學(xué)年高中數(shù)學(xué)第章指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)指數(shù)函數(shù)冪函數(shù)對數(shù)函數(shù)增長的比較學(xué)案北師大版必修.doc
《學(xué)年高中數(shù)學(xué)第章指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)指數(shù)函數(shù)冪函數(shù)對數(shù)函數(shù)增長的比較學(xué)案北師大版必修.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《學(xué)年高中數(shù)學(xué)第章指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)指數(shù)函數(shù)冪函數(shù)對數(shù)函數(shù)增長的比較學(xué)案北師大版必修.doc(7頁珍藏版)》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、6指數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、對數(shù)函數(shù)增長的比擬學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)核 心 素 養(yǎng)1.結(jié)合實(shí)例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同增長的函數(shù)模型的意義,理解它們增長的差異性(重點(diǎn))2.會利用指數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的圖像比照研究函數(shù)的增長快慢(難點(diǎn))1.通過具體實(shí)例體會三類函數(shù)模型增長的差異,提升數(shù)學(xué)建模素養(yǎng).2.利用三類函數(shù)的圖像比照研究函數(shù)的增長快慢培養(yǎng)直觀想象素養(yǎng).指數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、對數(shù)函數(shù)增長的比擬閱讀教材P98P103有關(guān)內(nèi)容,完成以下問題(1)三種函數(shù)的增長趨勢當(dāng)a1時,指數(shù)函數(shù)yax是增函數(shù),并且當(dāng)a越大時,其函數(shù)值的增長就越快當(dāng)a1時,對數(shù)函數(shù)ylogax是增函數(shù),并且當(dāng)a越小時,其函數(shù)值
2、的增長就越快當(dāng)x0,n1時,冪函數(shù)yxn也是增函數(shù),并且當(dāng)x1時,n越大,其函數(shù)值的增長就越快思考1:在指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)三類函數(shù)中,函數(shù)值增長最快的是哪個函數(shù)?提示指數(shù)函數(shù)(2)三種函數(shù)的增長比照對數(shù)函數(shù)ylogax(a1)增長最慢,冪函數(shù)yxn(n0),指數(shù)函數(shù)yax(a1)增長的快慢交替出現(xiàn),當(dāng)x足夠大時,一定有axxnlogax.思考2:在區(qū)間(0,)上,當(dāng)a1,n0時,是否總有l(wèi)ogaxxn1,n0,xx0時,logaxxnxlg x B2xlg xxCx2xlg x Dxlg x2x答案A3如下圖曲線反映的是_函數(shù)模型的增長趨勢答案對數(shù)4當(dāng)x4時,a4x,blog4x,cx
3、4的大小關(guān)系是_答案acb指數(shù)、對數(shù)、冪函數(shù)增長趨勢的比擬【例1】函數(shù)f(x)2x和g(x)x3的圖像如下圖設(shè)兩函數(shù)的圖像交于點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),且x1g(1),f(2)g(2),f(9)g(10)1x12,9x210.x18x22 016.從圖像上知,當(dāng)x1xx2時,f(x)x2時,f(x)g(x),且g(x)在(0,)上是增函數(shù)f(2 016)g(2 016)g(8)f(8)1指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)的增長趨勢比擬函數(shù)性質(zhì)yax(a1)ylogax(a1) yxn(n0)在(0,)上的單調(diào)性遞增遞增遞增增長的速度先慢后快先快后慢隨著n值的不同而不同圖象的變化隨x的增大越
4、來越陡隨x的增大逐漸變緩隨著n值的不同而不同2.指數(shù)、冪、對數(shù)比擬大小(1)常用方法單調(diào)性法、圖象法,中間搭橋法、作差(商)法(2)當(dāng)需要比擬大小的兩個實(shí)數(shù)均是指數(shù)冪或?qū)?shù)式時,可將其看成某個指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)或冪函數(shù)的函數(shù)值,然后利用該函數(shù)的單調(diào)性比擬(3)比擬多個數(shù)的大小時,先利用“0和“1作為分界點(diǎn),即先將它們分為“小于0,“大于等于0,小于等于1,“大于1三局部,然后再在各局部內(nèi)利用函數(shù)的性質(zhì)比擬大小1.函數(shù)f(x)lg x,g(x)0.3x1的圖像如下圖(1)試根據(jù)函數(shù)的增長差異指出曲線C1,C2分別對應(yīng)的函數(shù);(2)比擬兩函數(shù)的增長差異(以兩圖像交點(diǎn)為分界點(diǎn),對f(x),g(x)的
5、大小進(jìn)行比擬)解(1)C1對應(yīng)的函數(shù)為g(x)0.3x1,C2對應(yīng)的函數(shù)為f(x)lg x.(2)當(dāng)xf(x);當(dāng)x1xg(x);當(dāng)xx2時,g(x)f(x);當(dāng)xx1或xx2時,f(x)g(x).建立函數(shù)模型解決實(shí)際問題【例2】假設(shè)你有一筆資金用于投資,現(xiàn)有三種投資方案供你選擇,這三種方案的回報如下:方案一:每天回報40元;方案二:第一天回報10元,以后每天比前一天多回報10元;方案三:第一天回報0.4元,以后每天的回報比前一天翻一番請問,你會選擇哪種投資方案?思路探究首先建立不同回報對應(yīng)的函數(shù)模型,結(jié)合其圖像解決問題解設(shè)第x天所得回報是y元由題意,方案一:y40(xN);方案二:y10x(
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