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1、K12教育資源學(xué)習(xí)用資料江蘇省泰興市濟(jì)川中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期期中試題 (時(shí)間：120分鐘 滿分120分)一、積累與運(yùn)用(共28分)1. 根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(4分) 數(shù)字化電子閱讀建構(gòu)了我們?nèi)碌拈喿x習(xí)性，而“維持聚焦時(shí)間上表現(xiàn)出的高度 耐力”則在明顯shui退。這一閱讀習(xí)性的改變不僅是一個(gè)本土閱讀文化的問題，更是一個(gè)全球的普遍性問題。且在中國(guó)的特殊境況下，這一問題變得更為嚴(yán)jn。抵抗這個(gè)時(shí)代病癥的方法之一，就是回到印刷文化成就的以文字主導(dǎo)的chn jn式閱讀。2. 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)( )A最重要的不是在世人心目中占據(jù)什么位置，而是你自

2、己究竟是一個(gè)什么樣的人。B博鰲亞洲論壇2018年年會(huì)以“開放創(chuàng)新的亞洲，繁榮發(fā)展的世界”為主題，順應(yīng)時(shí) 代潮流，符合各方期待。C花朵的紅色是熱情的色彩，它強(qiáng)烈，奔放，激動(dòng)，令人精神振奮。D新奇唯美的3D投影秀“意象鳳城”美輪美奐，吸引了數(shù)千名中外游客和泰州市民關(guān)注的目光。3. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(2分)( )A琴棋書畫，博大精深，玄妙無窮。它在縱橫線條中凝聚哲思，于黑白方圓中演繹 熱情。 B共享單車具有快捷、方便、靈活的特點(diǎn)，已成為廣大市民的重要交通工具之一。C學(xué)校開展與策劃的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對(duì)于提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)有著重要作用。D央視朗讀者得到觀眾廣泛好評(píng)，是因?yàn)楣?jié)目形式新穎、文化內(nèi)

3、涵豐富的緣故。 4. 根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(8分。每題1分，第題4分)管中窺豹， 。 無絲竹之亂耳， 。 ，險(xiǎn)躁則不能治性。天接云濤連曉霧， 。我國(guó)古今文人在詩(shī)詞中常運(yùn)用典故表達(dá)自己的思想情感。比如范仲淹漁家傲秋思中的“ ， ”兩句慨嘆功業(yè)未立。秋瑾滿江紅中的“ ， ”兩句表達(dá)對(duì)時(shí)局的憂慮。5. 名著閱讀。(3分) 聚義梁山，“大塊吃肉，大碗喝酒”。水滸英雄們喝酒后，通常會(huì)進(jìn)行一些武術(shù)表演、比賽，各展其能，右圖顯示的是_ (人名)在梁山射雁，請(qǐng)用兩個(gè)四字短語概括其主要性格特點(diǎn)： 、 。(3分) 6. 下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全正確的兩項(xiàng)是( )( )(3分，多選不得分

4、，選對(duì)一項(xiàng)得1分，選對(duì)兩項(xiàng)得3分)A他大約是元末明初人，籍貫可能是現(xiàn)今江蘇泰州興化，他在民間長(zhǎng)期流傳的水滸 故事的基礎(chǔ)上完成了流傳至今的水滸傳文本，他就是施耐庵。B林沖是水滸傳中的重要人物之一，他因受高衙內(nèi)迫害，刺配滄州，在柴進(jìn)莊上棒打洪教頭，怒殺奸賊陸虞侯，上梁山后火并王倫，是一個(gè)富有血性、敢闖敢沖、不受羈勒的英雄形象。C水滸傳中的武松崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。 D宋江的“忠義”思想在梁山有著相當(dāng)廣泛的群眾基礎(chǔ)，所有原有較高社會(huì)地位不得已而暫時(shí)棲身水泊的頭領(lǐng)和出身低賤的英雄都有只恨貪官而想“忠心報(bào)答官家”的思想。E水滸傳是描寫古代農(nóng)民起義的偉

5、大史詩(shī)。農(nóng)民起義的原因在這里得到了深刻的揭示，那就是社會(huì)的黑暗和腐朽，特別是上層統(tǒng)治者的罪惡，造成了“官逼民反”。7. 專題與語文實(shí)踐活動(dòng)(6分)八班在學(xué)習(xí)“狼”專題時(shí)開展了以下活動(dòng)，請(qǐng)你也參與進(jìn)來，相信你一定會(huì)有很大的收獲。(1) 【活動(dòng)前】你在網(wǎng)上查找資料時(shí)，瀏覽到以下這則新聞，想用一句話記錄下來。(不超過20個(gè)字)(2分) 據(jù)英國(guó)每日郵報(bào)網(wǎng)站1月27日?qǐng)?bào)道,德國(guó)男子維爾納日前因一組“與狼共食”的照片紅遍網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)年79歲的維爾納曾是一名傘兵,退役后在德國(guó)西南部城市梅爾齊希與狼群生活了40余年,其間養(yǎng)了29只狼。維爾納不僅與狼群一同進(jìn)食生肉,更是化身為“頭狼”,威嚴(yán)地統(tǒng)領(lǐng)著這些在世人眼中充滿

6、野性、兇狠殘暴的狼。一到進(jìn)餐時(shí)間,維爾納會(huì)先吃第一口,絕不允許饑餓的狼群先接觸食物。他說,這是建立自己絕對(duì)權(quán)威的最好方式。 (2)【活動(dòng)中】你在讀到 “前狼假寐，蓋以誘敵”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后”時(shí)，認(rèn)為“狼亦黠”“禽獸之變?cè)p”只是文學(xué)家蒲松齡的評(píng)價(jià)。如果從科學(xué)的角度來評(píng)價(jià)這兩只狼的舉動(dòng)，會(huì)得出不一樣的結(jié)論，請(qǐng)你寫出這樣的結(jié)論。(2分) (3)【活動(dòng)后】你想到圖書館借閱一本聊齋志異，學(xué)習(xí)狼三則中其他兩篇，如果你 不會(huì)借，恰好圖書管理員在你的身邊，你如何向他請(qǐng)教呢？(2分) 二、 閱讀理解(共42分)(一) 閱讀秘演的山中一詩(shī)，完成第8題。(5分)。結(jié)茅臨水石，淡寂益閑吟。久雨寒蟬少，空

7、山落葉深。危樓乘月上，遠(yuǎn)寺聽鐘尋。 昨得江僧信，期來此息心。 【注】結(jié)茅：指建造簡(jiǎn)陋的房屋。8. (1)詩(shī)的頷聯(lián)運(yùn)用了什么手法寫景？營(yíng)造出一種怎樣的氛圍？(3分) (2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析全詩(shī)表達(dá)了作者哪幾種感情。(2分) (二) 閱讀君子慎處，完成913題。(15分) 孔子曰：“吾死之后，則商也日益，賜也日損。”曾子曰：“何謂也？”子曰：“商好與賢己者處，賜好說不若己者。不知其子，視其父；不知其人，視其友；不知其君，視其所使；不識(shí)其地，視其草木。故曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所處

8、者焉?！薄咀ⅰ俊吧獭焙拖挛摹百n”皆為孔子的弟子。9. 解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分) 賜也日損( ) 何謂也( )賜也好說不若己者( ) 丹之所藏者赤( )10. 下列各句與例句中“以”的用法相同的一項(xiàng)是(2分)( )例句：是以君子必慎其所處者焉A不以千里稱也(馬說)B以中有足樂者(送東陽馬生序)C以為順流下矣(河中石獸)D非志無以成學(xué)(誡子書)11. 用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)商 好 與 賢 己 者 處12. 翻譯下列句子。(4分)與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。(2分)譯文： 余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。(送東陽馬生序)(2分)譯文： 13. 本

9、文與陋室銘都涉及交友的話題。請(qǐng)結(jié)合原文談?wù)剝晌慕挥牙砟畹墓餐c(diǎn)。(3分) (三) 閱讀善敗者不亡，完成1416題。(7分)諸葛亮說“善敗者不亡?！鄙茢≌哒_對(duì)待失敗的人，善于在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人是最有希望獲得成功的人。人生一世，不可能時(shí)時(shí)順心、事事如意，總免不了遇到一些挫折、失敗。古今中外，有許多的名人志士，可以說他們的成功都滲透著失敗的血和淚。諸葛亮雖然上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，用兵如神，卻也沒有避免街亭失守。越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐立志報(bào)仇，臥薪嘗膽，最后戰(zhàn)勝吳國(guó)。如果越王只一味地嘗膽以警策自己，而不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，不正確看待自己的失敗，他能成功嗎？大科學(xué)家愛迪生說：“失敗也是我所

10、需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么?！睈鄣仙恰吧茢≌摺?，失敗后不是一蹶不振而是汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開始下一次的試驗(yàn)，才發(fā)明了蓄電池。著名化學(xué)家歐立希是“善敗者”，失敗后不是跌倒而是繼續(xù)努力，吸取教訓(xùn)，開始下一輪研究，經(jīng)過606次的失敗，才發(fā)明了藥物“六零六”。這顯示了多么頑強(qiáng)的毅力。人生就像長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，每一個(gè)人都是運(yùn)動(dòng)員，跌倒能爬起來奮起直追，便有了成功的希望。因而人都應(yīng)該“善待”失敗，從失敗中振奮朝著成功的方向前進(jìn)。若不“善待”失敗，便會(huì)一蹶不振，甚至遭到滅頂之災(zāi)。楚霸王項(xiàng)羽把失敗歸于天意，他大喊：“天亡我！”所以落了個(gè)烏江自

11、刎的下場(chǎng)。我國(guó)有句諺語“失敗乃成功之母”告訴我們失敗中孕育著成功的因素。陶行知先生有句名言：“奮斗是成功之父?！比绻覀儼阉湍蔷渲V語綜合運(yùn)用，我們每一個(gè)人就會(huì)成為“父母雙全”的人，我們將會(huì)成為戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者，在面對(duì)“失敗”時(shí)，我們就會(huì)成為“善敗者”。那我們就能立于不敗之地。 (作者：佚名 選自成長(zhǎng)故事)14. 通讀全文，請(qǐng)你說出怎樣才能成為“善敗者”？(3分) 15. 第段劃線句子運(yùn)用了什么論證方法，有何作用？(2分) 16. 根據(jù)文章表達(dá)的基本觀點(diǎn)，逐一分析下面給出的名言能否作為本文的道理論據(jù)。(2分)名言一：成功的花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了

12、犧牲的血雨。 冰心名言二：沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花？ 尼采 (四) 閱讀陳志江算計(jì)，完成1721題。(15分)夏天的天氣真是變幻莫測(cè)，早上還是萬里晴空呢，中午時(shí)天色就變了。小鎮(zhèn)的上空陰云密布，一副山雨欲來的模樣。 吳老頭蹲在巷口，身邊的紙箱上面橫放著一把雨傘，紙箱上歪歪扭扭寫著幾個(gè)大字：雨傘，三十五元。他抬頭望望天，精瘦的臉上露出喜色。 哎，這傘是新的嗎？一個(gè)男青年在小攤子前停下了腳步，手里抓起雨傘問道。吳老頭抬頭瞅了他一眼，只見這男青年穿戴時(shí)尚，脖子上掛著一條粗大的金項(xiàng)鏈，黃燦燦的光晃得他眼睛都瞇縫起來。當(dāng)然是新的，你看看，包裝還是完好的，洋貨，好用。吳老頭用手點(diǎn)了點(diǎn)雨傘包裝上的那

13、兩行洋文，夸道，這雨傘特好賣，一箱子只剩下這一把了。騙鬼呢，隨便印上兩個(gè)洋文就冒充洋貨。男青年也不是那么好糊弄的，不屑地說，你以為我沒上過學(xué)嗎?這幾個(gè)漢語拼音我還認(rèn)得出來。三十五太貴了，頂多給你二十，賣不？不賣！老吳頭斬釘截鐵地?fù)u了搖頭。二十五。男青年抬頭看了看天，眉頭皺了皺。三十五，少一分錢也不賣！吳老頭氣定神閑地說，反正只剩下這一把了，我不愁賣不出去。好，三十五就三十五！男青年咬了咬牙，恨恨道，你這是趁火打劫呢，一把破傘也賣得那么貴。大叔，這雨傘四十元賣給我吧。忽然一陣香風(fēng)襲來，攤子前多了一個(gè)風(fēng)姿綽約的少婦，一上來就抬高了價(jià)錢，聲音妖媚地說，快下雨了，不要淋濕了我這身高檔的連衣裙，香港買回

14、來的呢。行，你給四十元把雨傘拿走吧。財(cái)神爺從天而降，吳老頭不由得喜形于色。少婦也很爽脆，從香肩上取下小坤包，拉開拉鏈就要付錢。慢！男青年一聲大喝，制止了他們的交易，憤憤地說，這雨傘是我先看上的，做事總要講究先來后到吧？懂不懂規(guī)矩？少婦不屑地撇了撇嘴，喲，你這小伙子這是不講理呀，買東西都是價(jià)高者得，這規(guī)矩你又懂不？哼，你以為自己有幾個(gè)臭錢就很了不起嗎？本大爺最看不慣的就是拿錢砸我！好吧，我出五十，這雨傘我要定了。男青年寸步不讓。七十！少婦白了他一眼，說，好男不與女斗，給點(diǎn)風(fēng)度好不好？一百！奶奶的，我出一百！男青年似乎是豁出去了，鐵了心要爭(zhēng)到底。他從身上摸出一張百元大鈔，神氣地說，大爺我有的是錢。

15、吳老頭急不可耐地從男青年手上搶過鈔票，一把揣進(jìn)口袋，高興地說：“哈哈，你們倆也不用爭(zhēng)了，這事情我可以做主，這雨傘畢竟是小伙子先談價(jià)的，小伙子，一百元成交了。”有毛??！男青年的頑固，似乎也讓少婦偃旗息鼓了，狠狠地瞪了男青年一眼，扭著屁股走了。男青年抓起雨傘，抬頭看看陰沉沉的天色，也急匆匆向另外一個(gè)方向走了。吳老頭掏出一根煙點(diǎn)上，臉上帶著狡黠的笑，從紙箱里再掏出一把雨傘放在箱面上。少婦一陣風(fēng)似的從巷口閃出來，笑嘻嘻地問，爹，女兒這招是不是挺管用？管用，管用，嘿嘿，就你鬼點(diǎn)子多。吳老頭笑吟吟地說。伸手從口袋里掏出那張百元大鈔，遞給少婦，喜滋滋地吩咐道，去打一斤酒買半只燒雞，我今晚要喝上兩盅。少婦接過

16、錢，摸了摸手感不對(duì)，又舉到眼前看了看，忽然臉色都變了，爹，你怎么不仔細(xì)看看，這張是假錢！兩人追出巷口，可是哪里還有男青年的影子？狂風(fēng)呼嘯著，宛如嘲弄的笑聲。(選自小說選刊2017年第1期)17. 通讀全文，說說你對(duì)文章題目含義的理解。(2分) 18. 小說第段中畫直線句在文中有何作用？(3分) 19. 品讀文中第段和第段畫波浪線的中兩句，揣摩句中吳老頭“露出喜色”和“喜形于色”兩處的“喜”的原因是否相同。(2分) 20. 品讀小說第段中畫線句子，請(qǐng)加以賞析。(3分) 21. 此小說的結(jié)局和泰格特的窗有異曲同工之妙，震撼人心。試說說這兩篇微型小說在藝術(shù)手法和表達(dá)主旨上的相同點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合作品作簡(jiǎn)要賞

17、析。(5分) 三、作文(50分)22. 人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕，你追趕著，也被追趕著，有了追趕，不安分的心有了可牽掛的念想，情感的波濤有了可依靠的港灣。請(qǐng)以“追趕”為題作文。要求：文體自選(除詩(shī)歌外)。不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。書寫工整規(guī)范。命題：高建明濟(jì)川中學(xué)初二語文期中試題 2018.4.25參考答案1. 衰 峻 沉 浸 2.D 3.B 4.略濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。 四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。5. 花榮(1分)英勇無畏 義薄云天淡泊名利 謙虛謹(jǐn)慎 處事冷靜(2分) 6. B D(3分)7. (1)【示例】德國(guó)男子維爾納化身頭狼與狼群同居共食(2分)(2)兩只

18、狼的舉動(dòng)，既顯示出它們的聰明智慧，也體現(xiàn)出它們的團(tuán)結(jié)協(xié)助作精神。(一點(diǎn)1分，共2分)(3)【示例】老師您好，我是八(1)班的學(xué)生，我想借閱一本聊齋志異，但我第一次來借，不知如何才能找到這本書？借書要履行什么手續(xù)？請(qǐng)您告訴我，好嗎？8. (1)動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)襯靜)或聽覺與視覺相結(jié)合寫景(任意答出一種手法均可，1分)營(yíng)造了一種清新、幽靜的氛圍。(2分)(2)對(duì)山中美好景物的喜愛之情；游山時(shí)閑適自在的情感；平復(fù)心中雜念后的喜悅之情；字里行間也流露出了淡淡的孤獨(dú)之情。(答出兩點(diǎn)即可，2分)9. (1)一天天地(日漸，日益)說比得上；趕得上(如) 變紅(4分)10. B(2分)11. 商 / 好 與 賢

19、 己 者/ 處(2分)12. 與品行高尚的人交往，就像進(jìn)入了種植芝蘭的房間一樣，時(shí)間長(zhǎng)了便聞不到香味了，就與香味融合在一起了。(2分)(關(guān)鍵詞：居、芝蘭、之、化等)我卻穿著破舊的衣服生活在他們當(dāng)中，完全沒有羨慕的意思。(2分)(關(guān)鍵詞：則、缊袍敝衣、略、意等)13. 本文中“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”(1分)與陋室銘中“談笑有鴻儒，往來無白丁”(1分)都表現(xiàn)了同樣的交友理念：與那些有知識(shí)，有道德的人(好人、善良的人)交往，才能不斷進(jìn)步。(1分)14. 善于在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，(1分)正確看待自己的失敗，(1分)從失敗中振奮朝著成功的方向前進(jìn)。(1分)(意思對(duì)即可)15. 運(yùn)用舉例論證

20、(擺事實(shí)論證)方法(1分)，舉“項(xiàng)羽烏江自刎”的事例具體有力地證明了“若不善待失敗，便會(huì)一蹶不振，甚至遭到滅頂之災(zāi)”的觀點(diǎn)(1分)。16. 名言一不能，因?yàn)榇司湔撌龅慕嵌仁浅晒εc奮斗的關(guān)系(1分)；名言二能，這里的巖石是失敗的比喻義，是說人們只有勇于面對(duì)失敗，才會(huì)有生活中的成功(1分)。17. 指吳老頭父女假扮買賣關(guān)系抬高傘價(jià)對(duì)男青年的算計(jì)；(1分)指買傘男青年用百元假鈔買傘算計(jì)了吳老頭。(1分)18. 運(yùn)用環(huán)境描寫，(1分)寫出了天氣的突變，交代了故事發(fā)生的背景；(1分)為下文男青年急于買傘等情節(jié)的展開作鋪墊。(1分)19. 不相同。處的“喜”，是因?yàn)閰抢项^看到天要下雨，自己將要迎來買傘的生

21、意而高興；(1分)處的“喜”，是因?yàn)閰抢项^看到女兒假扮顧客高價(jià)買傘，自己和女兒先前設(shè)計(jì)好的“算計(jì)”即將得逞內(nèi)心非常得意。(1分)20. 運(yùn)用動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫，(1分)“急不可耐”、“搶”、“揣進(jìn)”、“高興”等詞，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了吳老頭在計(jì)謀得逞后的激動(dòng)和得意忘形之態(tài)；(1分)為下文吳老頭未能發(fā)覺這是一張假鈔埋下了伏筆。(1分)21. 出乎意料又在情理之中。(1分)窗的結(jié)局是不靠窗病人見死不救后，如愿以償了，看到的只是一堵光禿禿的墻；(1分)這篇微型小說中的吳老頭父女本想算計(jì)買傘男青年，結(jié)果反被男青年所騙(1分)。富含諷刺意味，突顯文章主旨(1分)。這兩篇微型小說充滿諷刺意味，作者借靠窗病人和不靠窗病人、吳老頭父女及男青年，表達(dá)了對(duì)社會(huì)假丑惡的批判和對(duì)人性真善美的呼喚，充滿了揚(yáng)善貶惡的道德力量。(1分)K12教育資源學(xué)習(xí)用資料