《2019年五年級上學(xué)期語文同步專題一單元模擬試卷.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年五年級上學(xué)期語文同步專題一單元模擬試卷.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2019年五年級上學(xué)期語文同步專題一單元模擬試卷時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字wng gng_ cn zh_ su xi_ jing zhng_2. 看拼音,寫字詞。佛教dio s_講究的是神形jin_備。揚州的“西瓜哥”面對fng_狂的歹徒,ho_不畏j_,最終協(xié)助警察將犯罪分子扭送到派出所。根j_群眾舉報,警察抓住了那個shu_小的小偷。3. 我是拼音小能手懊惱_ 麻雀_ 吃虧_ 留神_4. 根據(jù)課文金獎?wù)聝?nèi)容填空使者_(dá)盒子，_獎?wù)?。大廳里頓時就像_了鍋，鳥兒們嘰嘰喳喳的，個個_了脖頸兒，盼望著使者把金燦燦的獎?wù)耞自己的脖子上。5.

2、 寫出反義詞害處_ 暫時_ 垂頭喪氣_6. 形近字組詞錫_ 紙_易_ 抵_7. 解釋下列詞語自作聰明 驚慌失措8. 讀詩所見，解釋句中加橫線的詞意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。9. 抄寫詞語氣喘吁吁 風(fēng)塵仆仆 酩酊大醉 10. 把下列陳述句改成把字句、被字句武松打死了老虎。(陳述句)把字句：被字句：11. 將下列詞語中不正確的改正過來蒙朧_ 資詢_ 咨旬_ 流覽_二、閱讀理解(30分)12. 讀詩所見，解釋句中加橫線的詞意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。13. 仔細(xì)讀七律長征，找出文章的中心句14. 查字典“蹈”按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，讀_三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。2 / 2