《吉林省長春市雙陽區(qū)八年級數(shù)學(xué)上冊第12章整式的乘除12.2整式的乘法12.2.2單項式與多項式相乘教案新版華東師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省長春市雙陽區(qū)八年級數(shù)學(xué)上冊第12章整式的乘除12.2整式的乘法12.2.2單項式與多項式相乘教案新版華東師大版.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、單項式與多項式相乘教具多媒體課型新授課， 教學(xué)目標(biāo)知識與技能會說出單項式與多項式相乘的法則;知道單項式與多項式相乘的結(jié)果是多項式。會進(jìn)行單項式與多項式相乘計算;會進(jìn)行含有單項式乘以多項式的混合運(yùn)算。過程與方法單項式乘以多項式是單項式與幾個單項式的代數(shù)和相乘，法則類似 于數(shù)的分配律，其積仍是多項式，項數(shù)與原多項式的項數(shù)相同，積中符號的確定與去括號法則一致，對于混合運(yùn)算，應(yīng)注意運(yùn)算順序，最后有同類項時，必須合并，從而得到最簡結(jié)果。用面積驗證乘法法則，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。情感態(tài)度與價值觀單項式乘以多項式的乘法法則的導(dǎo)出是學(xué)生對已有的乘法分配律轉(zhuǎn)化成上節(jié)課所學(xué)的單項式的乘法的綜合運(yùn)用，滲透了“將未

2、知轉(zhuǎn)化為已知”的數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生進(jìn)一步明確數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)掌握單項式乘以多項式的運(yùn)算方法教學(xué)難點(diǎn)對單項式乘以多項式法則的理解和領(lǐng)會教學(xué)內(nèi)容與過程教法學(xué)法設(shè)計一.復(fù)習(xí)提問，回顧知識，請看下面的問題： 1.單項式與單項式相乘法則：將它們的系數(shù)、相同字母的冪分別相乘，對于只在一個單項式中出現(xiàn)的字母，則連同它的指數(shù)一起作為積的一個因式。2. 計算： ； ； 3.計算：m(a+b+c)=ma+mb+mc二.導(dǎo)入課題，探索知識本解我們就來研究這類問題-.單項式與多項式相乘三認(rèn)識知識，提高能力： 1.單項式與多項式相乘法則：單項式與多項式相乘，只要將單項式分別乘以多項式的各項，再將所得的積相加

3、。2.表達(dá)式：m(a+b+c)=ma+mb+mc四運(yùn)用知識，解答問題： 例1.計算：（1）(-2a2)(3ab25ab3) （2）2a2(3a25b)解：(-2a2)(3ab25ab3)(-2a2)3ab2(-2a2)(-5ab3) -6a3b2+10a3b3解：2a2(3a25b)2a23a2+2a2(-5b)=6a410a2b 例2.計算(-4x)(2x2+3x1) (ab22ab)ab解：(-4x)(2x2+3x1)(-4x) 2x2 (-4x) 3x (-4x)(-1) -8x312x2+4x (ab22ab)ababab2+ab(-2ab) a2b3a2b2 五.課后小結(jié)：單項式與多項式相乘六.課后作業(yè)：復(fù)印給學(xué)生面向全體學(xué)生提出相關(guān)的問題。明確要研究，探索的問題是什么，怎樣去研究和討論。. 留給學(xué)生一定的思考和回顧知識的時間。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)才華的平臺。 單項式乘以多項式的乘法法的導(dǎo)出是學(xué)生對已有的乘法分配律轉(zhuǎn)化成上節(jié)課所學(xué)的單項式的乘法的綜合運(yùn)用，滲透了“將未知轉(zhuǎn)化為已知”的數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生進(jìn)一步明確數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系。通過習(xí)題進(jìn)一步鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識，補(bǔ)充學(xué)生的不足之處，提高學(xué)生的分析和解決問題的能力。教學(xué)反思