《【教育資料】小學(xué)一年級(jí)語文教案：識(shí)字二2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【教育資料】小學(xué)一年級(jí)語文教案：識(shí)字二2.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、【教育資料】小學(xué)一年級(jí)語文教案：識(shí)字二2教材分析：本教材共由三部分內(nèi)容構(gòu)成。第一部分為三個(gè)詞語和六個(gè)詞組，反映了自自強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)、勤于動(dòng)手的主題。第二部分為本課要求認(rèn)識(shí)的5個(gè)生字。第三部分為本課要求寫的9個(gè)生字。單獨(dú)列出強(qiáng)化發(fā)，以重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)其筆順。教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀詞語，體會(huì)詞語的節(jié)奏感。2、會(huì)寫9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)弓字旁(弓)。3、了解本組詞語的內(nèi)容，并要努力這樣去做。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字。教學(xué)難點(diǎn)：了解詞語的內(nèi)容，并要努力這樣去做。教具：課件、題板學(xué)具：生字卡片教法：?jiǎn)l(fā)誘導(dǎo)式學(xué)法：探究發(fā)現(xiàn)法教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)流程：一、激發(fā)興趣導(dǎo)入1、看黑板上方的標(biāo)語，讀一讀，說說意思。2、今天，老

2、師有學(xué)習(xí)的魔法要告訴你們，想知道嗎？那就讓我們走進(jìn)識(shí)字二的第二課，你可要認(rèn)真聽哦！二、自讀詞語1、（課件出示注音的9個(gè)詞語）請(qǐng)你自己讀一讀，再和同桌互相讀一讀。2、(課件演示去掉拼音)沒有了拼音的幫助，你還能讀出這些詞語嗎？（開火車讀）3、仔細(xì)觀察這些詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？4、齊讀，體會(huì)詞語的節(jié)奏美。三、識(shí)記生字1、請(qǐng)你在詞語中圈出本課的生字，并且多讀幾遍，再想辦法記住。2、（課件出示生字）請(qǐng)你讀一讀，再和同桌說說你記字的好辦法。3、指名讀，組詞。4、你記住了哪個(gè)字？快把你的好辦法告訴老師和其他同學(xué)吧。認(rèn)識(shí)弓字旁，鼓勵(lì)學(xué)生用多種辦法識(shí)字。5、識(shí)字游戲：摘果子。四、寫字指導(dǎo)1、（課件出示要求會(huì)寫的字）請(qǐng)你仔細(xì)觀察每個(gè)字在田字格中的位置，看看怎樣才能把字寫得又正確、又美觀。2、小組交流自己的看法。3、說說你能寫和哪個(gè)字，怎樣寫？教師同時(shí)范寫生字，學(xué)生仿寫。課件演示強(qiáng)、化、發(fā)三個(gè)字的筆順。4、同桌互評(píng)。五、總結(jié)1、（課件出示不注音的9個(gè)詞語）請(qǐng)你大聲地、充滿自信地讀出來。2、老師希望大家不但要記住這些詞語，還要在今后的學(xué)習(xí)生活中按這些要求去做。六、拓展延伸課余時(shí)間自己獨(dú)立完成一份愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的手抄報(bào)。板書設(shè)計(jì)：識(shí)字二2教學(xué)反思：4 / 4