4.2車(chē)身的校正.doc
汽車(chē)車(chē)身及鈑金件整形課單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案教師: 序號(hào): 授課時(shí)間 授課班級(jí) 上課地點(diǎn) 任務(wù)單元名稱(chēng)4.2車(chē)身的校正課時(shí)數(shù)6教學(xué)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)能力1.熟練掌握車(chē)身結(jié)構(gòu)件變形的拉伸操作;2.熟練掌握拉伸中測(cè)量的控制方法;3.熟練掌握車(chē)身不同部位變形后的拉伸校正方法。方法能力自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、可持續(xù)發(fā)展能力社會(huì)能力1、學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;2、.良好的職業(yè)道德。教學(xué)重點(diǎn)掌握車(chē)身不同部位變形后的拉伸校正方法。教學(xué)難點(diǎn)掌握車(chē)身不同部位變形后的拉伸校正方法。目標(biāo)群體具備一定的汽車(chē)拆裝與調(diào)整知識(shí)的學(xué)生教學(xué)環(huán)境普通課堂、實(shí)訓(xùn)室。教學(xué)方法討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等時(shí)間安排教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)45分鐘45分鐘45分鐘45分鐘90分鐘二、 車(chē)身校正的基本方法1.車(chē)身校正前的準(zhǔn)備工作先要根據(jù)測(cè)量和損壞分析的結(jié)果來(lái)制定精確的碰撞修理程序(工藝),然后按照已定好的程序完成車(chē)身修理操作。(1)車(chē)輛損壞分析特別是對(duì)承載式車(chē)身應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)的測(cè)量和車(chē)身?yè)p傷分析,在損壞分析上多花一點(diǎn)時(shí)間,分析的越詳細(xì)、越徹底,修理計(jì)劃就做得越完善,整個(gè)車(chē)身修理工作的質(zhì)量、效率就越高。(2)車(chē)輛部件的拆除在拉伸校正開(kāi)始之前,應(yīng)該拆去車(chē)上妨礙校正的部件。有些外覆蓋件需要拆卸(見(jiàn)圖428),有些機(jī)械部件也要拆卸。因?yàn)槌休d式車(chē)身的損傷容易擴(kuò)散到較遠(yuǎn)處,經(jīng)常擴(kuò)散到一些意想不到的地方,有些甚至就藏在這些部件或系統(tǒng)里面,只有拆除這些部件后才能更好的找出損傷。拆卸汽車(chē)零部件要注意以下事項(xiàng)。(1)只拆卸那些為了接近車(chē)身上需要修理的部位而必須拆除的部件。如過(guò)去將承載式車(chē)身汽車(chē)放在校正臺(tái)上之前,要完全拆去懸架、傳動(dòng)裝置、發(fā)動(dòng)機(jī)和水箱(見(jiàn)圖429)等部件,現(xiàn)在有了定位器和發(fā)動(dòng)機(jī)臺(tái)架等輔助設(shè)備,如果損傷不是非常嚴(yán)重,可以不進(jìn)行拆卸。(2)在進(jìn)行修理前,就要根據(jù)車(chē)身結(jié)構(gòu)、損傷位置和損傷程度等,確定從哪兒拆去這些部件更方便。要仔細(xì)研究汽車(chē)結(jié)構(gòu)和損傷程度,決定應(yīng)拆去什么和保留什么。(3)有時(shí)在將汽車(chē)放到校正平臺(tái)上之前拆去某些部件,為的是更容易接近需要校正的部件和區(qū)域。(4)更換結(jié)構(gòu)件比修理這些構(gòu)件時(shí)需要拆掉更多的部件。要花時(shí)間認(rèn)真研究發(fā)動(dòng)機(jī)、傳動(dòng)系統(tǒng)和懸架的安裝位置,看這些部件本身是否損壞。在拆卸時(shí)部件應(yīng)以單元的形式被拆卸,這樣可減少拆卸的時(shí)間。(3)對(duì)車(chē)身進(jìn)行測(cè)量通過(guò)目測(cè)我們可以知道一些車(chē)身?yè)p壞的情況,但只有通過(guò)精確的測(cè)量我們才能夠確切的知道車(chē)身?yè)p壞的程度和變形的范圍。確定了承載式車(chē)身結(jié)構(gòu)的損傷程度并完全弄清楚了損傷區(qū)域之后,我們才能夠制定出完善合理的修復(fù)計(jì)劃,才可進(jìn)行牽拉和校正。車(chē)身主要控制點(diǎn)尺寸在拉伸中始終要不斷的進(jìn)行測(cè)量和監(jiān)控,保證修復(fù)的準(zhǔn)確性。(4)制定拉伸程序制訂修理計(jì)劃 (牽拉)程序時(shí),應(yīng)遵循兩條基本規(guī)則,以保證通過(guò)最少量的拉伸校正來(lái)修復(fù)損壞部件變形,并且不會(huì)造成進(jìn)一步的車(chē)身結(jié)構(gòu)損傷。(1)按與碰撞損壞相反的順序修理碰撞時(shí)出現(xiàn)的損傷(先里后外),最后出現(xiàn)的損傷要最先修理,最先出現(xiàn)的損傷要最后修理。(2)以碰撞方向相反的方向來(lái)設(shè)計(jì)拉伸校正順序。2.拉伸操作方式 (1)單拉系統(tǒng)(單向拉伸) 承載式車(chē)身的拉伸校正和非承載式車(chē)身的拉伸校正有很大的不同。通過(guò)一系列單向拉力(見(jiàn)圖430),通常就可將非承載式汽車(chē)整平和校直。簡(jiǎn)單的朝一個(gè)方向的拉力,對(duì)非承載式車(chē)身的校正具有相當(dāng)好的效果。非承載式車(chē)身的車(chē)架金屬板厚度在3mm以上,可以承受反復(fù)的拉伸,一般不會(huì)發(fā)生拉伸過(guò)度或拉斷的現(xiàn)象。在整體式汽車(chē)損傷較輕的表面可以使用簡(jiǎn)單的單向牽拉。在牽拉修理其他部位復(fù)雜的損傷時(shí),因未損傷部位和已修復(fù)的部件在其他相關(guān)連部件拉伸時(shí)不能再受到拉伸,為了做到這些工作,需要輔助牽拉或定位,這時(shí)就必須使用復(fù)合牽拉系統(tǒng)。(2)復(fù)合牽拉系統(tǒng)(多點(diǎn)拉伸) 整體式汽車(chē)特別是大量使用高強(qiáng)度鋼板的承載式車(chē)身,結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜,碰撞力更容易擴(kuò)散到整個(gè)車(chē)身,承載式車(chē)身大部分的板件都比較薄,高強(qiáng)度鋼板在變形后內(nèi)部有更多的加工硬化,在修理過(guò)程中,這些變形的板件恢復(fù)形狀需要更大的力,當(dāng)只用一個(gè)拉力拉伸校正變形部件時(shí),變形還沒(méi)有恢復(fù),但是鋼板可能已經(jīng)被撕裂了,所以承載式車(chē)身的部件在拉伸時(shí)要求有多重拉力。這要求在每次校正拉伸過(guò)程中,盡量要找到2個(gè)或更多的拉伸點(diǎn)和方向。復(fù)合牽拉具有支承和牽拉甚至雙向牽拉的能力。這種能力在修復(fù)承載式車(chē)身的二次損傷時(shí),是很需要的。使用復(fù)合牽拉系統(tǒng),能對(duì)任何牽拉進(jìn)行嚴(yán)格控制,并大大改進(jìn)牽拉的精確度。復(fù)合牽拉方式可以完成下面一些工作??梢酝瑫r(shí)從三點(diǎn)或四點(diǎn)上,精確地按所需方向成功地進(jìn)行牽拉,對(duì)承載式車(chē)身修理程度進(jìn)行必需的控制。多點(diǎn)的復(fù)合牽拉,極大地減小了每個(gè)點(diǎn)上所需的力,大的拉伸力通過(guò)幾個(gè)連接點(diǎn)加以分散。因此減少了薄鋼板被拉斷的危險(xiǎn)。(3)車(chē)身校正鈑金工具的使用為了更好的對(duì)承載式車(chē)身進(jìn)行拉伸修復(fù),針對(duì)車(chē)身不同部位的變形修復(fù)設(shè)計(jì)了多種鈑金工具,可以對(duì)車(chē)身進(jìn)行有效的拉伸修復(fù)。在使用鈑金工具時(shí)必須注意正確的使用方法,否則會(huì)損害夾具和車(chē)身。在拉伸時(shí)必須使拉力方向的延長(zhǎng)線通過(guò)夾齒的中間,否則夾鉗有可能受扭轉(zhuǎn)的力而脫開(kāi),還會(huì)對(duì)鉗口夾持的部位造成進(jìn)一步的損傷。在設(shè)計(jì)牽拉夾鉗進(jìn)行多點(diǎn)牽拉時(shí),需要充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。為進(jìn)行牽拉校正作準(zhǔn)備時(shí),鈑金工具不可能正好夾持在變形區(qū)域,如果遇到這種情況,可暫時(shí)在需要拉伸的部位焊一小塊鋼片,修復(fù)之后,再去掉鋼片。 (4)拉伸校正操作拉伸校正的程序拉伸校正程序就是從混在一起的眾多小問(wèn)題中,找出修理的先后次序,找出第一個(gè)需修復(fù)的板件,開(kāi)始修復(fù),然后再修理第二個(gè)板件,如此循環(huán)、繼續(xù)。整個(gè)拉伸校正的程序在車(chē)身?yè)p壞分析制定修理計(jì)劃的過(guò)程中已經(jīng)安排好了,在具體的校正修理過(guò)程中可能還需要根據(jù)具體情況做相應(yīng)的調(diào)整。整個(gè)車(chē)身在修理時(shí),要用“從里到外”的順序完成修理過(guò)程。因?yàn)檐?chē)身尺寸的基準(zhǔn)在車(chē)身中部,需要先對(duì)車(chē)身中部進(jìn)行整修,使中部車(chē)身尺寸恢復(fù),以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)再對(duì)前部或后部的尺寸進(jìn)行測(cè)量和校正。而不是車(chē)身前部損壞就先修理前部部件,后部損壞就先修理后部部件,而是要先對(duì)車(chē)身的中部(乘客室)進(jìn)行校正,使車(chē)身的中部和底部的尺寸特別是基準(zhǔn)點(diǎn)的尺寸恢復(fù)到位。一個(gè)部件在受到損傷后,可能存在三個(gè)方向的損傷,那么整修的順序應(yīng)該這樣:首先校正長(zhǎng)度然后校正寬度最后校正高度。整個(gè)校正拉伸的過(guò)程中,具體到每一個(gè)板件變形的拉伸校正時(shí),拉伸校正的程度是由損壞部件的尺寸決定的。拉伸前需要知道每個(gè)損壞部件變形的方向和變形的大小,這需要準(zhǔn)確的測(cè)量來(lái)決定,通過(guò)三維測(cè)量數(shù)據(jù)和車(chē)身標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)對(duì)比可以知道變形的大小和方向。對(duì)一個(gè)受損板件進(jìn)行拉伸校正操作時(shí),要用拉伸力使金屬板件恢復(fù)到原先的形狀,金屬在受到外力時(shí)首先發(fā)生彈性變形,然后超過(guò)一定力量后才會(huì)發(fā)生塑性變形。在每一次的拉伸中,即使車(chē)身被牽拉至超過(guò)預(yù)定尺寸,車(chē)身部件也會(huì)由于彈性變形的存在而只是部分地恢復(fù)尺寸。因此,在拉伸時(shí)應(yīng)預(yù)先估計(jì)其金屬回彈(彈性變形)量,并在拉伸過(guò)程中,留出一定的余量。不要試圖一次就把變形拉伸到位(完全回到標(biāo)準(zhǔn)尺寸),變形的金屬板內(nèi)部存在加工硬化(內(nèi)部應(yīng)力),如果不把加工硬化消除,拉伸的回彈量會(huì)很大,大力的拉伸也會(huì)使板件由于加工硬化而破裂。每一個(gè)板件的修復(fù)需要很多次的拉伸操作,每一次拉伸時(shí),只使受損板件產(chǎn)生少量的變形,然后卸力、測(cè)量,檢查一下板件變形恢復(fù)的程度,還有多少尺寸沒(méi)有恢復(fù),再重復(fù)拉伸、測(cè)量、檢查的工作過(guò)程,直到板件的尺寸恢復(fù)到標(biāo)準(zhǔn)尺寸的誤差范圍內(nèi)。拉伸校正操作塔柱拉伸:現(xiàn)代的車(chē)身校正儀都使用液壓的巨大推力通過(guò)塔柱內(nèi)的液壓油缸,拉動(dòng)拉伸鏈條,導(dǎo)向環(huán)變換拉力的方向,通過(guò)配備在塔柱上的頂部拉伸桿和下拉式裝置可以對(duì)車(chē)身進(jìn)行長(zhǎng)寬高三個(gè)方向的拉伸。使用塔柱的鏈條對(duì)固定在車(chē)身上的鈑金工具進(jìn)行拉伸(見(jiàn)圖438),可以進(jìn)行多點(diǎn)、多向的拉伸。在拉伸時(shí)要注意塔柱必須固定牢靠,不能移動(dòng),否則有可能會(huì)對(duì)校正儀本身產(chǎn)生損害。液壓頂桿拉伸:由于校正設(shè)備配備情況不同,有些設(shè)備只配有一個(gè)或兩個(gè)塔柱,為了實(shí)現(xiàn)在拉伸校正中實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)多向的拉伸,還需要補(bǔ)充一些液壓頂和鏈條來(lái)進(jìn)行輔助拉伸。使用液壓頂桿進(jìn)行拉伸時(shí),拉伸鏈條、液壓頂桿、車(chē)身的拉伸點(diǎn)和鏈條固定點(diǎn)形成一個(gè)簡(jiǎn)單三角形的拉伸矢量圖。液壓頂桿伸長(zhǎng)時(shí),三角形的一邊增長(zhǎng)。因?yàn)殒湕l鎖緊在液壓頂桿上,所以引起頂桿向右方傾斜,當(dāng)頂桿傾斜到新的位置時(shí),受損壞的部件就會(huì)被拉伸。在拉伸中根據(jù)拉伸部位的高度來(lái)調(diào)整鏈條和液壓頂桿的長(zhǎng)度和高度,鏈條一端固定在汽車(chē)的鈑金工具上,調(diào)整液壓頂桿的接管長(zhǎng)度,以便達(dá)到恰當(dāng)?shù)母叨取H绻敆U與鏈條固定點(diǎn)之間的鏈條超過(guò)了垂直狀態(tài),就必須馬上停止拉伸,否則鏈條端部的固定點(diǎn)和頂桿支撐點(diǎn)部位可能出現(xiàn)過(guò)載,導(dǎo)致鏈條斷裂。(5)拉伸操作的注意事項(xiàng)由于承載式車(chē)身的強(qiáng)度比較高同時(shí)對(duì)熱很敏感,不要試圖一次拉伸就可以完成校正拉伸操作。而要通過(guò)一系列的反復(fù)拉伸操作:拉伸保持平衡(消除應(yīng)力)再拉伸再保持平衡(消除應(yīng)力)。在這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的操作過(guò)程中,車(chē)身金屬板可以有更多的時(shí)間恢復(fù)變形,有更多的時(shí)間使金屬松弛(消除加工硬化的應(yīng)力),有更多的時(shí)間測(cè)量檢查和調(diào)整拉伸校正的進(jìn)度。在拉伸開(kāi)始時(shí),要慢慢地啟動(dòng)液壓系統(tǒng),仔細(xì)觀察車(chē)身?yè)p壞部位的移動(dòng),看它的變形是否與我們需要的變形相吻合,是否在正確的方向上變形。如果不是,要檢查原因,調(diào)整拉伸角度后再開(kāi)始。在拉伸出現(xiàn)一定變形后要停止并保持拉伸拉力,再用錘子不斷錘擊損傷區(qū)域以消除應(yīng)力,卸載使之松弛,然后再次拉伸并放松應(yīng)力。車(chē)身的每個(gè)部件都有足夠的強(qiáng)度來(lái)承受載荷,但在拉伸中鈑金工具的夾持部位由于夾持的面積小,會(huì)在夾持部位產(chǎn)生非常大的壓強(qiáng),導(dǎo)致夾持部位的板件損壞或斷裂。在對(duì)一個(gè)部位施加拉力比較大時(shí)應(yīng)該多使用一些夾鉗,將拉伸力分散到板件的更大的區(qū)域。拉伸一個(gè)部位用兩個(gè)夾鉗時(shí)可以允許比用一個(gè)夾鉗時(shí)加一倍的拉力。車(chē)身部件的拉伸要從靠近車(chē)中心的部分向外進(jìn)行,當(dāng)靠近中部的部件的控制點(diǎn)尺寸到位以后,可以用一個(gè)輔助固定夾來(lái)固定,再拉伸下一段沒(méi)有完全恢復(fù)尺寸的部分。如果對(duì)已經(jīng)拉伸校正好的部位不進(jìn)行輔助固定,再拉伸下一段時(shí)可能影響已修復(fù)好的部分。在拉伸時(shí)要一邊間歇地施加拉力,一邊檢查車(chē)身部件的運(yùn)動(dòng),確定拉力在損壞部位是否有效。如果看不到任何效果,就要考慮改變拉伸的方向或拉伸的部位。對(duì)于靠近交叉部位的彎曲,如縱梁的彎曲,可以?shī)A住彎曲內(nèi)側(cè)表面進(jìn)行牽拉。拉力的方向應(yīng)與通過(guò)零部件原始位置的方向相同。如果損壞部件一些部位折皺、折疊得太緊,內(nèi)部的加工硬化太嚴(yán)重,在拉伸時(shí)板件有被撕裂的危險(xiǎn)。如果這些部件在吸能區(qū)的話就不能進(jìn)行維修了,需要進(jìn)行更換。在這些部件拉伸時(shí)需要對(duì)其加熱放松應(yīng)力。加熱時(shí)要注意,只能在棱角處或兩層板連接得太緊的地方加熱。如果在車(chē)身縱梁或在箱型截面部分加熱,只能使其狀態(tài)進(jìn)一步惡化。加熱只能作為消除金屬應(yīng)力的一種手段,而不能把它作為軟化某一部分的方法?,F(xiàn)代車(chē)身一般不推薦在高強(qiáng)度板件上用焊炬加熱,但有時(shí)可以小心地用焊炬加熱(溫度在200 以下)。(6)防止過(guò)度拉伸產(chǎn)生過(guò)度拉伸的原因一般有兩個(gè)。在修復(fù)中沒(méi)有遵循“先里后外”的拉伸原則,導(dǎo)致修理程序的混亂,修理好的板件在其他變形板件進(jìn)行修理時(shí)影響了它的尺寸,使原先已經(jīng)校正好的板件長(zhǎng)度又被加大了,超過(guò)了原尺寸。在校正過(guò)程中沒(méi)有經(jīng)常地、精確地測(cè)量拉伸部位的尺寸,沒(méi)有很好地控制拉伸的程度,很可能會(huì)導(dǎo)致?tīng)坷^(guò)度的發(fā)生??梢詫⒁粔K鋼板拉長(zhǎng),但不可能通過(guò)推壓使其縮短。任何損壞的鋼板,在拉伸校正之后,超過(guò)了極限尺寸,就很難再收縮或被壓縮了。過(guò)度拉伸唯一的修理方法就是把損壞的板件更換。為防止產(chǎn)生過(guò)度拉伸而損壞承載式車(chē)身,在每一次的拉伸校正過(guò)程中,都要對(duì)損傷部位的校正進(jìn)程進(jìn)行測(cè)量、監(jiān)控。任務(wù)實(shí)施一、車(chē)身前端損壞的校正二、車(chē)身后部損壞的修復(fù)三、汽車(chē)側(cè)面損壞的修復(fù)四、校正后的檢查作業(yè)任務(wù)工單教學(xué)反饋
編號(hào):28843891
類(lèi)型:共享資源
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- 汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修
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《汽車(chē)車(chē)身及鈑金件整形》課單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案 教師: 序號(hào): 授課時(shí)間 授課班級(jí) 上課地點(diǎn) 任務(wù)單元名稱(chēng) 4.2車(chē)身的校正 課時(shí)數(shù) 6 教學(xué)目標(biāo) 專(zhuān)業(yè)能力 1.熟練掌握車(chē)身結(jié)構(gòu)件變形的拉伸操作; 2.熟練掌握拉伸中測(cè)量的控制方法; 3.熟練掌握車(chē)身不同部位變形后的拉伸校正方法。 方法能力 自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、可持續(xù)發(fā)展能力 社會(huì)能力 1、學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;2、.良好的職業(yè)道德。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握車(chē)身不同部位變形后的拉伸校正方法。 教學(xué)難點(diǎn) 掌握車(chē)身不同部位變形后的拉伸校正方法。 目標(biāo)群體 具備一定的汽車(chē)拆裝與調(diào)整知識(shí)的學(xué)生 教學(xué)環(huán)境 普通課堂、實(shí)訓(xùn)室。 教學(xué)方法 討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等 時(shí)間安排 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 45分鐘 45分鐘 45分鐘 45分鐘 90分鐘 二、 車(chē)身校正的基本方法 1.車(chē)身校正前的準(zhǔn)備工作 先要根據(jù)測(cè)量和損壞分析的結(jié)果來(lái)制定精確的碰撞修理程序(工藝),然后按照已定好的程序完成車(chē)身修理操作。 (1)車(chē)輛損壞分析 特別是對(duì)承載式車(chē)身應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)的測(cè)量和車(chē)身?yè)p傷分析,在損壞分析上多花一點(diǎn)時(shí)間,分析的越詳細(xì)、越徹底,修理計(jì)劃就做得越完善,整個(gè)車(chē)身修理工作的質(zhì)量、效率就越高。 (2)車(chē)輛部件的拆除 在拉伸校正開(kāi)始之前,應(yīng)該拆去車(chē)上妨礙校正的部件。有些外覆蓋件需要拆卸(見(jiàn)圖4-28),有些機(jī)械部件也要拆卸。因?yàn)槌休d式車(chē)身的損傷容易擴(kuò)散到較遠(yuǎn)處,經(jīng)常擴(kuò)散到一些意想不到的地方,有些甚至就藏在這些部件或系統(tǒng)里面,只有拆除這些部件后才能更好的找出損傷。 拆卸汽車(chē)零部件要注意以下事項(xiàng)。 (1)只拆卸那些為了接近車(chē)身上需要修理的部位而必須拆除的部件。如過(guò)去將承載式車(chē)身汽車(chē)放在校正臺(tái)上之前,要完全拆去懸架、傳動(dòng)裝置、發(fā)動(dòng)機(jī)和水箱(見(jiàn)圖4-29)等部件,現(xiàn)在有了定位器和發(fā)動(dòng)機(jī)臺(tái)架等輔助設(shè)備,如果損傷不是非常嚴(yán)重,可以不進(jìn)行拆卸。 (2)在進(jìn)行修理前,就要根據(jù)車(chē)身結(jié)構(gòu)、損傷位置和損傷程度等,確定從哪兒拆去這些部件更方便。要仔細(xì)研究汽車(chē)結(jié)構(gòu)和損傷程度,決定應(yīng)拆去什么和保留什么。 (3)有時(shí)在將汽車(chē)放到校正平臺(tái)上之前拆去某些部件,為的是更容易接近需要校正的部件和區(qū)域。 (4)更換結(jié)構(gòu)件比修理這些構(gòu)件時(shí)需要拆掉更多的部件。要花時(shí)間認(rèn)真研究發(fā)動(dòng)機(jī)、傳動(dòng)系統(tǒng)和懸架的安裝位置,看這些部件本身是否損壞。在拆卸時(shí)部件應(yīng)以單元的形式被拆卸,這樣可減少拆卸的時(shí)間。 (3)對(duì)車(chē)身進(jìn)行測(cè)量 通過(guò)目測(cè)我們可以知道一些車(chē)身?yè)p壞的情況,但只有通過(guò)精確的測(cè)量我們才能夠確切的知道車(chē)身?yè)p壞的程度和變形的范圍。確定了承載式車(chē)身結(jié)構(gòu)的損傷程度并完全弄清楚了損傷區(qū)域之后,我們才能夠制定出完善合理的修復(fù)計(jì)劃,才可進(jìn)行牽拉和校正。車(chē)身主要控制點(diǎn)尺寸在拉伸中始終要不斷的進(jìn)行測(cè)量和監(jiān)控,保證修復(fù)的準(zhǔn)確性。 (4)制定拉伸程序 制訂修理計(jì)劃 (牽拉)程序時(shí),應(yīng)遵循兩條基本規(guī)則,以保證通過(guò)最少量的拉伸校正來(lái)修復(fù)損壞部件變形,并且不會(huì)造成進(jìn)一步的車(chē)身結(jié)構(gòu)損傷。 (1)按與碰撞損壞相反的順序修理碰撞時(shí)出現(xiàn)的損傷(先里后外),最后出現(xiàn)的損傷要最先修理,最先出現(xiàn)的損傷要最后修理。 (2)以碰撞方向相反的方向來(lái)設(shè)計(jì)拉伸校正順序。 2.拉伸操作方式 (1)單拉系統(tǒng)(單向拉伸) 承載式車(chē)身的拉伸校正和非承載式車(chē)身的拉伸校正有很大的不同。通過(guò)一系列單向拉力(見(jiàn)圖4-30),通常就可將非承載式汽車(chē)整平和校直。簡(jiǎn)單的朝一個(gè)方向的拉力,對(duì)非承載式車(chē)身的校正具有相當(dāng)好的效果。非承載式車(chē)身的車(chē)架金屬板厚度在3mm以上,可以承受反復(fù)的拉伸,一般不會(huì)發(fā)生拉伸過(guò)度或拉斷的現(xiàn)象。 在整體式汽車(chē)損傷較輕的表面可以使用簡(jiǎn)單的單向牽拉。在牽拉修理其他部位復(fù)雜的損傷時(shí),因未損傷部位和已修復(fù)的部件在其他相關(guān)連部件拉伸時(shí)不能再受到拉伸,為了做到這些工作,需要輔助牽拉或定位,這時(shí)就必須使用復(fù)合牽拉系統(tǒng)。 (2)復(fù)合牽拉系統(tǒng)(多點(diǎn)拉伸) 整體式汽車(chē)特別是大量使用高強(qiáng)度鋼板的承載式車(chē)身,結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜,碰撞力更容易擴(kuò)散到整個(gè)車(chē)身,承載式車(chē)身大部分的板件都比較薄,高強(qiáng)度鋼板在變形后內(nèi)部有更多的加工硬化,在修理過(guò)程中,這些變形的板件恢復(fù)形狀需要更大的力,當(dāng)只用一個(gè)拉力拉伸校正變形部件時(shí),變形還沒(méi)有恢復(fù),但是鋼板可能已經(jīng)被撕裂了,所以承載式車(chē)身的部件在拉伸時(shí)要求有多重拉力。這要求在每次校正拉伸過(guò)程中,盡量要找到2個(gè)或更多的拉伸點(diǎn)和方向。 復(fù)合牽拉具有支承和牽拉甚至雙向牽拉的能力。這種能力在修復(fù)承載式車(chē)身的二次損傷時(shí),是很需要的。使用復(fù)合牽拉系統(tǒng),能對(duì)任何牽拉進(jìn)行嚴(yán)格控制,并大大改進(jìn)牽拉的精確度。 復(fù)合牽拉方式可以完成下面一些工作。 ①可以同時(shí)從三點(diǎn)或四點(diǎn)上,精確地按所需方向成功地進(jìn)行牽拉,對(duì)承載式車(chē)身修理程度進(jìn)行必需的控制。 ②多點(diǎn)的復(fù)合牽拉,極大地減小了每個(gè)點(diǎn)上所需的力,大的拉伸力通過(guò)幾個(gè)連接點(diǎn)加以分散。因此減少了薄鋼板被拉斷的危險(xiǎn)。 (3)車(chē)身校正鈑金工具的使用 為了更好的對(duì)承載式車(chē)身進(jìn)行拉伸修復(fù),針對(duì)車(chē)身不同部位的變形修復(fù)設(shè)計(jì)了多種鈑金工具,可以對(duì)車(chē)身進(jìn)行有效的拉伸修復(fù)。 在使用鈑金工具時(shí)必須注意正確的使用方法,否則會(huì)損害夾具和車(chē)身。在拉伸時(shí)必須使拉力方向的延長(zhǎng)線通過(guò)夾齒的中間,否則夾鉗有可能受扭轉(zhuǎn)的力而脫開(kāi),還會(huì)對(duì)鉗口夾持的部位造成進(jìn)一步的損傷。在設(shè)計(jì)牽拉夾鉗進(jìn)行多點(diǎn)牽拉時(shí),需要充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。 為進(jìn)行牽拉校正作準(zhǔn)備時(shí),鈑金工具不可能正好夾持在變形區(qū)域,如果遇到這種情況,可暫時(shí)在需要拉伸的部位焊一小塊鋼片,修復(fù)之后,再去掉鋼片。 (4)拉伸校正操作 ①拉伸校正的程序 拉伸校正程序就是從混在一起的眾多小問(wèn)題中,找出修理的先后次序,找出第一個(gè)需修復(fù)的板件,開(kāi)始修復(fù),然后再修理第二個(gè)板件,如此循環(huán)、繼續(xù)。 整個(gè)拉伸校正的程序在車(chē)身?yè)p壞分析制定修理計(jì)劃的過(guò)程中已經(jīng)安排好了,在具體的校正修理過(guò)程中可能還需要根據(jù)具體情況做相應(yīng)的調(diào)整。 整個(gè)車(chē)身在修理時(shí),要用“從里到外”的順序完成修理過(guò)程。因?yàn)檐?chē)身尺寸的基準(zhǔn)在車(chē)身中部,需要先對(duì)車(chē)身中部進(jìn)行整修,使中部車(chē)身尺寸恢復(fù),以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)再對(duì)前部或后部的尺寸進(jìn)行測(cè)量和校正。而不是車(chē)身前部損壞就先修理前部部件,后部損壞就先修理后部部件,而是要先對(duì)車(chē)身的中部(乘客室)進(jìn)行校正,使車(chē)身的中部和底部的尺寸特別是基準(zhǔn)點(diǎn)的尺寸恢復(fù)到位。 一個(gè)部件在受到損傷后,可能存在三個(gè)方向的損傷,那么整修的順序應(yīng)該這樣: 首先校正長(zhǎng)度——然后校正寬度——最后校正高度。 整個(gè)校正拉伸的過(guò)程中,具體到每一個(gè)板件變形的拉伸校正時(shí),拉伸校正的程度是由損壞部件的尺寸決定的。拉伸前需要知道每個(gè)損壞部件變形的方向和變形的大小,這需要準(zhǔn)確的測(cè)量來(lái)決定,通過(guò)三維測(cè)量數(shù)據(jù)和車(chē)身標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)對(duì)比可以知道變形的大小和方向。 對(duì)一個(gè)受損板件進(jìn)行拉伸校正操作時(shí),要用拉伸力使金屬板件恢復(fù)到原先的形狀,金屬在受到外力時(shí)首先發(fā)生彈性變形,然后超過(guò)一定力量后才會(huì)發(fā)生塑性變形。在每一次的拉伸中,即使車(chē)身被牽拉至超過(guò)預(yù)定尺寸,車(chē)身部件也會(huì)由于彈性變形的存在而只是部分地恢復(fù)尺寸。因此,在拉伸時(shí)應(yīng)預(yù)先估計(jì)其金屬回彈(彈性變形)量,并在拉伸過(guò)程中,留出一定的余量。不要試圖一次就把變形拉伸到位(完全回到標(biāo)準(zhǔn)尺寸),變形的金屬板內(nèi)部存在加工硬化(內(nèi)部應(yīng)力),如果不把加工硬化消除,拉伸的回彈量會(huì)很大,大力的拉伸也會(huì)使板件由于加工硬化而破裂。 每一個(gè)板件的修復(fù)需要很多次的拉伸操作,每一次拉伸時(shí),只使受損板件產(chǎn)生少量的變形,然后卸力、測(cè)量,檢查一下板件變形恢復(fù)的程度,還有多少尺寸沒(méi)有恢復(fù),再重復(fù)拉伸、測(cè)量、檢查的工作過(guò)程,直到板件的尺寸恢復(fù)到標(biāo)準(zhǔn)尺寸的誤差范圍內(nèi)。 ②拉伸校正操作 塔柱拉伸:現(xiàn)代的車(chē)身校正儀都使用液壓的巨大推力通過(guò)塔柱內(nèi)的液壓油缸,拉動(dòng)拉伸鏈條,導(dǎo)向環(huán)變換拉力的方向,通過(guò)配備在塔柱上的頂部拉伸桿和下拉式裝置可以對(duì)車(chē)身進(jìn)行長(zhǎng)寬高三個(gè)方向的拉伸。使用塔柱的鏈條對(duì)固定在車(chē)身上的鈑金工具進(jìn)行拉伸(見(jiàn)圖4-38),可以進(jìn)行多點(diǎn)、多向的拉伸。在拉伸時(shí)要注意塔柱必須固定牢靠,不能移動(dòng),否則有可能會(huì)對(duì)校正儀本身產(chǎn)生損害。 液壓頂桿拉伸:由于校正設(shè)備配備情況不同,有些設(shè)備只配有一個(gè)或兩個(gè)塔柱,為了實(shí)現(xiàn)在拉伸校正中實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)多向的拉伸,還需要補(bǔ)充一些液壓頂和鏈條來(lái)進(jìn)行輔助拉伸。 使用液壓頂桿進(jìn)行拉伸時(shí),拉伸鏈條、液壓頂桿、車(chē)身的拉伸點(diǎn)和鏈條固定點(diǎn)形成一個(gè)簡(jiǎn)單三角形的拉伸矢量圖。液壓頂桿伸長(zhǎng)時(shí),三角形的一邊增長(zhǎng)。因?yàn)殒湕l鎖緊在液壓頂桿上,所以引起頂桿向右方傾斜,當(dāng)頂桿傾斜到新的位置時(shí),受損壞的部件就會(huì)被拉伸。 在拉伸中根據(jù)拉伸部位的高度來(lái)調(diào)整鏈條和液壓頂桿的長(zhǎng)度和高度,鏈條一端固定在汽車(chē)的鈑金工具上,調(diào)整液壓頂桿的接管長(zhǎng)度,以便達(dá)到恰當(dāng)?shù)母叨?。如果頂桿與鏈條固定點(diǎn)之間的鏈條超過(guò)了垂直狀態(tài),就必須馬上停止拉伸,否則鏈條端部的固定點(diǎn)和頂桿支撐點(diǎn)部位可能出現(xiàn)過(guò)載,導(dǎo)致鏈條斷裂。 (5)拉伸操作的注意事項(xiàng) ①由于承載式車(chē)身的強(qiáng)度比較高同時(shí)對(duì)熱很敏感,不要試圖一次拉伸就可以完成校正拉伸操作。而要通過(guò)一系列的反復(fù)拉伸操作:拉伸——保持平衡(消除應(yīng)力)——再拉伸——再保持平衡(消除應(yīng)力)。在這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的操作過(guò)程中,車(chē)身金屬板可以有更多的時(shí)間恢復(fù)變形,有更多的時(shí)間使金屬松弛(消除加工硬化的應(yīng)力),有更多的時(shí)間測(cè)量檢查和調(diào)整拉伸校正的進(jìn)度。 在拉伸開(kāi)始時(shí),要慢慢地啟動(dòng)液壓系統(tǒng),仔細(xì)觀察車(chē)身?yè)p壞部位的移動(dòng),看它的變形是否與我們需要的變形相吻合,是否在正確的方向上變形。如果不是,要檢查原因,調(diào)整拉伸角度后再開(kāi)始。在拉伸出現(xiàn)一定變形后要停止并保持拉伸拉力,再用錘子不斷錘擊損傷區(qū)域以消除應(yīng)力,卸載使之松弛,然后再次拉伸并放松應(yīng)力。 ②車(chē)身的每個(gè)部件都有足夠的強(qiáng)度來(lái)承受載荷,但在拉伸中鈑金工具的夾持部位由于夾持的面積小,會(huì)在夾持部位產(chǎn)生非常大的壓強(qiáng),導(dǎo)致夾持部位的板件損壞或斷裂。在對(duì)一個(gè)部位施加拉力比較大時(shí)應(yīng)該多使用一些夾鉗,將拉伸力分散到板件的更大的區(qū)域。拉伸一個(gè)部位用兩個(gè)夾鉗時(shí)可以允許比用一個(gè)夾鉗時(shí)加一倍的拉力。 ③車(chē)身部件的拉伸要從靠近車(chē)中心的部分向外進(jìn)行,當(dāng)靠近中部的部件的控制點(diǎn)尺寸到位以后,可以用一個(gè)輔助固定夾來(lái)固定,再拉伸下一段沒(méi)有完全恢復(fù)尺寸的部分。如果對(duì)已經(jīng)拉伸校正好的部位不進(jìn)行輔助固定,再拉伸下一段時(shí)可能影響已修復(fù)好的部分。 ④在拉伸時(shí)要一邊間歇地施加拉力,一邊檢查車(chē)身部件的運(yùn)動(dòng),確定拉力在損壞部位是否有效。如果看不到任何效果,就要考慮改變拉伸的方向或拉伸的部位。 ⑤對(duì)于靠近交叉部位的彎曲,如縱梁的彎曲,可以?shī)A住彎曲內(nèi)側(cè)表面進(jìn)行牽拉。拉力的方向應(yīng)與通過(guò)零部件原始位置的方向相同。 ⑥如果損壞部件一些部位折皺、折疊得太緊,內(nèi)部的加工硬化太嚴(yán)重,在拉伸時(shí)板件有被撕裂的危險(xiǎn)。如果這些部件在吸能區(qū)的話就不能進(jìn)行維修了,需要進(jìn)行更換。在這些部件拉伸時(shí)需要對(duì)其加熱放松應(yīng)力。加熱時(shí)要注意,只能在棱角處或兩層板連接得太緊的地方加熱。如果在車(chē)身縱梁或在箱型截面部分加熱,只能使其狀態(tài)進(jìn)一步惡化。加熱只能作為消除金屬應(yīng)力的一種手段,而不能把它作為軟化某一部分的方法?,F(xiàn)代車(chē)身一般不推薦在高強(qiáng)度板件上用焊炬加熱,但有時(shí)可以小心地用焊炬加熱(溫度在200 ℃以下)。 (6)防止過(guò)度拉伸 產(chǎn)生過(guò)度拉伸的原因一般有兩個(gè)。 ①在修復(fù)中沒(méi)有遵循“先里后外”的拉伸原則,導(dǎo)致修理程序的混亂,修理好的板件在其他變形板件進(jìn)行修理時(shí)影響了它的尺寸,使原先已經(jīng)校正好的板件長(zhǎng)度又被加大了,超過(guò)了原尺寸。 ②在校正過(guò)程中沒(méi)有經(jīng)常地、精確地測(cè)量拉伸部位的尺寸,沒(méi)有很好地控制拉伸的程度,很可能會(huì)導(dǎo)致?tīng)坷^(guò)度的發(fā)生。 可以將一塊鋼板拉長(zhǎng),但不可能通過(guò)推壓使其縮短。任何損壞的鋼板,在拉伸校正之后,超過(guò)了極限尺寸,就很難再收縮或被壓縮了。過(guò)度拉伸唯一的修理方法就是把損壞的板件更換。為防止產(chǎn)生過(guò)度拉伸而損壞承載式車(chē)身,在每一次的拉伸校正過(guò)程中,都要對(duì)損傷部位的校正進(jìn)程進(jìn)行測(cè)量、監(jiān)控。 任務(wù)實(shí)施 一、車(chē)身前端損壞的校正 二、車(chē)身后部損壞的修復(fù) 三、汽車(chē)側(cè)面損壞的修復(fù) 四、校正后的檢查 作業(yè) 任務(wù)工單 教學(xué)反饋展開(kāi)閱讀全文
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