《小學(xué)一年級《這兒真好》語文教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)一年級《這兒真好》語文教案.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 小學(xué)一年級這兒真好語文教案 .能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解小熊是怎樣找到朋友的。 .讀懂課文，知道“這兒”好在哪里，教育學(xué)生從小要懂得愛惜環(huán)境。 教學(xué)預(yù)備課件生字卡片 教學(xué)過程一.導(dǎo)入 1.今日教師要和大家一起來學(xué)習(xí)16課，齊讀課題. 2.這些生字你還熟悉嗎？ 出示：一座荒島天空夢見快樂極了小猴 說話趕忙不停地小象明白 指名讀齊讀 二學(xué)文 1.（1）有一只小熊生活在一座小島上，看課件，這是一座怎樣的島？ 這是一座荒島，你能不能用這樣的句式來說一說？出示：這是一座荒島，島上沒有，沒有，只。指名說 （2）假設(shè)你一個(gè)人生活在這座荒島上，感覺怎樣？相機(jī)出示：孤零零 師：孤獨(dú)的小熊，你會(huì)想些什

2、么？ （3）有誰來做做小熊，把你的感受用朗讀表達(dá)出來。生練讀，指名讀，評讀。 2.(1)這時(shí)，天涯飄過來一朵云，小熊看到了，趕忙問，指名讀，指導(dǎo)朗讀 師：小熊多焦急呀，書上用了哪個(gè)詞表達(dá)了它急迫的心情？ （2）引讀：云兒不說話，小熊，小熊明白了什么？ （3）小熊明白了云兒的意思，它是怎么做的？輕聲讀第3小節(jié)，你讀懂了什么？相機(jī)：從哪些地方可以看出小熊種得很辛苦？ 指導(dǎo)朗讀 （4）一年，兩年，現(xiàn)在的小島是怎樣的？讀課文，溝通。 看圖，想象一下，小島上還會(huì)有些什么？ 此時(shí)此刻，你想對這座漂亮的小島說些什么？ 師：是呀，看到這么美的小島，教師也想說：這兒真好（指課題，加?。?3.“這兒真好”還有誰也

3、這么說？生自讀4-6小節(jié) （1） 小鳥這么說，你來演一演小鳥，指導(dǎo)讀小鳥的話。相機(jī)：小鳥，小鳥，你看到這么美的小島，心情怎樣？假如能配上表情和動(dòng)作就更好了，指名表演讀 （2）小鹿、小象、小猴也這么說。誰來演一演？ （3）除了它們，還有誰來了，它是怎么說的？四人一組爭論說 用上：啊，這兒真好！，我就住在這兒吧！ 4.小猴，小象，小鴨，這么多的朋友都來了，小熊快樂極了，連聲說引讀 5.（圖片對比）在小熊的辛勤勞動(dòng)下，從前的荒島現(xiàn)在成了綠葉成陰，鳥語花香的綠島，小熊也找到了朋友。學(xué)到這兒，教師有個(gè)問題，找朋友和種樹有什么關(guān)系呢？ 6.齊讀全文。想象說話：小朋友，你們想不想到這座小島上去安家落戶？你會(huì)怎樣把自己的家園裝扮得更美呢？ 三、寫字指導(dǎo) 1.出示：趕忙指名讀，齊讀 2.你有什么好方法記住它？ 3.師范寫，生描紅，仿影，臨寫。