《【班海精品】部編版語文五年級(jí)上冊-16.太陽 第2課時(shí)【優(yōu)質(zhì)課件】.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【班海精品】部編版語文五年級(jí)上冊-16.太陽 第2課時(shí)【優(yōu)質(zhì)課件】.pptx（34頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、16. 太 陽,第二課時(shí),1.課文品讀,2.課文賞析,3.課文拓展,班海朗讀,掃碼免費(fèi)獲取課文范讀音頻一鍵發(fā)布本篇課文朗讀任務(wù)（發(fā)現(xiàn)-課文朗讀-選擇年級(jí)）,使用答疑客服,為什么他們都在用班海朗讀？中小學(xué)課本同步課文專業(yè)范讀及解析豐富的古詩詞、國學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù)，告別微信群刷屏，后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一目了然老師可創(chuàng)建多個(gè)班級(jí)，隨時(shí)切換方便管理讓學(xué)生養(yǎng)成朗讀好習(xí)慣，提高語文素養(yǎng)，讀出自信，讀出未來！,感謝您下載使用【班?！烤方虒W(xué)資源，本篇課文配套專業(yè)范讀音頻請微信掃描下方小程序碼免費(fèi)獲取。班海，語文老師都在免費(fèi)用的朗讀任務(wù)布置&統(tǒng)計(jì)微信小程序,1.課文品讀,課文回顧,讀課文，說說

2、你所了解的太陽是什么樣子的？,課文理解,有這么一個(gè)傳說: 古時(shí)候，天上有10 個(gè)太陽，曬得地面上寸草不生。人們熱得受不了，就找了一個(gè)箭法很好的人射掉9 個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。,開頭引用傳說，不僅增強(qiáng)了文章的趣味性，而且由傳說很自然地引出下文對太陽相關(guān)內(nèi)容的講解。,課文理解,其實(shí)，太陽離我們約有 1.5 億千米遠(yuǎn)。,運(yùn)用列數(shù)字說明兩者之間的距離，十分準(zhǔn)確。相反，如果只說很遠(yuǎn)，沒有具體數(shù)字，就只會(huì)給讀者模糊的印象。,課文理解,到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走 3500 年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。,這句話運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字的說明方法，突出了太陽離地球“遠(yuǎn)”的特點(diǎn)。

3、,課文理解,這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？,運(yùn)用反問句使表達(dá)的語氣更強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)太陽離地球很遠(yuǎn)，用箭不可能射到，說明“后羿射日”只是一個(gè)傳說。,課文理解,我們看太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，130 萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。,運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法有什么作用？,運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法說明了太陽“大”的特點(diǎn)?！?30 萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽”，拿地球和太陽作比較，用具體的數(shù)字來突出說明太陽“大”的特點(diǎn)。,課文理解,因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有盤子那么大。,“因?yàn)樗浴北硎疽蚬P(guān)系，解釋太陽看上去只有盤子那么大的原因，這不僅說明太陽很大，而且對第 1 自然段講的太陽離我

4、們很遠(yuǎn)，作了補(bǔ)充說明。,課文理解,太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。,這句話把太陽比作大火球，生動(dòng)形象地寫出了太陽的形狀和“會(huì)發(fā)光”“會(huì)發(fā)熱”的特點(diǎn)。,課文理解,太陽的溫度很高，表面溫度有6000，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣；中心溫度估計(jì)是表面溫度的3000 倍。,這句話運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字的說明方法，進(jìn)一步說明了太陽溫度高的特點(diǎn)。舉“鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣”這一例子，說明溫度高的程度。,課文理解,太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我們和它的關(guān)系非常密切。,這是一個(gè)過渡句，起承上啟下的作用。,課文理解,有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存，繁殖。如果沒有太陽，

5、地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。,這兩句從正反兩方面講了太陽與植物的生長、與動(dòng)物的生存和繁殖的關(guān)系。,課文理解,我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，燒的柴火，都和太陽有密切的關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關(guān)系，其實(shí)離開太陽也不能形成，因?yàn)槊禾渴怯蛇h(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層底下變成的。,這兩句話是從人類吃、穿、用三個(gè)方面來講太陽和人類生活關(guān)系非常密切。,課文理解,地面上的水被太陽曬著的時(shí)候，吸收了熱，變成了水蒸氣。水蒸氣遇到冷，凝成了無數(shù)小水滴，飄浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。,水蒸氣、云、雨（雪）的形成離不開太陽，說明太陽的重要性。,課

6、文理解,太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動(dòng)，成為風(fēng)。,風(fēng)是由于各地區(qū)吸收太陽的熱量的不同而形成的，再次說明了太陽同自然現(xiàn)象有著密切的關(guān)系。,課文理解,地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將永遠(yuǎn)是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。,第一句話是從正面說太陽的作用，第二句話從反面說明地球和太陽關(guān)系密切。,課文理解,一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)可愛的世界。,這句話是本段的總結(jié)句，從總體上說明了太陽的重要性。,2.課文賞析,核心問題,（1）植物生長、動(dòng)物的

7、生存與繁殖、人的繁衍生息都要依靠太陽。（2）水蒸氣、云、雨（雪）是在太陽作用下形成的。（3）冷、熱、風(fēng)是在太陽作用下形成的。（4）太陽光有殺菌的能力。（5）沒有太陽，就沒有世界。,太陽與地球有哪些密切的關(guān)系？,延伸問題,1.讀課文，想一想本文介紹了太陽的哪三個(gè)特點(diǎn)，告訴了我們什么？,本文介紹了太陽“遠(yuǎn)”“大”“熱”的特點(diǎn)，告訴了我們有了太陽才有了我們這個(gè)可愛的世界。,延伸問題,2.找出文中運(yùn)用打比方的說明方法的句子，并說一說在文章中的作用。,太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。運(yùn)用打比方的說明方法，把太陽比作“大火球”，生動(dòng)形象地寫出了太陽的形狀，以及“會(huì)發(fā)光”“會(huì)發(fā)熱”的特點(diǎn)。,延伸問題,3.課

8、文用什么方法說明了太陽的特點(diǎn)？請舉例說明。,（1）運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，如：“太陽離我們約有 1.5 億千米遠(yuǎn)。”（2）運(yùn)用了舉例子的說明方法，如：“到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走 3500 年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。”（3）運(yùn)用了作比較的說明方法，如：“實(shí)際上它大得很，130 萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。”（4）運(yùn)用了打比方的說明方法，如：“太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。”,延伸問題,4.太陽和我們的關(guān)系非常密切，試想如果沒有太陽，世界會(huì)怎樣？,沒有太陽，我想：“地球上將永遠(yuǎn)是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人?！币痪湓?，沒有太

9、陽，就沒有我們這個(gè)美麗的世界。,課文結(jié)構(gòu),遠(yuǎn)離地球約有 1.5 億千米大抵得上 130 萬個(gè)地球熱是個(gè)大火球,太陽的特點(diǎn),太 陽,植物動(dòng)物人類生活水蒸氣、云、雨（雪）、風(fēng)的形成防病、治病,關(guān)系密切,沒有太陽，就沒有可愛的世界,課文主旨,本文通過列數(shù)字、打比方、作比較等說明方法，介紹了太陽“遠(yuǎn)”“大”“熱”的特點(diǎn)和相關(guān)的一些知識(shí)，說明太陽和人類有著非常密切的關(guān)系，讓我們懂得了太陽的重要性，告訴我們有了太陽，才有了我們這個(gè)可愛的世界。,3.課文拓展,推薦閱讀,太陽是大家的 薛衛(wèi)民西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞，從東山上升起的太陽，到西山上就要落下!一天中太陽做了多少好事：她把金光往鮮花上灑，她把小樹往高處拔;,推薦閱讀,她陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚(yáng)起歡樂的浪花。太陽就要從西山落啦!她要去哪兒?她要趁人們睡覺的時(shí)侯，走向另外的國家。在別的國家里，也有快樂的小朋友，也有小樹和鮮花。,推薦閱讀,我知道，此時(shí)，那里的小朋友和鮮花，正在睡夢中等她、盼她。,走進(jìn)傳統(tǒng)文化,【有關(guān)太陽的歇后語】,太陽地里打手電筒多此一舉；太陽底下堆雪人不長久；三更半夜見太陽離奇（太離譜）；西山出太陽難得。,同學(xué)們，下節(jié)課見！,