《六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit4 period3教案 蘇教牛津版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit4 period3教案 蘇教牛津版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、蘇教牛津版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案Unit 4 Review and check課題6A 第三課時(shí) 三維目標(biāo)知識(shí)與能力1.通過一調(diào)查表格引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行句型及日常用語(yǔ)的復(fù)習(xí)。2.復(fù)習(xí)幾個(gè)疑問詞的用法。過程與方法培養(yǎng)與鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力，分享學(xué)習(xí)資源，和同伴共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。情感與態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生積極參與英語(yǔ)口語(yǔ)交際的習(xí)慣。教學(xué)資源預(yù)習(xí)作業(yè)1.復(fù)習(xí)并掌握一至三單元所學(xué)的四會(huì)詞匯和句型。 2. 能夠運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行交流。教學(xué)準(zhǔn)備單詞圖片、錄音機(jī)、小黑板板書練習(xí)學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 航 策 略調(diào)整反思A預(yù)習(xí)展示 （4分鐘）學(xué)生讀句子，齊讀和個(gè)別朗讀相結(jié)合。相互評(píng)價(jià)，糾音。B教師導(dǎo)航 （14分鐘）學(xué)生分成若干

2、小組，復(fù)習(xí)有關(guān)birthday 的話題學(xué)生聽清調(diào)查的做法及要求做出清晰的說明。學(xué)生相互開張調(diào)查，完成調(diào)查表。C合作探究 （8分鐘）學(xué)生總結(jié)，分析自己的調(diào)查情況，得出結(jié)論。如：哪個(gè)月本班過生日的人最多？哪個(gè)月最少？學(xué)生課后將調(diào)查結(jié)果制成備忘錄，以便在每個(gè)學(xué)生生日時(shí)為他們送上美好的祝福。D融會(huì)貫通 （8分鐘） 設(shè)計(jì)班級(jí)近期過生日的學(xué)生舉行生日聚會(huì)，或用英語(yǔ)過一個(gè)集體生日，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。.E反饋總結(jié) （5分鐘） 完成本單元聽讀訓(xùn)練G作業(yè)布置（1分鐘）教師抽讀學(xué)生讀句子，齊讀和個(gè)別朗讀相結(jié)合。教師把調(diào)查的做法及要求做出清晰的說明。教師引導(dǎo)學(xué)生相互開張調(diào)查，完成調(diào)查表。教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，分析自己的調(diào)查情況，得出結(jié)論。引導(dǎo)學(xué)生課后將調(diào)查結(jié)果制成備忘錄。教師引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行自由交流。教師放錄音，引導(dǎo)學(xué)生校對(duì)，訂正1 復(fù)習(xí)一，二，三單元的四會(huì)句型。準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)。2 完成一課一練的相關(guān)練習(xí)。