《2020-2021學(xué)年榆樹市黑林鎮(zhèn)謝家中學(xué)校北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷(可編輯).docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020-2021學(xué)年榆樹市黑林鎮(zhèn)謝家中學(xué)校北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷(可編輯).docx（10頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷(可編輯)（考試時間：120分鐘，總分100分）班級：_ 姓名：_ 分?jǐn)?shù)：_一、單選題（每小題2分，共計30分）1、由4個棱長均為1的小正方形組成如圖所示的幾何體，這個幾何體的表面積為（ ）A .18 B .15 C .12 D .62、如圖，將一個直角三角形繞它的一條直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體是圓錐，這一現(xiàn)象能用以下哪個數(shù)學(xué)知識解釋（ ）A .點動成線 B .線動成面 C .面動成體 D .面面相交得線3、將下左圖中的三角形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，所得的幾何體是（ ）.A . B . C . D .4、如圖，將直角三角形繞其斜邊旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體為（ ）

2、A . B . C . D .5、將選項中的直角梯形繞直線旋轉(zhuǎn)一周，可以得到如圖的立體圖形的是（ ）A . B . C . D .6、下列幾何體中，是棱錐的為（ ）A . B . C . D .7、一位美術(shù)老師在課堂上進行立體模型素描教學(xué)時，把14個棱長為 1分米的正方體擺在課桌上成如圖形式，然后他把露出的表面都涂上不同的顏色，則被他涂上顏色部分的面積為（ ）A .33分米2 B .24分米2 C .21分米2 D .42分米28、如圖，有一個棱長是的正方體，從它的一個頂點處挖去一個棱長是的正方體后，剩下物體的表面積和原來的表面積相比較（ ）A .變大了 B .變小了 C .沒變 D .無法確

3、定變化9、如圖是一個由平面圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)得到的立體圖形，則這個平面圖形是（ ）A . B . C . D .10、把一枚硬幣在桌面上豎直快速旋轉(zhuǎn)后所形成的幾何體是（ ）A .圓柱 B .圓錐 C .球 D .正方體11、在下列幾何體中，（ ） 幾何體是將一個三角尺繞它的斜邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周得到的A . B . C . D .12、下列圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，便能形成圓錐體的是（）A . B . C . D .13、如圖，5個邊長為的立方體擺在桌子上，則露在表面的部分的面積為（ ）A.13cm B.16cm C.20cm D .23cm14、如圖，是由一些棱長為1cm的小正方體構(gòu)成的立體圖形的三種視

4、圖，那么這個立體圖形的表面積是( )A .12 B .14 C .16 D .1815、與易拉罐類似的幾何體是（ ）A .圓錐 B .圓柱 C .棱錐 D .棱柱二、填空題（每小題4分，共計20分）1、已知某幾何體的三視圖如圖所示，其中俯視圖為正六邊形，則該幾何體的側(cè)面積為 .2、10個棱長為acm的正方體擺成如圖的形狀，這個圖形的表面積是 .3、將下列幾何體分類，柱體有： （填序號）.4、如圖是一個長為，寬為的長方形紙片，若將長方形紙片繞長邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體的體積為 .（結(jié)果保留）5、鉛筆在紙上劃過會留下痕跡，這種現(xiàn)象說明點動成線；一枚硬幣在光滑的桌面上快速旋轉(zhuǎn)，看上去像形成了

5、一個球，這體現(xiàn)的數(shù)學(xué)知識是 三、判斷題（每小題2分，共計6分）1、棱柱側(cè)面的形狀可能是一個三角形。（ ）2、體是由面圍成的（ ）四、計算題（每小題4分，共計12分）1、我們知道，長方形繞著它的一邊旋轉(zhuǎn)形成圓柱體，圓柱體的側(cè)面展開圖為長方形，現(xiàn)將一個長、寬分別為4cm和3cm的長方形繞著它的寬旋轉(zhuǎn)一周，求形成的圓柱體的表面積2、已知有一個長為5cm，寬為3cm的長方形，若以這個長方形的一邊所在的直線為軸，將它旋轉(zhuǎn)一周，你能求出所得的幾何體的表面積嗎？3、一個長方形的兩邊分別是2cm、3cm，若將這個長方形繞一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周后是一個什么幾何體？請求出這個幾何體的底面積和側(cè)面積五、解答題（每小題

6、4分，共計32分）1、用如圖所示的長31.4cm，寬5cm的長方形，圍成一個圓柱體，求需加上的兩個底面圓的面積是多少平方厘米？（=3.14）2、觀察生活中的現(xiàn)象，說出點動成線，線動成面，面動成體的例子3、在一塊長為，寬為的長方形鐵片的四個角都剪去一個邊長為的小正方形，然后折成一個無蓋的盒子，求這個盒子的表面積（用含、的代數(shù)式表示）.4、如圖，一個正五棱柱的底面邊長為2cm，高為4cm（1）這個棱柱共有多少個面？計算它的側(cè)面積；（2）這個棱柱共有多少個頂點？有多少條棱？（3）試用含有n的代數(shù)式表示n棱柱的頂點數(shù)、面數(shù)與棱的條數(shù)5、圖中的幾何體是由幾個面所擺成的？面與面相交成幾條線？它們是直的還是曲的？6、如圖所示，木工師傅把一個長為1.6米的長方體木料鋸成3段后，表面積比原來增加了80cm2， 那么這根木料本來的體積是多少？7、如圖，將下列圖形與對應(yīng)的圖形名稱用線連接起來：8、將一個正方體木塊涂成紅色，然后如圖把它的棱三等分，再沿等分線把正方體切開，可以得到27個小正方體觀察并回答下列問題：（1）其中三面涂色的小正方體有 個，兩面涂色的小正方體有 個，各面都沒有涂色的小正方體有 個；（2）如果將這個正方體的棱n等分，所得的小正方體中三面涂色的有 個，各面都沒有涂色的有 個；（3）如果要得到各面都沒有涂色的小正方體100個，那么至少應(yīng)該將此正方體的棱 等分