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1、翼教版四年級語文下冊二單元提升練習(xí)題及答案班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分） bin zi zh jin yn ji j qio yn sng ji sh wi kng bn j 二、比一比，再組詞。（10分）曰（_） 飯（_） 弱（_） 銜（_） 帝（_）日（_） 返（_） 溺（_） 街（_） 旁（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）黑（_）無光 （_）七豎八 呼風(fēng)（_）雨出乎（_）料 （_）根到底 騰云（_）霧1他們生活在一個慢吞吞、靜悄悄，一到夜里就_的世界。2_，是科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時

2、代。320世紀(jì)是一個_的世紀(jì)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因為所以 無論都不僅還 如果就我們_要熱愛和平，_要用實際行動來維護(hù)和平。_爸爸用生命保衛(wèi)和平，_聯(lián)合國秘書長給予了他高度的評價。小時候，我_對什么花_不懂得欣賞。_不來臺風(fēng)，我們_可以多收幾大籮。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）降落傘在天空飄蕩。（改為比喻句）_2.蟬兒很愛鳴叫。（把蟬當(dāng)作人來寫）_3.別人說的話不能全信。（改變詞序，不改變意思）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）白鷺郭沫若白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋

3、常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不(安全安穩(wěn))，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種(恩惠實惠)。那是清澄的形象化，而且具有生命了?；蛟S有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很(優(yōu)秀

4、優(yōu)美)的歌嗎？不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。1給下列句中加點的字選擇正確的解釋。(填字母，8分)(1)“素”的意思有：A素來，向來；B白色；本色；C顏色單純，不艷麗；D蔬菜、瓜果等食物(跟“葷”相對)；E.本來的，原有的。素之一忽則嫌白。（_）他素以品行方正著稱。（_）(2)“頂”的意思有：A人體或物體上最高的部分；B頂撞；C用頭支撐；D用頭或角撞擊；E.面對著，迎著；F.用于某些有頂?shù)臇|西。他聽了姑母的話很不滿意，就頂了她幾句。（_）每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂。（_）2劃去文中括號里運用不當(dāng)?shù)脑~語。3聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。悠然_鏗鏘_4按短文內(nèi)容填空

5、。文章生動地描寫了白鷺_的精巧，以及_和_時的韻味，表達(dá)了作者_(dá)之情。七、習(xí)作。（20分）校園在我們心目中是美麗的，讓我們在校園中尋找自己最喜愛的一道風(fēng)景線，把它寫下來。題目自擬。_參考答案：一 辮子 逐漸 研究 技巧 吟誦 駕駛 違抗 班級二 名曰 吃飯 軟弱 銜接 帝王 日子 返回 溺愛 街道 旁邊 三 暗 橫 喚 意 歸 駕 黑暗無光 歸根到底 呼風(fēng)喚雨 四 不僅；還；因為；所以；無論；都；如果；就五 降落傘像蒲公英一樣在天空飄蕩。 清晨，蟬兒在樹林里唱歌。 不能全信別人說的話。 六 1 B A B A 2安全實惠優(yōu)秀3 悠閑的樣子。 形容聲音響亮而有節(jié)奏。 4 身段 釣魚 望哨 對白鷺的喜愛 5 / 5