陜西省安康市石泉縣池河鎮(zhèn)2017_2018學(xué)年八年級英語下冊Unit1What’sthematter第3課時SectionA3a_3d教案新版人教新目標(biāo)版.doc
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1、Unit1 Whats the matter課題Unit1Whats the matter ?Section A (3a-3c)授課類型閱讀課課標(biāo)依據(jù)1.能連貫,流暢的朗讀課文。2.能讀懂簡易讀物只能怪的事件發(fā)生順序和人物行為。3.能從簡單的文章中找出有關(guān)信息,理解大意。 教學(xué)目標(biāo)知識與技能1學(xué)習(xí)閱讀中的新詞匯。passenger, hit , get off, to ones surprise, agree to do sth.,get into trouble等詞匯。2. 通過完成閱讀任務(wù) 3a-3c,鍛煉學(xué)生的閱讀技能過程與方法讀前通過圖片和標(biāo)題,引發(fā)學(xué)生的思考和預(yù)測,同時學(xué)習(xí)重點詞匯,
2、幫助學(xué)生順利理解短文。讀中通過任務(wù)驅(qū)動,分析事件中司機,乘客做了什么,3b 的任務(wù)是讀短文。讀后3c 的討論,達到情感教育和遇到此類事故的處理。通過復(fù)述課文達到對詞匯和課文的鞏固。情感態(tài)度與價值觀通過本課的閱讀,培養(yǎng)學(xué)生處理緊急事件的基本能力,樹立緊急事件時互相幫助的精神。 教學(xué)重點難點教學(xué)重點1學(xué)習(xí)閱讀中的新詞匯。passenger, hit , get off, to ones surprise, agree to do sth., get into trouble等詞匯。2. 通過完成閱讀任務(wù) 3a-3c,鍛煉學(xué)生的閱讀技能.教學(xué)難點通過完成閱讀任務(wù) 3a-3c,鍛煉學(xué)生的閱讀技能教學(xué)媒
3、體選擇分析表知識點學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型教學(xué) 作用使用方式所得結(jié)論占用 時間媒體來源介紹知識目標(biāo)圖片AG拓展知識2分鐘自制講解過程與方法圖片AE建立表象5分鐘下載觀看過程與方法圖片AE幫助理解5分鐘下載理解情感態(tài)度價值觀圖片AI升華感情2分鐘下載媒體在教學(xué)中的作用分為:A.提供事實,建立經(jīng)驗;B.創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)動機;C.舉例驗證,建立概念;D.提供示范,正確操作;E.呈現(xiàn)過程,形成表象;F.演繹原理,啟發(fā)思維;G.設(shè)難置疑,引起思辨;H.展示事例,開闊視野;I.欣賞審美,陶冶情操;J.歸納總結(jié),復(fù)習(xí)鞏固;K.其它。媒體的使用方式包括:A.設(shè)疑播放講解;B.設(shè)疑播放討論;C.講解播放概括;D.講解播放
4、舉例;E.播放提問講解;F.播放討論總結(jié);G.邊播放、邊講解;H.設(shè)疑_播放_概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他教學(xué)過程設(shè)計師生活動設(shè)計意圖Step 1 Presentation Look at the picture. Discuss what happened and then what we should do.Step 2 Reading 3a Read the passage and answer the following questions. Do you think it comes from a newspaper or a book? How do you know? Did
5、 the bus driver help the man and the woman? 3b Read the passage again and check the things that happened in the story. 1 _ Wang Ping was the driver of bus No.26 at 9:00 a.m. yesterday.2 _ Bus No.26 hit an old man on Zhonghua Road.3 _ The old man had a heart problem and needed to go to the hospital r
6、ight away. 4 _ The passengers on the bus did not want to go to the hospital, so only Wang Ping went with the woman and old man.5 _ Some passengers helped to get the old man onto the bus.6 _ The old man got to the hospital in time.Step 3 Speaking 3c Discuss the questions with a partner.Step 4 Languag
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