《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)2.1有理數(shù)教案新版華東師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)2.1有理數(shù)教案新版華東師大版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2.1 有理數(shù)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力：1.能把給出的有理數(shù)按要求分類.2.了解數(shù)0在有理數(shù)分類中的應(yīng)用.二、過(guò)程與方法：經(jīng)歷從實(shí)際中抽出數(shù)學(xué)模型，從數(shù)形結(jié)合兩個(gè)側(cè)面理解問(wèn)題；并能選擇處理數(shù)學(xué)信息，做出大膽猜測(cè).三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)，以現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，體現(xiàn)數(shù)學(xué)充滿著探索性.重點(diǎn)和難點(diǎn)：有理數(shù)的分類方法預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):到目前為止，我們學(xué)過(guò)的數(shù)就可以分為以下幾類：正整數(shù)，如1，2，3，.；零，0；負(fù)整數(shù), 如-1,-2,-3,.；正分?jǐn)?shù), 如13, 227,4.5(即412)；負(fù)分?jǐn)?shù), 如-12, -227 ,-0.3(即-310)，.教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入：1.教師問(wèn)：你所知道的數(shù)

2、可以分成哪些種類？你是按照什么劃分的？2.0.1.0.5.5.32.150.25等為什么被劃為分?jǐn)?shù)？我們學(xué)過(guò)的小數(shù)都是分?jǐn)?shù)嗎？（友情提示，全班交流，教師點(diǎn)評(píng)）二、精講點(diǎn)撥，質(zhì)疑問(wèn)難1.給出新的整數(shù)，分?jǐn)?shù)的概念：引進(jìn)負(fù)數(shù)后，數(shù)的范圍擴(kuò)大了.整數(shù)包括：正整數(shù)，負(fù)整數(shù)和零.同樣分?jǐn)?shù)包括：正分?jǐn)?shù)，負(fù)分?jǐn)?shù).2.給出有理數(shù)概念：整數(shù)與分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù).3.正整數(shù)和零和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù).4.正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù).三、課堂活動(dòng)，強(qiáng)化訓(xùn)練例1.下列各數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)，整數(shù)還是分?jǐn)?shù)？5.8.8.4.、0（小組點(diǎn)評(píng)，學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)）解：8.8.4.0是正數(shù)，-5.是負(fù)數(shù)，是分?jǐn)?shù).例2.把下列各數(shù)填入表示它所在的數(shù)集的圈子里： -18, 227, 3.1416, 0, 2012, -35, -0.142857, 95%正數(shù)集負(fù)數(shù)集整數(shù)集有理數(shù)集學(xué)生練習(xí)：1.書本P13第1，2題.2.把有理數(shù)6.4.9.10.0.021.1.7.8.5.25.10按兩種標(biāo)準(zhǔn)分類.（教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，個(gè)別指導(dǎo)）解：正數(shù)：6.4.10.7.25.負(fù)數(shù)：9.0.021.1.8.5.10四、延伸拓展，鞏固內(nèi)化五、布置作業(yè)課本P14習(xí)題2.1第2，3，4題.