《小學(xué)六年級語文上冊人教版部編版--伯牙鼓琴---名師教學(xué)課件PPT(5).pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)六年級語文上冊人教版部編版--伯牙鼓琴---名師教學(xué)課件PPT(5).pptx（19頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、課題:文言文二則伯牙鼓琴難點名稱:了解文中“知音”的內(nèi)涵參賽教師:昌吉州第五中學(xué) 閆蕾時間:2020年8月六年級-上冊-單元七21課1好好學(xué)習(xí) 天天向上目錄CONTENTS導(dǎo)入知識講解課堂練習(xí)小節(jié)2好好學(xué)習(xí) 天天向上海內(nèi)存知己海內(nèi)存知己,天涯若比鄰天涯若比鄰.桃花潭水深千尺桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情不及汪倫送我情.又送王孫去又送王孫去,萋萋滿別情萋萋滿別情.勸君更盡一杯酒勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人西出陽關(guān)無故人.詩句友 情3好好學(xué)習(xí) 天天向上伯牙鼓琴注釋注釋本文選自呂氏春秋本文選自呂氏春秋本味本味.鼓鼓:彈彈.4好好學(xué)習(xí) 天天向上一、查工具書一、查工具書,如如古漢語詞典古漢語詞典.二、

2、借助注釋來理解二、借助注釋來理解.三、可以多讀三、可以多讀,聯(lián)系上下文理解聯(lián)系上下文理解.四、結(jié)合插圖理解四、結(jié)合插圖理解.五、小組討論五、小組討論,問同學(xué)問同學(xué).讀懂文言文方法讀懂文言文方法:5好好學(xué)習(xí) 天天向上自讀要求:一、讀準字音讀準字音,讀通句子讀通句子.二、用用“/”劃出文章節(jié)奏劃出文章節(jié)奏,讀出節(jié)奏讀出節(jié)奏.三、注意停頓和延長注意停頓和延長,讀出文言文的韻味讀出文言文的韻味.知識講解6好好學(xué)習(xí) 天天向上 伯牙鼓琴伯牙鼓琴,鍾子期聽之鍾子期聽之.方鼓琴而志在太山方鼓琴而志在太山,鍾鍾子期曰子期曰:“善哉乎鼓琴善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山巍巍乎若太山.”少少(sho)(sho)選之間而志在

3、流水選之間而志在流水,鍾子期又曰鍾子期又曰:“善哉善哉乎鼓琴乎鼓琴,湯湯湯湯(shng)(shng)乎若流水乎若流水.”鍾子期死鍾子期死,伯伯牙破琴絕弦牙破琴絕弦(xin),(xin),終身不復(fù)鼓琴終身不復(fù)鼓琴,以為世無足以為世無足復(fù)為鼓琴者復(fù)為鼓琴者.一、解讀課文一、解讀課文-讀讀7好好學(xué)習(xí) 天天向上伯牙伯牙/鼓琴鼓琴,鍾子期鍾子期/聽之聽之.方方/鼓琴鼓琴/而而/志志/在在/太太山山,鍾子期鍾子期/曰曰:“善哉乎善哉乎/鼓琴鼓琴,巍巍乎巍巍乎/若若/太山太山.”少選之間少選之間/而而/志志/在在/流水流水,鍾子期鍾子期/又曰又曰:“善哉乎善哉乎/鼓琴鼓琴,湯湯乎湯湯乎/若若/流水流水.”鍾

4、子期鍾子期/死死,伯牙伯牙/破琴破琴/絕絕弦弦,終身終身/不復(fù)不復(fù)/鼓琴鼓琴,以為以為/世世/無足無足/復(fù)復(fù)/為為/鼓琴者鼓琴者.8好好學(xué)習(xí) 天天向上二、解讀課文二、解讀課文-譯譯小組合作:對照注釋,疏通文意.翻譯方法:留、刪、補、換、調(diào)、變9好好學(xué)習(xí) 天天向上 伯牙鼓琴,鍾子期聽之.少選之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水.”鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者.方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山.”10好好學(xué)習(xí) 天天向上“善哉乎鼓琴善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山巍巍乎若太山.”三、難點突破-抓重點詞、句體會“知音”11好好學(xué)習(xí) 天天向上

5、四、課堂練習(xí)四、課堂練習(xí)1-1-說話練習(xí)說話練習(xí),解解“知音知音”方鼓琴而志在(),鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,()乎若().”少選之間而志在(),鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,()乎若().”伯牙還會描繪哪些自然景物伯牙還會描繪哪些自然景物?鐘子期又是如何稱贊的鐘子期又是如何稱贊的?徐徐煙霧徐徐煙霧依依楊柳依依楊柳芳草萋萋芳草萋萋皚皚白雪皚皚白雪皎皎明月皎皎明月蒙蒙蒙蒙細雨細雨例:巍巍太山 湯湯流水煙霧煙霧徐徐徐徐煙霧煙霧楊柳楊柳依依依依楊柳楊柳12好好學(xué)習(xí) 天天向上五、難點突破-理解“知音”內(nèi)涵有共同的興趣愛好能準確理解對方的心意知 音13好好學(xué)習(xí) 天天向上六、難點突破-品知音,體會失去“知音”的

6、心情鍾子期死鍾子期死,伯牙破琴絕弦伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓以為世無足復(fù)為鼓琴者琴者.14好好學(xué)習(xí) 天天向上憶昔去年春憶昔去年春,江邊曾會君江邊曾會君.今日重來訪今日重來訪,不見知音人不見知音人.但見一抔但見一抔pu土土,慘然傷我心慘然傷我心!此曲終兮不復(fù)彈此曲終兮不復(fù)彈,三尺瑤琴為君死三尺瑤琴為君死!15好好學(xué)習(xí) 天天向上七、課堂練習(xí)2-感悟“知音”寫一寫寫一寫:如果你是子期如果你是子期,看到悲痛欲絕、破琴絕弦的伯牙看到悲痛欲絕、破琴絕弦的伯牙,你想對伯你想對伯牙說什么牙說什么?把你最想說的話寫下來把你最想說的話寫下來.16好好學(xué)習(xí) 天天向上 人生苦短,知音難求,純真友誼的基礎(chǔ)是理解.中華文化在這方面最形象最深刻的闡釋,莫過于伯牙與子期的故事了,正是這個故事,確立了中華民族高尚的人際關(guān)系與友情的標準.“伯牙鼓琴”流傳至今給人歷久彌新的啟迪,相信同學(xué)們以后再讀伯牙鼓琴,還能從中領(lǐng)悟到更多更多.小結(jié):17好好學(xué)習(xí) 天天向上謝謝大家謝謝大家!18好好學(xué)習(xí) 天天向上謝謝觀看！19好好學(xué)習(xí) 天天向上