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1、The very hungry caterpillar活動名稱： The very hungry caterpillar活動目標： 1、能夠正確用英文表述故事中相關(guān)的各種食物名稱。2、安靜傾聽理解故事內(nèi)容，初步學說故事內(nèi)容。 3、愉快積極參與有關(guān)英語游戲，體驗英語活動的樂趣。活動準備： 一個神秘箱 、一個果籃一條毛毛蟲各種毛毛蟲食物的頭飾及圖片根據(jù)故事情節(jié)制作的Flash課件根據(jù)故事情節(jié)制作的圖譜活動過程：1、 猜一猜 (1) 將部分毛毛蟲的食物及毛毛蟲放在神秘箱里,讓幼兒摸其中一樣, 然后猜一猜摸到的是什么，然后拿出來驗證猜測結(jié)果。 教師首先示范, 用動作提示幼兒操作。 Look, its

2、a secret box . Whats in it ? I will feel one kind of, will feel what it is?幼兒摸到毛毛蟲,教師說 the caterpillar can -(用動作引導幼兒說creep)。(2 ) T: a le is sweet, do you want to eat ? s: Yes 。T：caterpillar is sweet ,do you want to eat? T: a le pinea le banana orange peach and pear are all sweet ,we like eating them

3、,and the caterpillar also likes eating them . what did the caterpillar eat ? lets see.2 、欣賞課件，了解故事內(nèi)容。（1） 完整欣賞課件，讓幼兒初步了解故事內(nèi)容。（2） 教師講述故事，讓幼兒進一步理解故事內(nèi)容。T ：one Sunday morning ,the caterpillar was hungry, on Monday the caterpillar ate one a le, but he was still hungry（星期天的早晨毛毛蟲很餓，星期一它吃了 一個蘋果，但是它還是餓） T: wh

4、ere is the a le，stand up ? （老師問孩子蘋果在哪里） S: Im here （幼兒根據(jù)各自的頭飾做扮演的角色來回答）。T: what did the caterpillar eat on Monday ?S: a le.T:how many a les did the caterpillar eat? S: one. 教師出示圖譜，讓幼兒驗證自己的回答。T&;am say on Monday the caterpillar ate one a le（師幼一起回顧故事情節(jié),每說一天回顧一次） （后面每天都這樣進行。）T ：on Sunday again, the cat

5、erpillar became a big, fat caterpillar, he was going to sleep Oh, he was a beautiful butterfly!（3） 老師再次講述故事，幼兒聽故事給圖片排序。T: look , the caterpillar became a big, fat caterpillar ,because its eat lots of food .What did the caterpillar eat from Monday to Saturday ? can you arrange these pictures with the story?（看，毛毛蟲變得又大又胖，因為它吃了很多東西。毛毛蟲從星期一到星期六都吃了些什么東西啊，你能邊聽故事邊將這些圖片按毛毛蟲吃東西的順序排列一下嗎？）（4）幼兒對照自己的圖譜，與教師一起復述故事。3、 分角色故事表演。（1） 按角色故事表演。（2） 換角色故事表演，由幼兒扮演毛毛蟲。4、歌曲butterfly律動，結(jié)束活動。T: the caterpillar became a beautiful butterfly! Now lets have a dance ,ok?