學(xué)教案模板1和許多活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)區(qū)別1個(gè)物體和許多物體。2、認(rèn)識(shí)1和許多的關(guān)系，知道許多可以分成1條、1條;1條、1條合起來是許多。3、

2、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)的興趣，發(fā)展感知能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：小動(dòng)物圖片若干，小魚圖片若干、音樂磁帶去郊游?；顒?dòng)過程：一、談話引出課題：“今天的天氣可真好，讓我們一起去郊游好不好?”教師與幼兒一同聽音樂去郊游。帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)后在座位坐好準(zhǔn)備上課。二、了解1和許多的關(guān)系。1、鞏固幼兒對(duì)數(shù)量1的認(rèn)識(shí)。祝你生日快樂音樂響，師：今天是誰的生日呀?出示小貓家的圖片，今天是小貓的生日，我們看看是誰跟小貓一起過生日，好嗎?家里有1只小貓、1個(gè)生日蛋糕，鞏固對(duì)1的認(rèn)識(shí)。2、了解很多1合起來是許多。咚咚咚，有人敲門，是誰呀?一只小狗、一只小兔、一只小雞、一只小青蛙、一只白鵝、一只小牛、一只小豬，來了許多小動(dòng)物，教師引導(dǎo)幼兒說“許多

3、小動(dòng)物”。許多小動(dòng)物都是有誰呢?小狗、小兔、小雞、小青蛙、白鵝、小牛、小鴨、小豬。今天小貓過生日。3、許多可以分成很多個(gè)1。他們給小貓送的生日禮物是什么呢?(教師出示許多小魚)，引導(dǎo)幼兒說出許多小魚，教師把許多小魚分別對(duì)應(yīng)放在每只小動(dòng)物身邊，說：我們看每只小動(dòng)物給小貓送了幾條小魚?一條，讓幼兒知道許多可以分為許多的1，教師重復(fù)：小貓過生日，來了許多小動(dòng)物，他們每人給小貓一條小魚，送了許多小魚，小動(dòng)物說：“我們給小貓送來了許多小魚”，通過小動(dòng)物的禮物，“我給小貓送來了一條小魚”，了解許多可以分成1只、1只、1只。三、通過游戲，讓幼兒進(jìn)一步掌握1和許多的關(guān)系。小貓過生日了，小朋友也給他準(zhǔn)備了禮物，教師出示許多小魚，(幼兒說：“許多下魚”)小朋友把小魚送給小貓好嗎?教師把魚發(fā)給小朋友，每人一條小魚，邊分邊說：“許多小魚可以分成一條一條”。通過小朋友給小貓送禮物，說：“我送給小貓一條小魚”最后小貓得到許多小魚。讓幼兒進(jìn)一步了解1和許多的關(guān)系。四、小朋友聽郊游音樂休息?；顒?dòng)延伸：幼兒到院子了撿樹葉，每人一片，合起來是許多。引導(dǎo)幼兒尋找周圍環(huán)境中“1”或“許多”的物體有哪些。2 / 2