八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1章直角三角形12直角三角形的性質(zhì)和判定Ⅱ作業(yè)設(shè)計(jì)新版湘教版.docx
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1、1.2 直角三角形的性質(zhì)和判定()第1課時(shí) 勾股定理1.一個(gè)直角三角形的三邊長為三個(gè)連續(xù)偶數(shù),那么它的斜邊長為( ) A.6 B.8 C.10 D.122.一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的比是121,那么它的三條邊的比是( ) A.11 B.121 C.1 D.1413.如圖,長方形OABC的邊OA的長為2,邊AB的長為1,OA在數(shù)軸上,以原點(diǎn)O為圓心,對(duì)角線OB的長為半徑畫弧,交正半軸于一點(diǎn),那么這個(gè)點(diǎn)表示的實(shí)數(shù)是( ) A.2.5 B.2 C. D.4.如圖,點(diǎn)D在ABC的邊AC上,將ABC沿BD翻折后,點(diǎn)A恰好與點(diǎn)C重合.假設(shè)BC5,CD3,那么BD的長為( ) A.1 B.2 C.3 D.45.在
2、ABC中,C=90,AB=7,BC=5,那么邊AC的長為_.6.在等腰ABC中,AB=AC=10 cm,BC=12 cm,那么BC邊上的高是_cm.7.一個(gè)直角三角形的斜邊長比直角長邊大2,另一直角邊長為6,那么斜邊長為_.8.如圖,在ABC中,AB=AC=20,BC=32,D是BC上一點(diǎn),AD=15,且ADAC,求BD的長.9.如圖,在ABC中,ACB=90,AB=10 cm,BC=6 cm,CDAB交AB于點(diǎn)D.求: (1)AC的長; (2)ABC的面積; (3)CD的長.參考答案1.C 2.A 3.D 4.D 5.26.8 7.108.解:ADAC,AC=20,AD=15, CD=25.
3、 BD=BC-CD=32-25=7.9.解:(1)ACB=90,AB=10 cm,BC=6 cm,AC=8 cm. (2)SABC=BCAC=68=24(cm2). (3)SABC=BCAC=CDAB,CD=cm.第2課時(shí) 勾股定理的實(shí)際應(yīng)用1.一座建筑物發(fā)生了火災(zāi),消防車到達(dá)現(xiàn)場后,發(fā)現(xiàn)最多只能靠近建筑物底端5米,消防車的云梯最大升長為13米,那么云梯可以到達(dá)該建筑物的最大高度是( ) A.12米 B.13米 C.14米 D.15米2.如圖,一個(gè)高1.5米,寬3.6米的大門,需要在相對(duì)的頂點(diǎn)間用一條木板加固,那么這條木板的長度是( ) A.3.8米 B.3.9米 C.4米 D.4.4米3.如
4、圖,一場暴雨過后,垂直于地面的一棵樹在距地面1米處折斷,樹尖B恰好碰到地面,經(jīng)測量AB=2米,那么樹高為( ) A.米 B.米 C.(+1)米 D.3米4.在一次課外社會(huì)實(shí)踐中,王強(qiáng)想知道學(xué)校旗桿的高,但不能爬上旗桿也不能把繩子解下來,可是他發(fā)現(xiàn)旗桿上的繩子垂到地面上還多1 m,當(dāng)他把繩子的下端拉開5 m后,發(fā)現(xiàn)下端剛好接觸地面,那么旗桿的高為( ) A.13 m B.12 m C.4 m D.10 m5.如圖,某人欲橫渡一條河,由于水流的影響,實(shí)際上岸地點(diǎn)C偏離欲到達(dá)點(diǎn)B200 m,結(jié)果他在水中實(shí)際游了520 m,該河流的寬度為_m.6.如圖是一個(gè)外輪廓為矩形的機(jī)器零件平面示意圖,根據(jù)圖中的
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