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1、小學一年級下冊數(shù)學復習方案【篇一】 一、復習的主要內容：本冊教材共分八個單元，涉及內容有：生活中的數(shù)、有趣的圖形、加減法、購物、統(tǒng)計、綜合訓練。 1、認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，會用這幾種圖形拼圖。 2、會數(shù)、會讀、會寫100以內的數(shù)；會比擬數(shù)的大小，并能結合實際進行估計；認識數(shù)位，了解加減法中各局部的名稱。 3、能正確地口算有關兩位數(shù)的加減法，會用加減法解決簡單的生活實際問題。 4、認識元、角、分，了解它們之間的關系，會用錢款實際購物并進行簡單的計算。 5、認識統(tǒng)計表，經歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會用統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。 二、復習的主要目標： 1、引導學生主動整理

2、知識，回憶自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回憶和反思的習慣。 2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。穩(wěn)固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。 3、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。 4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步開展。 三、教學重難點 1、重點能正確地口算有關兩位數(shù)的加減法，會用加減法解決簡單的生活實際問題。 2、難點了解加減法中各局部的名稱及意義。 四、學情分析 一1班、一2班現(xiàn)有學生59人，這兩個班的學生中，大局部孩子學習習慣較好，能自覺、保證質量的完成作業(yè)和學習

3、任務，根本能夠掌握所學知識并能靈活運用和實踐；有局部學生有作業(yè)馬虎、算題粗心、略于檢查等現(xiàn)象；還有個別孩子程度差一些，到現(xiàn)在還不能很好得掌握所學知識，學習起來仍然比擬吃力、解決問題能力稍差，盡管經過多方面的共同努力，還是有那么一些學生在學習上行走得慢了一步，在復習的時候很是困難，在復習的時候需加大力度，對于100以內的進位加法和退位減法，這兩方面的內容個別孩子計算不熟練，計算的速度比擬慢；還有局部學生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號，而且做完題檢查的習慣很少。為了在僅存少許的時間內把漏洞缺失更快地補起來，而不至于重復地復習，浪費短暫的時間。在加大根底知識的復習，強化以前所學知識的梳理和穩(wěn)固的同時，另外

4、做到對學生學習習慣、學習態(tài)度方面也加強鍛煉和培養(yǎng)。 五、復習的設想： 1、首先組織學生回憶與反思自己的學習過程和收獲。可以讓學生說一說在這一學期里都學了哪些內容，哪些內容最有趣，覺得哪些內容在生活中最有用，感覺學習比擬困難的是什么內容，問題銀行中還有什么問題沒解決，等等。也可以引導學生設想自己的復習方法。這樣學生能了解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解了學生的學習情況，為有針對性地復習輔導指明方向?！酒?一、復習的主要內容 1“100以內的數(shù)的復習。 著重復習100以內數(shù)的順序、數(shù)位表、數(shù)的組成和數(shù)的大小。復習時，可以引導學生回憶本學期學習的100以內數(shù)的相關內容。對于數(shù)

5、位表應進行重點復習，它是學習100以內加減法計算、理解算理、掌握計算法那么的重要根底。復習過程中，對于一些比擬簡單的問題，可以多讓學習有困難的學生說一說，逐漸培養(yǎng)他們學習的自信心。 2“100以內的加法和減法的復習。 教材主要從兩方面進行復習：100以內加減法的口算，用計算解決簡單的問題。本學期學習的計算主要是“20以內的退位減法、“整十數(shù)加、減整十數(shù)、“兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)等內容。這些內容不管在計算難度，還是在計算的方法上，都存在一定的差異。教材中雖然把這些內容集中安排復習，但也注意突出各自的特點。注意比照練習，以使學生更好的掌握計算的方法。對于“20以內的退位減法，要求與“20以內的

6、進位加法相同，學生應熟練掌握。對于其他的一步口算，要求比擬熟練。對于連加、連減和加減混合計算，在計算的速度上不作要求，學生能計算正確就可以了。對于計算方法，根據(jù)標準的精神，允許學生選擇自己喜歡的方法進行計算。 復習時，可以先讓學生計算。計算后，可以分小組討論，這些題可以分為哪幾種形式，每一種計算問題可以用什么方法計算。使學生通過討論、交流，溝通思想，相互學習，到達共同進步的目的。同時，還可以讓學生說一說每種計算方法有什么不同點。在學生討論時，教師要注意巡視，引導、參與學生的討論，培養(yǎng)學生歸納、整理的意識。 復習解決問題時，先讓學生認真看圖，說一說圖意。然后，引導學生思考：根據(jù)圖中描述的事情，能

7、提出什么數(shù)學問題？可以采用分小組討論的方式。討論后，按小組匯報討論的結果，全班進行交流。 3“元角、分的復習。本學期在學習“元、角、分時，主要通過大量的操作、活動幫助學生認識元、角、分之間的關系，以及人民幣的應用，使學生對元、角、分有比擬豐富的感性認識，并結合具體情境進行應用。 復習時，主要讓學生回憶所學的知識。如果學生遺忘了，還可以讓學生用學具擺一擺，用實物幫助學生思考。 4“幾時幾分的復習。 由于時間的概念比擬抽象，所以在教材中只要求學生能看著鐘面說是幾時幾分就可以了。復習時，可以讓學生說一說應該怎樣看鐘面，也可以讓學生討論一下自己是怎么看的?？赡苊總€人看鐘的習慣不同，但不管什么方法，只要

8、能說正確即可。復習中，還要注意培養(yǎng)學生估計時間的意識和習慣，即看鐘面時，如果一時說不出準確的時間，可以說一說大概是幾時幾分。多進行這樣的練習，對學生建立時間觀念是很有好處的。另外，還要注意在日常生活中結合具體實際多向學生滲透時間的觀念。 5“位置和圖形的復習。 復習時，一方面，要結合教材圖中所描繪的情境讓學生說出每個學生住的位置，另一方面，可以讓學生用所學過的有關位置的詞語描述整個畫面的情境，培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。描述時，要特別注意有關“左、“右相對性的問題。教師還可以根據(jù)本班具體情況，創(chuàng)設有生活情趣的情境，提高學生的學習興趣，到達全面復習的目的。 6“統(tǒng)計的復習。 復習時，可以根據(jù)教材

9、中提供的素材，分小組直接讓學生觀察統(tǒng)計圖，解決問題。另外，還可以先不出填好的統(tǒng)計圖，而根據(jù)全班的實際情況，經歷收集、整理數(shù)據(jù)的過程，然后，再根據(jù)實際情況解決問題。這樣就可以把本學期所學的統(tǒng)計的全過程都復習一遍。 二、復習的重點: 100以內數(shù)的認識及加減法計算. 三、復習的難點: 時分、人民幣的認識。 四、具體措施： 1、認真批改作業(yè)、催促學生及時訂正作業(yè)。 2、加強計算訓練，提高計算能力。 五、復習的主要目標 1、通過總復習，使學生獲得的知識更加穩(wěn)固，計算能力更加提高，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，全面到達本學期規(guī)定的教學目標。 2、引導學生主動整理知識，回憶自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回憶和反思的習慣。 3、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。穩(wěn)固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。 4、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。 5、有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步開展。 6 / 6