【幼兒園精品教案】小班優(yōu)秀社會教案《我是小主人》.doc
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【幼兒園精品教案】小班優(yōu)秀社會教案我是小主人設(shè)計意圖:培養(yǎng)幼兒的代客禮儀,通過情景表演、講述及游戲活動,讓幼兒知道客人來之前應(yīng)準(zhǔn)備什么,客人來時如何招待客人,客人走時如何道別,從而培養(yǎng)幼兒文明禮貌的行為和熱情好客的品質(zhì)?;顒幽繕?biāo):1主動學(xué)說招待客人常用的短句;在教師的啟發(fā)下,學(xué)說招待客人常用的短句;在教師的啟發(fā)下,和大家一起學(xué)說招待客人常用的短句;2養(yǎng)成熱情、主動待客的習(xí)慣?;顒訙?zhǔn)備:排練好情境表演;游戲用具一套,布置好的情境;畫冊能干的小主人。活動過程:一、出示情境,引起興趣。(一)參觀情境,提問這是誰的家?你們喜歡小朋友來你家做客嗎?如果你是小主人,你是怎么做小主人的?(二)介紹角色,這是小紅,是主人,這是小明,是客人。你們想知道小紅是怎樣做小主人招待小明的嗎?(三)提出觀看要求:請大家看表演我是小主人,看看小紅是怎么說怎么做的?情境表演,學(xué)說招待客人的短句。(四)觀看表演一遍,提問這個表演的名字叫什么?二、幼兒觀看表演第二遍。(一)根據(jù)表演內(nèi)容進(jìn)行提問。(二)幼兒學(xué)說短句。你好,請進(jìn),歡迎你來我家玩!請坐!請喝果汁,請吃水果和點心!小明,這是我喜歡的書和玩具,我們一起玩吧!小明再見,歡迎下次再來玩!三、看畫冊,幼兒嘗試做小主人欣賞畫冊請幼兒分批練習(xí)做小主人,表揚(yáng)扮演得較好的幼兒。四、教師小結(jié):我們要做一個講文明、有禮貌的好孩子。2 / 2
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