《2020-2021年榆樹市黑林鎮(zhèn)謝家中學(xué)校北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)達(dá)標(biāo)試卷【可編輯】.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020-2021年榆樹市黑林鎮(zhèn)謝家中學(xué)校北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)達(dá)標(biāo)試卷【可編輯】.docx（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)達(dá)標(biāo)試卷【可編輯】（考試時(shí)間：120分鐘，總分100分）班級(jí)：_ 姓名：_ 分?jǐn)?shù)：_一、單選題（每小題2分，共計(jì)30分）1、“節(jié)日的焰火”可以說(shuō)是（ ）A .面與面交于線 B .點(diǎn)動(dòng)成線 C .面動(dòng)成體 D .線動(dòng)成面2、如圖所示，是由8個(gè)完全相同的小正方體搭成的幾何體若小正方體的棱長(zhǎng)為1，則該幾何體的表面積是（ ）A .16 B .30 C .32 D .343、下列立體圖形含有曲面的是（ ）A . B . C . D .4、下面幾種圖形：三角形，長(zhǎng)方形，立方體，圓，圓錐，圓柱其中屬于立體圖形的有（ ）A .1個(gè) B .2個(gè) C .3個(gè) D .4個(gè)5、把如圖的三角形繞它

2、的最長(zhǎng)邊旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體為圖中的（ ）A . B . C . D .6、用鋼筆寫字是一個(gè)生活中的實(shí)例，用數(shù)學(xué)原理分析，它所屬于的現(xiàn)象是（ ）A .點(diǎn)動(dòng)成線 B .線動(dòng)成面 C .線線相交 D .面面相交7、下列幾何體中，圓柱是（ ）A . B . C . D .8、下列幾何體中與其余三個(gè)不屬于同一類幾何體的是（ ）A . B . C . D .9、觀察下圖，把左邊的圖形繞著給定的直線旋轉(zhuǎn)一周后，可能形成的立體圖形是（ ）A . B . C . D .10、李強(qiáng)同學(xué)用棱長(zhǎng)為1的正方體在桌面上堆成如圖所示的圖形，然后把露出的表面都染成紅色，則表面被他染成紅色的面積為（ ）A .37 B .3

3、3 C .24 D .2111、如圖是一個(gè)由平面圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)得到的立體圖形，則這個(gè)平面圖形是（ ）A . B . C . D .12、“汽車上雨刷器的運(yùn)動(dòng)過(guò)程”能說(shuō)明的數(shù)學(xué)知識(shí)是（ ）A .點(diǎn)動(dòng)成線 B .線動(dòng)成面 C .面動(dòng)成體 D .面與面交于線13、一個(gè)物體的外形是長(zhǎng)方體（如圖（1），其內(nèi)部構(gòu)造不祥.用平面橫向自上而下截這個(gè)物體時(shí)，得到了一組截面，截面形狀如圖（2）所示，這個(gè)長(zhǎng)方體的內(nèi)部構(gòu)造是（ ）A .圓柱 B .球 C .圓錐 D .圓柱或球14、一個(gè)密封的圓柱體容器中裝了一半的水，如果將該容器水平放置如圖，那么穩(wěn)定后的水面形狀為( )A . B . C . D .15、下邊的立體

4、圖形是由哪個(gè)平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周得到的（ ）A . B . C . D .二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、長(zhǎng)方形繞著它的一條邊旋轉(zhuǎn)一周后形成的幾何體是 .2、如圖，直角三角形繞直線L旋轉(zhuǎn)一周，得到的立體圖形是 .3、用棱長(zhǎng)是1cm的小正方體組成如圖所示的幾何體，把這個(gè)幾何體放在桌子上，并把暴露的面涂上顏色，那么涂顏色面的面積之和是 cm2.4、“夜晚的流星劃過(guò)天空時(shí)留下一條明亮的光線，汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面.”上面兩句話用幾何知識(shí)可以解釋為 .5、一個(gè)小立方體的六個(gè)面分別標(biāo)有數(shù)字1、2. 3、4、5、6，從三個(gè)不同的方向看到的情形如圖所示，則數(shù)字6的對(duì)面是 .三、判斷題（每

5、小題2分，共計(jì)6分）1、棱柱側(cè)面的形狀可能是一個(gè)三角形。（ ）2、體是由面圍成的（ ）四、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)12分）1、有一個(gè)長(zhǎng)方形繞它的一邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體是圓柱現(xiàn)在有一個(gè)長(zhǎng)為6cm，寬為5cm的長(zhǎng)方形，分別繞它的長(zhǎng)、寬所在直線旋轉(zhuǎn)一周，得到不同的圓柱，它們的體積分別是多大？2、我們知道，長(zhǎng)方形繞著它的一邊旋轉(zhuǎn)形成圓柱體，圓柱體的側(cè)面展開圖為長(zhǎng)方形，現(xiàn)將一個(gè)長(zhǎng)、寬分別為4cm和3cm的長(zhǎng)方形繞著它的寬旋轉(zhuǎn)一周，求形成的圓柱體的表面積3、一個(gè)長(zhǎng)方形的兩邊分別是2cm、3cm，若將這個(gè)長(zhǎng)方形繞一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周后是一個(gè)什么幾何體？請(qǐng)求出這個(gè)幾何體的底面積和側(cè)面積五、解答題

6、（每小題4分，共計(jì)32分）1、（1）如圖，（1）、（2）、（3）、（4）為四個(gè)平面圖形，請(qǐng)數(shù)一數(shù)：每個(gè)平面圖形各有多少個(gè)頂點(diǎn)？多少條邊？它們分別圍成了多少個(gè)區(qū)域？請(qǐng)你將結(jié)果填入下表（2）觀察上表，推斷一個(gè)平面圖形的頂點(diǎn)數(shù)，邊數(shù)，區(qū)域數(shù)之間有什么關(guān)系？2、如圖，把一個(gè)木制正方體的表面涂上顏色，然后將正方體的棱分成相等的四份，并做上標(biāo)記，得到許多小正方體問(wèn)（1）有 個(gè)小正方體；（2）有 個(gè)小正方體只有兩面涂有顏色（3）有 個(gè)小正方體只有3面都涂了顏色（4）有 個(gè)小正方體6面都未涂色3、將一個(gè)長(zhǎng)方形繞它的一邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體是圓柱，現(xiàn)有一個(gè)長(zhǎng)是5cm、寬是6cm的長(zhǎng)方形，分別繞它的長(zhǎng)、寬所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，得到不同的圓柱幾何體，它們的體積分別是多大？4、如圖，上面一行是一些具體的實(shí)物圖形，下面一行是一些立體圖形，試用線連接立體圖形和類似的實(shí)物圖形5、如圖，甲、乙、丙、丁四個(gè)扇形的圓心角度數(shù)比為1：2：4：5，請(qǐng)完成下面問(wèn)題：（1）求出扇形丁的圓心角度數(shù)；（2）如果圓的半徑r為2，請(qǐng)求出扇形乙的面積6、如下圖，第二行的圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，便能形成第一行的某個(gè)幾何體，用線連一連7、把19個(gè)邊長(zhǎng)為2cm的正方體重疊起來(lái)，作成如圖那樣的立體圖形，求這個(gè)立體圖形的表面積8、如圖是把一個(gè)圓柱縱向切開后的圖形.圖中有幾個(gè)面？平面和曲面分別有幾個(gè)？