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【教育資料】五年級(jí)數(shù)學(xué)教案觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì)P4143例3和相關(guān)練習(xí)（從不同角度觀察多個(gè)物體的組合體）。教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生從不同角觀察觀察、分析多個(gè)物體的組合體的能力。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。知識(shí)重點(diǎn)從不同角觀察觀察、分析多個(gè)物體的組合體并得出對(duì)于的平面圖形教學(xué)難點(diǎn)從形象構(gòu)建抽象的想象能力教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法和手段引入昨天我們知道觀察物體要從不同的位置去觀察，比如人們經(jīng)常從哪3個(gè)面來(lái)觀察（正面、上面、側(cè)面），從不同面觀察得到的平面圖形可能相同也可能不同。教學(xué)過(guò)程【例】 投影出示讓學(xué)生拿出自備的骰子、擺出這樣的圖形（1）定正面（2）定好正面后，你從正面、左測(cè)面、上面觀察到的圖形一樣嗎？請(qǐng)你在紙上畫(huà)出你在正面、左側(cè)面、上面觀察到的圖形。（3）側(cè)面分為左側(cè)面和右側(cè)面，左側(cè)面和右側(cè)面觀察到的圖形一樣嗎？（從左側(cè)面看到的是.，從右側(cè)面看到的也是.）（4）讓學(xué)生完成P41(5)p41做一做課堂練習(xí)p41做一做P42第1、2、3、4題小結(jié)與作業(yè)課堂小結(jié)課后追記書(shū)本上并沒(méi)有要求學(xué)生畫(huà)出對(duì)應(yīng)3個(gè)面的平面圖，我覺(jué)得老師可以讓學(xué)生不看連線題目的選項(xiàng)，直接想象畫(huà)出3個(gè)面的圖，之后再連線，這樣對(duì)學(xué)生的空間想象能力很有好處。3 / 3