《五年級家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件.ppt（13頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、父母是孩子 最好老師五（）班數(shù)學(xué)第1頁第5頁一張試卷分?jǐn)?shù)并不能全方面代表孩子成績。我一張試卷分?jǐn)?shù)并不能全方面代表孩子成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子能力，重視孩子全方面發(fā)展，們更應(yīng)該關(guān)注是孩子能力，重視孩子全方面發(fā)展，認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用人才，不是一張試認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用人才，不是一張試卷決定，而是社會對他檢驗。未來社會需要是人格卷決定，而是社會對他檢驗。未來社會需要是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終生學(xué)習(xí)愿健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終生學(xué)習(xí)愿望和能力人。所以，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生綜望和能力人。所以，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為主要。

2、所以，不合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為主要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長不能能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子分?jǐn)?shù)，要看孩子錯真正原因。是不懂，一味關(guān)注孩子分?jǐn)?shù)，要看孩子錯真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們處理問題方法，讓他們重新樹立自信。會他們處理問題方法，讓他們重新樹立自信。第6頁 作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在努力探索，怎樣讓作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在努力探索，怎樣讓孩子愿意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)多姿多彩，激起探索孩子愿意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)多姿多彩，激起探索欲望，享受成功喜悅。五年

3、級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不一樣于欲望，享受成功喜悅。五年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不一樣于低年級了，抽象知識增多了，知識綜合性增多了，低年級了，抽象知識增多了，知識綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有難度加大了。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好學(xué)習(xí)習(xí)慣，這么也就很輕易出現(xiàn)兩極分化。假如好學(xué)習(xí)習(xí)慣，這么也就很輕易出現(xiàn)兩極分化。假如你以為孩子在退步話，請與老師聯(lián)絡(luò)，我們共同交你以為孩子在退步話，請與老師聯(lián)絡(luò)，我們共同交流成績下滑原因，并找出切實可行處理方法。要學(xué)流成績下滑原因，并找出切實可行處理方法。要學(xué)好數(shù)學(xué)，除了孩子與老師努力，一樣需要我們家長好數(shù)學(xué)，除了孩子與老師努力，一樣需要我們家長配合。配

4、合。第7頁一、重視孩子良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣一、重視孩子良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣專心聽講習(xí)慣。專心聽講習(xí)慣。質(zhì)疑問難習(xí)慣。質(zhì)疑問難習(xí)慣。認(rèn)真認(rèn)真思索思索習(xí)慣習(xí)慣一絲不茍習(xí)慣。一絲不茍習(xí)慣。獨(dú)立作業(yè)習(xí)慣。獨(dú)立作業(yè)習(xí)慣。及時檢驗習(xí)慣。及時檢驗習(xí)慣。第8頁三、三、重視孩子熟練計算能力培養(yǎng)。重視孩子熟練計算能力培養(yǎng)。計算是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)計算是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。找出孩子計算錯誤原因找出孩子計算錯誤原因 計算必須人人過關(guān)計算必須人人過關(guān)第10頁四、正確四、正確認(rèn)識認(rèn)識正確認(rèn)識家庭輔導(dǎo)問題。正確認(rèn)識家庭輔導(dǎo)問題。-天天抽出十分鐘給您孩子。天天抽出十分鐘給您孩子。正確認(rèn)識孩子考試分?jǐn)?shù)。正確認(rèn)識孩子考試分?jǐn)?shù)。-分?jǐn)?shù)不是一切分?jǐn)?shù)不是一切第11頁 放大孩子優(yōu)點，給予主動必定和勉放大孩子優(yōu)點，給予主動必定和勉勵。這不代表一味兒遷就，勵。這不代表一味兒遷就，孩子犯了標(biāo)孩子犯了標(biāo)準(zhǔn)性錯誤，那是一定要讓他知道自己錯準(zhǔn)性錯誤，那是一定要讓他知道自己錯在哪兒，一定要更正在哪兒，一定要更正。五、五、準(zhǔn)備一千頂準(zhǔn)備一千頂“高帽子高帽子”。第12頁作為孩子父母，作作為孩子父母，作為孩子老師，我們?yōu)楹⒆永蠋?，我們目?biāo)一致，孩子茁目標(biāo)一致，孩子茁壯成長，是我們共壯成長，是我們共同心愿同心愿再次感激您到再次感激您到來和傾聽來和傾聽第13頁