高中化學(xué)第四章非金屬及其化合物4.4.2硝酸教案新人教版必修1.doc
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1、第四節(jié)氨 硝酸 硫酸(第2課時)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.了解硝酸的物理性質(zhì)和重要用途;2.掌握硝酸的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定性和強氧化性;過程與方法通過觀察濃、稀硝酸與銅反應(yīng)的實驗,培養(yǎng)觀察能力、分析和比較能力;情感態(tài)度價值觀 通過掌握濃硝酸和稀硝酸性質(zhì)的差異,使學(xué)生進一步理解量變引起質(zhì)變的規(guī)律,幫助學(xué)生樹立起辨證唯物主義的世界觀。教學(xué)重點、難點重點:硝酸的性質(zhì)不穩(wěn)定性和氧化性;難點:硝酸的特性強氧化性教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動引入:玻爾保存獎?wù)碌墓适?。你知道那種液體是什麼嗎?就有它硝酸看書 集中精神展示:一瓶硝酸板書:硝酸的性質(zhì)一;物理性質(zhì)無色、有刺激氣味的液體,易溶于水,低沸點(83),易揮發(fā)。常用濃硝
2、酸的質(zhì)量分數(shù)69%, 98% 以上的濃硝酸叫“發(fā)煙硝酸”。觀察 歸納 回答其物理性質(zhì)看書,記憶 記筆記展示:一瓶保存不當(dāng)?shù)南跛嵊^察;并思考 討論:為何顏色發(fā)黃?講解 久置硝酸分解產(chǎn)生的NO2溶于溶液中,使得溶液變黃!板書 二、硝酸化學(xué)性質(zhì)1. 硝酸的不穩(wěn)定性:4HNO3 = O2 +2H2O + 4NO2 討論 硝酸應(yīng)如何保存?回答:硝酸保存在棕色試劑瓶里,放在避光、低溫處。演示實驗:濃、稀硝酸與銅的反應(yīng)。觀察并記錄實驗現(xiàn)象并推斷實驗產(chǎn)物, 寫出方程式板書:Cu4HNO3(濃)Cu(NO3)22NO22H2O3Cu8HNO3(稀)3Cu(NO3)22NO4H2O對照并改正思考:1氧化劑是_,氧
3、化性體現(xiàn)在 _ 元素上 2比較HCl, HNO3的氧化性強弱 3.能否用Fe與稀HNO3制H2? 4. 氧化性:稀HNO3_濃HNO3分析方程式:1 氧化劑 還原產(chǎn)物 稀硝酸NO濃硝酸NO22.氧化性:HCl 稀硝酸練習(xí):硝酸可以與除Au Pt以外的幾乎所有的金屬反應(yīng),寫出銀分別與濃硝酸、稀硝酸的反應(yīng)方程式練習(xí);板書小結(jié),濃稀硝酸與金屬反應(yīng)的規(guī)律講述:硝酸可以與除Au Pt以外的幾乎所有的金屬反應(yīng),且生成高價態(tài)的鹽。那溶解金質(zhì)獎?wù)碌囊后w是什麼呢?是王水:濃HNO3和濃HCl(體積比1:3)混合物聽講 記憶講述:不僅如此,C夠穩(wěn)定了,但遇到濃硝酸也只有乖乖聽從擺布。板書 (2)濃硝酸能與某些非金
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- 高中化學(xué) 第四 非金屬 及其 化合物 4.4 硝酸 教案 新人 必修