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1、蘇教版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.做驗證光的傳播路線時，三張卡紙上洞的位置是（ ）。A.任意B.不同的C.同一直線2.下列不屬于科學用腦的是( )。A.適當休息B.動靜結(jié)合C.勤于思考D.迷戀電腦3.關于雨和雪，下列表述正確的是（ ）。A.它們在本質(zhì)上是不同的B.它們在本質(zhì)上都是水C.它們都是水的液體形態(tài)4.水在三態(tài)之間的變化主要( )。A.與水吸收熱量或放出熱量有關B.與水的質(zhì)量有關C.與水的體積有關5.下列物體中，屬于光源的是（ ）。A.陽光下閃閃發(fā)光的鏡子B.月亮C.太陽二.填空題(共5題，共18分)1.在我們制作一個潛望鏡的活動中，安裝的兩個鏡面必須相對，

2、而且鏡面與紙盒底成45夾角。（ ）2.蓬松的棉被蓋起來很暖和，說明（ ）是熱的不良導體。3.云和霧都是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的眾多的( )或( )，它們漂浮在高空就是( )，接近地表就是( )。4.云和霧都是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或小冰晶，它們漂浮在高空就是( )，接近地表就是( )。5.地球上的水在自然界中是（ ）流動的。三.判斷題(共5題，共10分)1.所有的反應都受大腦控制。（ ）2.生活中有許多物體會發(fā)光，判斷物體是不是光源要看物體是自己發(fā)光還是因為有其他發(fā)光體存在而發(fā)光。（ ）3.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及與其相連并遍布全身的周圍神經(jīng)系統(tǒng)所組成。（ ）4.熱傳導不會停止，

3、會一直傳下去。（ ）5.大腦對人體的管理，是一種同側(cè)的關系。即左腦控制左側(cè)身體的運動，右腦控制右側(cè)身體的運動。（ ）四.連線題(共1題，共7分)1.連線。聞到臭味擦掉重寫別人在身后拍你肩膀捂住鼻子字寫錯了非常高興，眉飛色舞被老師表揚去醫(yī)院治療摔倒，腿很疼回頭看看是誰百米賽跑發(fā)令槍響飛快地沖出去上課鈴響了迅速回教室五.簡答題(共4題，共16分)1.什么是小孔成像？小孔成像的原理？2.根據(jù)你所學知識，請簡要說說水在自然界是怎樣循環(huán)的？3.火山噴發(fā)是什么原因造成的？4.請簡要說說烙餅的傳熱過程是怎樣的？六.綜合題(共2題，共11分)1.回憶我們做過的模擬火山噴發(fā)和地震的實驗，回答下面問題。（1）在錐

4、形瓶中裝入適量番茄醬，用帶玻璃管的軟木塞塞緊瓶口。（2）用陶泥裹住錐形瓶，在玻璃管上放一小塊超輕黏土。（3）把錐形瓶放到三腳架上，用酒精燈加熱，觀察看到的現(xiàn)象。番茄醬模擬：_錐形瓶和陶泥模擬：_玻璃管模擬：_2.下雪后鶴鶴同學發(fā)現(xiàn)工人們會在道路積雪上撒鹽。咨詢老師后她知道了：水的凝固點是零度，加入鹽凝固點降低為零下十度左右。加鹽后雪會融化吸收熱量，讓周圍的溫度降低。她想利用這個原理進行露和霜形成的模擬實驗。她準備了下面的實驗材料：濕毛巾、冷凍的半瓶冰水、溫度計、鹽、勺子等等。1她取出冷凍的半瓶冰水放到桌子上，用溫度計測量。過一段時間發(fā)現(xiàn)瓶子外面有水珠出現(xiàn)，這模擬了自然界中_的形成。2如果想讓水

5、珠出現(xiàn)的更快、更多，你會建議她怎么做？3鶴鶴想要進一步模擬霜的形成，你認為該如何做？參考答案一.選擇題1.C2.D3.B4.A5.C二.填空題1.2.空氣3.小水滴； 小冰晶； 云； 霧4.云； 霧5.循環(huán)三.判斷題1.2.3.4.5.四.連線題1.五.簡答題1.光從窗戶上的小孔射進來，會在對面的墻上形成外面景物的倒像，這種現(xiàn)象被稱為小孔成像。小孔成像的原理是光沿直線傳播。小孔成的像不僅上下顛倒，而且左右顛倒。2.在太陽的輻射下，海洋、陸地的水被蒸發(fā)變成水蒸氣，隨氣流上升到大氣中。大氣中的水蒸氣在高空遇冷凝結(jié)成眾多的小水珠或小冰晶，聚集在一起便形成云，這些云越積越厚，當大氣托不住時就會掉下來，

6、以雨、雪等形式降落到地球表面上。這些降落的地表水有的滲入地下成為地下水，有的流入江河，再流到海洋中，有的被植物吸收等。然后，海洋、陸地的部分水在太陽輻射熱的作用下，又被蒸發(fā)變成水蒸氣，回到空中，完成水的循環(huán)。3.地殼越往深處溫度越高，壓力越大。巖漿像燒熔了的玻璃似的通過巖石空隙或裂縫向上運動。地殼運動破壞地下的平衡時，巖漿不斷上升過程中，遇到薄弱的地殼時，就會噴出地表，形成火山。4.爐火將熱傳遞給鍋面，冷餅與熱鍋面接觸，鍋面再將吸收來的熱不斷地傳遞給餅，餅持續(xù)受熱溫度逐漸升高而變熟了。六.綜合題1.巖漿；火山；火山口2.1露2將濕毛巾放到瓶子下面。3在冰水中加入鹽，測量冰水的溫度，觀察瓶子的外壁。