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1、 第三章 一元一次方程3.4 實際問題與一元一次方程第4課時 計費問題教學目標1. 用一元一次方程解決實際問題；2. 知道用一元一次方程解決實際問題的根本過程；3. 通過學習，更加關(guān)注生活，增強用數(shù)學的意識，從而激發(fā)學習數(shù)學的熱情.重點：會用一元一次方程解決實際問題.難點：將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，通過列方程解決問題.使用說明：獨立完成學案，然后小組交流.一、 導學問題：小平的爸爸新買了一部 ，他從電信公司了解到現(xiàn)在有兩種移動 計費方式：方式一方式二月租費30元/月0本地通話費0.30元/分0.40元/分他正在為選哪種方式猶豫呢?你能幫助他作個選擇嗎？1一個月內(nèi)通話200分和300分鐘，按兩種

2、計費方式各需繳費多少元？方式一方式二200分300分2對于某個通話時間，兩種計費方式的收費會一樣嗎？列式計算由此可知，如果一個月內(nèi)通話_分鐘，那么兩種計費方式的收費相同.3怎樣選擇計費方式更省錢呢？ 如果一個月內(nèi)累計通話時間缺乏_分，那么選擇“方式二收費少；如果一個月內(nèi)累計通話時間超過_分，那么選擇_收費少.4根據(jù)以上解題過程，你能為小平的爸爸作選擇了嗎？二、合作探究1、某牛奶加工廠現(xiàn)有鮮奶9噸，假設(shè)在市場上直接銷售，每噸可獲利500元;制成酸奶銷售，每噸可獲利1200元；制成奶片銷售，每噸可獲利2000元。該工廠的生產(chǎn)力量有限，如果制成酸奶，每天可加工3噸；制成奶片，每天可加工1噸，受人員的限制，兩種加工方式不可同時進行，受氣溫限制，這批牛奶必須在4天內(nèi)全部銷售或加工完畢.為此，該廠設(shè)計了兩種可行方案.方案一：盡可能制成奶片，其余直接銷售鮮奶；方案二：將一局部制成奶片，其余制成酸奶銷售.無論采取哪一種方案，都必須保證4天完成，請問選哪一種方案比擬好？為什么？【分析】選哪種方案比擬好，就是看哪個方案獲利多。方案一可通過算式直接寫出獲利的多少；方案二先把4天的時間進行分配，根據(jù)時間求出加工的奶片噸數(shù)和酸奶噸數(shù)，再求出所獲利潤多少，比擬方案一與方案二，即可得出結(jié)論.3、 歸納小結(jié)：用一元一次方程分析和解決實際問題的根本過程.