山西專版2022年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第三單元函數(shù)及其圖象課時訓(xùn)練11一次函數(shù)的應(yīng)用.docx
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1、課時訓(xùn)練(十一)一次函數(shù)的應(yīng)用(限時:45分鐘)|夯實根底|1.2022柳州A,B兩地相距3千米,小黃從A地到B地,平均速度為4千米/時,假設(shè)用x表示行走的時間(小時),y表示余下的路程(千米),那么y關(guān)于x的函數(shù)解析式是()A.y=4x(x0)B.y=4x-3x34C.y=3-4x(x0)D.y=3-4x0x342.2022黃岡林茂的家、體育場、文具店在同一直線上,圖K11-1中的信息反映的過程是林茂從家跑步去體育場,在體育場鍛煉了一陣后又走到文具店買筆,然后走回家.圖中x表示時間,y表示林茂離家的距離.依據(jù)圖中的信息,以下說法錯誤的選項是()圖K11-1A.體育場離林茂家2.5 kmB.體
2、育場離文具店1 kmC.林茂從體育場出發(fā)到文具店的平均速度是50 m/minD.林茂從文具店回家的平均速度是60 m/min3.如圖K11-2是甲、乙兩車在某時段速度隨時間變化的圖象,以下結(jié)論錯誤的選項是()圖K11-2A.乙車前4秒行駛的路程為48米B.兩車到第3秒時行駛的路程相等C.在0到8秒內(nèi)甲車的速度每秒增加4米/秒D.在4至8秒內(nèi)甲車的速度都大于乙車的速度4.2022天門甲、乙兩車從A地出發(fā),勻速駛向B地.甲車以80 km/h的速度行駛1 h后,乙車才沿相同路線行駛.乙車先到達B地并停留1 h后,再以原速按原路返回,直至與甲車相遇.在此過程中,兩車之間的距離y(km)與乙車行駛時間x
3、(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖K11-3所示.以下說法:乙車的速度是120 km/h;m=160;點H的坐標(biāo)是(7,80);n=7.5.其中說法正確的選項是()圖K11-3A.B.C.D.5.2022濰坊如圖K11-4,在矩形ABCD中,AB=2,BC=3,動點P沿折線BCD從點B開始運動到點D.設(shè)運動的路程為x,ADP的面積為y,那么y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是()圖K11-4圖K11-56.數(shù)學(xué)文化2022金華元朝朱世杰的?算學(xué)啟蒙?一書記載:“今有良馬日行二百四十里,駑馬日行一百五十里.駑馬先行一十二日,問良馬幾何日追及之.如圖K11-6是兩匹馬行走路程s關(guān)于行走時間t的函數(shù)圖象,那么兩圖
4、象交點P的坐標(biāo)是.圖K11-67.2022晉城中考導(dǎo)向預(yù)測信息卷如圖K11-7所示,購置一種蘋果,所付款金額y(元)與購置量x(千克)之間的函數(shù)圖象由線段OA和射線AB組成,那么一次購置5千克這種蘋果比分五次每次購置1千克這種蘋果可節(jié)省元.圖K11-78.2022濟南A,B兩地相距20 km,甲、乙兩人沿同一條路線從A地到B地,甲先出發(fā),勻速行駛.甲出發(fā)1小時后乙再出發(fā),乙以2 km/h的速度勻速行駛1小時后提高速度并繼續(xù)勻速行駛,結(jié)果比甲提前到達.甲、乙兩人離開A地的距離y(km)與時間t(h)的關(guān)系如圖K11-8所示,那么甲出發(fā)小時后和乙相遇.圖K11-89.2022山西中考模擬示范卷琪琪
5、生日當(dāng)天,琪琪的爸爸給她送了一款斜挎包(如圖K11-9),其挎帶由雙層局部、單層局部和調(diào)節(jié)扣構(gòu)成.琪琪使用后發(fā)現(xiàn),通過調(diào)節(jié)扣加長或縮短單層局部的長度,可以使挎帶的長度(單層局部與雙層局部長度的和,其中調(diào)節(jié)扣所占的長度忽略不計)加長或縮短,設(shè)單層局部的長度為x cm,雙層局部的長度為y cm,經(jīng)測量,得到如下數(shù)據(jù):單層局部的長度x(cm)46810雙層局部的長度y(cm)63626160(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的函數(shù)解析式.(2)根據(jù)琪琪的身高和習(xí)慣,挎帶的長度為110 cm時,背起來正適宜,請求出此時單層局部的長度.圖K11-910.2022淮安快車從甲地駛向乙地,慢車從乙地駛向甲地
6、,兩車同時出發(fā)并且在同一條公路上勻速行駛,途中快車休息1.5小時,慢車沒有休息.設(shè)慢車行駛的時間為x小時,快車行駛的路程為y1千米,慢車行駛的路程為y2千米.圖K11-10中折線OAEC表示y1與x之間的函數(shù)關(guān)系,線段OD表示y2與x之間的函數(shù)關(guān)系.請解答以下問題:(1)求快車和慢車的速度;(2)求圖中線段EC所表示的y1與x之間的函數(shù)表達式;(3)線段OD與線段EC相交于點F,直接寫出點F的坐標(biāo),并解釋點F的實際意義.圖K11-10|拓展提升|11.一列快車從甲地勻速駛往乙地,一列慢車從乙地勻速駛往甲地.設(shè)先發(fā)車輛行駛的時間為x h,兩車之間的距離為y km,圖K11-11中的折線表示y與x
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