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2、爍著智慧的光芒。同學(xué)們，你愛看天上的繁星嗎？每當(dāng)你凝望那充滿神奇色彩的星星時，你的心情如何？今天，我們來共同學(xué)習(xí)文壇巨匠巴金對繁星的觀察和感受。,助讀資料,1923年，19歲的巴金和三哥毅然沖破封建家庭的樊籠，考入東南大學(xué)附中補習(xí)班。在學(xué)習(xí)期間，他參加了一些社會活動，著名的五卅(s)運動使他的民主思想得到進(jìn)一步發(fā)展。1927年1月15日，巴金乘法國郵船“昂熱號”離開上海，赴法國學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)。在郵船航行期間，巴金撰寫了海行雜記，繁星是其中的一篇。,字 詞 學(xué) 習(xí),02,學(xué)習(xí)生字,半明半昧,搖搖欲墜,懷抱,mi,zhu,hui,學(xué)習(xí)生字,讀讀下面的詞語，給加點的字選擇正確的讀音。(打“”）愚昧(wi

3、mi)霎時(shch)墜落(zuzhu) 懷抱(hihui),理解字詞,如夢的幻境；夢境。,【搖搖欲墜】【群星密布】【半明半昧】【夢幻】【寂靜】【納涼】,沒有聲音；很靜。,形容天上的星星很多，分布很密集。,形容非常危險，就要掉下來或垮下來。,試著把詞語和意思連起來！,乘涼。,形容有時明亮，有時昏暗。,理解字詞,.,模,m,m,（模型）,（模樣）,讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 漸漸地我的眼睛模（ ）糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。,m,m,課 文 淺 析,03,課文分段,第一部分(第1段)回憶從前在家鄉(xiāng)看繁星的情景和感受。第二部分(第2自然段)回憶三年前在南京看繁星的情景和感受。第三部分(第3、4自然段)描寫在海上看繁星的情景和感受。,初讀感知,課文按照時間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，寫了“我”在不同時期、不同地點觀看繁星的情景，表達(dá)了“我”對繁星和大自然的熱愛、對光明的追求以及對美好生活的向往之情。,初讀感知,繁星是常見的，卻引起了巴金先生無限的遐想，星光雖然微小，但在黑夜中，因為有了點點繁星，卻讓巴金覺得光明無處不在。對光明和繁星的細(xì)膩描繪，源于作者對生活的熱愛。,同學(xué)們，下節(jié)課見！,