九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第26章 二次函數(shù) 26.2 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì) 1 二次函數(shù)y=ax2的圖象與性質(zhì)同步練習(xí) (新版)華東師大版.doc
《九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第26章 二次函數(shù) 26.2 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì) 1 二次函數(shù)y=ax2的圖象與性質(zhì)同步練習(xí) (新版)華東師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第26章 二次函數(shù) 26.2 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì) 1 二次函數(shù)y=ax2的圖象與性質(zhì)同步練習(xí) (新版)華東師大版.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、K12教育資源學(xué)習(xí)用資料26.21.二次函數(shù)yax2的圖象與性質(zhì)一、選擇題1如圖K21,函數(shù)y2x2 的圖象可能是() 圖K21A B C D2下列關(guān)于函數(shù)yx2的圖象的說(shuō)法:圖象是一條拋物線(xiàn);開(kāi)口向下;對(duì)稱(chēng)軸是y軸;頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0)其中正確的有()A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)3下列關(guān)于拋物線(xiàn)yx2,yx2,yx2的說(shuō)法:都是開(kāi)口向上;都以點(diǎn)(0,0)為頂點(diǎn);都以y軸為對(duì)稱(chēng)軸;都關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)其中正確的有()A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)4拋物線(xiàn)yax2,ybx2,ycx2如圖K22所示,則a,b,c的大小關(guān)系是()圖K22Aabc Bacb Ccab Dcba5下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A二次
2、函數(shù)y3x2中,當(dāng)x0時(shí),y隨x的增大而增大B二次函數(shù)y6x2中,當(dāng)x0時(shí),y有最大值0C函數(shù)yax2(a0),a越大函數(shù)圖象開(kāi)口越小,a越小函數(shù)圖象開(kāi)口越大D不論a是正數(shù)還是負(fù)數(shù),拋物線(xiàn)yax2的頂點(diǎn)一定是坐標(biāo)原點(diǎn)6下列函數(shù)中,具有圖象過(guò)原點(diǎn)且當(dāng)x0時(shí),y隨x的增大而減小這兩個(gè)特征的有()yax2(a0);y(a1)x2(a1);y2xa2(a0);y(a21)x2;yx.圖K23A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)7已知二次函數(shù)yx2的圖象如圖K23所示,線(xiàn)段ABx軸,交拋物線(xiàn)于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為2,則AB的長(zhǎng)度為()A2 B4 C6 D88已知點(diǎn)A(3,y1),B(1,y2),C(2
3、,y3)在拋物線(xiàn)yx2上,則y1,y2,y3的大小關(guān)系是()Ay1y2y3 By3y2y1Cy1y3y2 Dy2y3y19函數(shù)yk(xk),ykx2,y(k0)在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象可能是()圖K24二、填空題102018廣州已知二次函數(shù)yx2,當(dāng)x0時(shí),y隨x的增大而_(填“增大”或“減小”)圖K2511二次函數(shù)y(k1)x2的圖象如圖K25所示,則k的取值范圍為_(kāi)12寫(xiě)出一個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)是原點(diǎn)、對(duì)稱(chēng)軸是y軸、開(kāi)口向下的拋物線(xiàn)的關(guān)系式:_13一條拋物線(xiàn)與二次函數(shù)yx2的圖象的開(kāi)口方向相反,開(kāi)口大小一致,頂點(diǎn)坐標(biāo)相同,那么這條拋物線(xiàn)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式是_;如果二次函數(shù)y3x2的圖象與二次函數(shù)
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