《部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)-2.燕子 第1課時(shí)【優(yōu)質(zhì)課件】.pptx》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)-2.燕子 第1課時(shí)【優(yōu)質(zhì)課件】.pptx（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、,第一課時(shí),目 錄,課前導(dǎo)入,字詞學(xué)習(xí),課文淺析,班海朗讀,掃碼免費(fèi)獲取課文范讀音頻一鍵發(fā)布本篇課文朗讀任務(wù)（發(fā)現(xiàn)-課文朗讀-選擇年級(jí)）,使用答疑客服,為什么他們都在用班海朗讀？中小學(xué)課本同步課文專(zhuān)業(yè)范讀及解析豐富的古詩(shī)詞、國(guó)學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù)，告別微信群刷屏，后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一目了然老師可創(chuàng)建多個(gè)班級(jí)，隨時(shí)切換方便管理讓學(xué)生養(yǎng)成朗讀好習(xí)慣，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，讀出自信，讀出未來(lái)！,語(yǔ)文老師都在免費(fèi)用的朗讀任務(wù)布置&統(tǒng)計(jì)微信小程序,1.課前導(dǎo)入,趣味引入,春天，活潑可愛(ài)的小燕子從南方飛來(lái)了，今天我們一起走進(jìn)課文看一看！,作者簡(jiǎn)介,鄭振鐸（18981958） ：我國(guó)現(xiàn)代杰出的愛(ài)國(guó)主義

2、者和社會(huì)活動(dòng)家，著名作家、文學(xué)評(píng)論家。1958年出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)阿富汗、阿拉伯聯(lián)合國(guó)，中途因飛機(jī)失事逝世。燕子一課節(jié)選自海燕。 主要作品插圖本中國(guó)文學(xué)史佝僂集山中雜記泰戈?duì)杺鞯龋g作有新月集飛鳥(niǎo)集等。,助讀資料,燕子南遷的原因:燕子每到秋季就開(kāi)始成群結(jié)隊(duì)地由北方飛向遙遠(yuǎn)的南方，這是因?yàn)檠嘧邮且岳ハx(chóng)為食，而且它們習(xí)慣于在空中捕食飛蟲(chóng)，可是北方的冬季是沒(méi)有飛蟲(chóng)可供燕子捕食的，所以燕子不得不每年都進(jìn)行秋去春來(lái)的南北大遷徙，以得到更為廣闊的生存空間。,2.字詞學(xué)習(xí),易讀錯(cuò)字,伶仃,聰明伶俐,lng,伶 俐,麻俐,聰明伶俐,l,伶 俐,伶,俐,易讀錯(cuò)字,翼尖,比翼雙飛,y,翼 尖,碧漾,微波蕩漾,yng,蕩 漾

3、,翼,漾,易讀錯(cuò)字,閑散,閑情雅致,xin,閑 散,散漫,一盤(pán)散沙,sn,閑 散,閑,散,易讀錯(cuò)字,纖巧,纖塵不染,xin,纖 細(xì),桿子,豎旗桿,gn,木 桿,纖,桿,易讀錯(cuò)字,痕跡,踏雪無(wú)痕,hn,幾 痕,痕,學(xué)習(xí)生字,湊 成,書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左邊是冫不是氵，右上邊一撇貫穿三橫、和捺要舒展，天字窄小。,湊,cu,結(jié)構(gòu)：左右,組詞：緊湊 東補(bǔ)西湊,造句：我和小明、小強(qiáng)湊成了一個(gè) 美術(shù)小組。,音序：C 部首：冫,學(xué)習(xí)生字,吹 拂,書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右邊弓字扁寬、下邊的橫要長(zhǎng)、折要短稍向左拉，右邊豎貫穿上下、要長(zhǎng)。,拂,f,結(jié)構(gòu)：左右,組詞：拂塵 拂袖而去,造句：春風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉。,音序：F 部首：扌,學(xué)

4、習(xí)生字,趕 集,書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：整體偏窄，上邊隹要緊湊，下邊木字寬扁、一橫要長(zhǎng)、中豎橫上邊要短。,集,j,結(jié)構(gòu)：上下,組詞：集市 百感交集,造句：我經(jīng)常和爺爺去趕集。,音序：J 部首：隹,學(xué)習(xí)生字,聚 攏,書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：取字要扁寬，下邊中間撇短平、豎要長(zhǎng)，左邊兩撇與豎分開(kāi)、下撇要長(zhǎng)。,聚,j,結(jié)構(gòu)：上下,組詞：聚會(huì) 聚精會(huì)神,造句：同學(xué)們歡聚一堂，共同慶 祝祖國(guó)的生日。,音序：J 部首：耳,學(xué)習(xí)生字,形 成,書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：開(kāi)字上橫稍短、左邊是豎撇、右邊是一豎，右邊三撇上下排列、下撇要長(zhǎng)。,形,xng,結(jié)構(gòu)：左右,組詞：地形 形影不離,造句：全班形成了助人為樂(lè)的 良好風(fēng)氣。,音序：X 部首：彡,學(xué)習(xí)生字,橫

5、掠,書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，京字上橫要長(zhǎng)、口窄小，小字稍扁、左撇和右點(diǎn)寬展、要有力。,掠,l,結(jié)構(gòu)：左右,組詞：掠過(guò) 浮光掠影,造句：暴風(fēng)橫掠而過(guò)，莊稼倒了 一片。,音序：L 部首：扌,學(xué)習(xí)生字,偶 爾,書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右上邊日字扁窄，下框要扁寬，中間一豎在日字上橫處起筆、下邊一提、提末端有一點(diǎn)。,偶,u,結(jié)構(gòu)：左右,組詞：木偶 無(wú)獨(dú)有偶,造句：小芳取得這么好的成績(jī)絕 不是偶然的。,音序：O 部首：亻,學(xué)習(xí)生字,偶 爾,書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：橫鉤的橫要長(zhǎng)、鉤頓筆要短，小字的左邊是一短撇。,爾,r,結(jié)構(gòu)：獨(dú)體,組詞：果爾 不過(guò)爾爾,造句：我的體質(zhì)非常好，偶爾才 感冒一次。,音序：E 部首：小,學(xué)習(xí)生字,沾一下,書(shū)寫(xiě)指

6、導(dǎo)：左窄右寬，占字上豎要長(zhǎng)、短橫居右與豎不交叉，口字扁小。,沾,zhn,結(jié)構(gòu)：左右,組詞：沾邊 沾沾自喜,造句：孩子輕輕地沾一下我的手 就跑遠(yuǎn)了。,音序：Z 部首：氵,學(xué)習(xí)生字,飛 倦,書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：卷字中間是兩橫，中間一撇起筆要高，右邊捺在下橫處起筆，下邊橫折鉤不封閉。,倦,jun,結(jié)構(gòu)：左右,組詞：厭倦 誨人不倦,造句：跑了一圈后，我感到特別 疲倦。,音序：J 部首：亻,學(xué)習(xí)生字,纖 細(xì),書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，千字首筆是短撇、下橫要長(zhǎng)、居中，中豎行筆由重漸輕。,纖,xin,結(jié)構(gòu)：左右,組詞：纖小 纖塵不染,造句：小麗用纖細(xì)的雙肩背起了 書(shū)包。,音序：X 部首：纟,學(xué)習(xí)生字,幾 痕,書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：部首

7、是疒不是廣，里邊左框要窄，一捺要長(zhǎng)、靠上位置有一短撇。,痕,hn,結(jié)構(gòu)：半包圍,組詞：淚痕 踏雪無(wú)痕,造句：老虎在雪地上留下一行痕跡。,音序：H 部首：疒,多音字,散,讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散地在纖細(xì)的電線(xiàn)上休憩。,.,注意加點(diǎn)字的讀音！,加點(diǎn)的字是多音字！,理解詞語(yǔ),試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！,小波浪形成的水紋。本課指燕子的尾尖觸到水面形成的水紋。,【吹拂】【聚攏】【掠過(guò)】【偶爾】【蕩漾】【波紋】,輕輕地擦過(guò)或拂過(guò)。,(微風(fēng))掠過(guò)；拂拭。本課指微風(fēng)輕輕地吹。,(水波)一起一伏地動(dòng)。本課指由于燕子的尾尖觸到水面，水面一起一伏地動(dòng)。,間或，有時(shí)候。,聚集。,理

8、解詞語(yǔ),試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！,粼粼：形容水很明凈。波光粼粼：形容湖水的微波由于明凈而閃著光。,【光彩奪目】【柔柳】【趕集】【伶俐】【生趣】【波光粼粼】,到集市上買(mǎi)賣(mài)貨物。文中指春天到了，花草都長(zhǎng)了起來(lái)。,原指生活的趣味。本文指生氣勃勃的趣味。,顏色和光澤鮮艷耀眼。本課指草青了，葉綠了，花開(kāi)了，使春天鮮艷耀眼，十分美麗。,柔軟的柳樹(shù)枝條。,聰明；靈活。,3.課文淺析,初讀感知,讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？,本文以燕子為記敘的線(xiàn)索，按燕子的外形、燕子從哪里來(lái)、燕子怎樣在天空中、湖面上飛行和停歇的順序, 講述了燕子的特點(diǎn)和充滿(mǎn)生機(jī)的春天的美麗。,課文分段,初讀課文后，你感受到了什么？,讀完這篇課文，讓我們真切地感受到小燕子的活潑可愛(ài)。,同學(xué)們，下節(jié)課見(jiàn)！,