《幼兒園小班數學教案《媽媽的小幫手》含反思.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園小班數學教案《媽媽的小幫手》含反思.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、幼兒園小班數學教案媽媽的小幫手含反思 小班數學教案媽媽的小幫手含反思這是優(yōu)秀的小班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、學習將成對的物品、相關的物品進行對應匹配。 2、初步養(yǎng)成將物品及時歸位的好習慣。 3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。 4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 活動準備： 拖鞋、球鞋、涼鞋、等鞋子各一雙，5雙不同顏色的襪子;相關物品的卡片若干組(碗和勺子，牙刷和牙膏，水壺和茶杯，臉盆和毛巾等) 活動過程 一、幫媽媽整理鞋子。 1、出示一堆放亂的鞋子：老師(媽媽)這里有一堆鞋子，小朋友看它們亂七八糟

2、的，我們一起來整理一下吧! 2、請個別幼兒上前操作：你是怎么整理的?這兩只鞋子為什么要放在一起?檢查幼兒配對情況并小結：材料一樣、外形一樣，顏色一樣、大小一樣的鞋子叫一雙，它們是好朋友，所以要放在一起。 二、幫媽媽找襪子。 1、出示顏色不同的襪子，分給10個幼兒每人一只，請手拿相同顏色襪子的幼兒迅速配對。引導幼兒找一找哪兩只襪子是一雙，應該疊在一起。 2、示范疊襪子的方法，請幼兒嘗試將襪子疊整齊。 三、幫媽媽整理其它物品。 1、出示碗、勺子、牙刷、牙膏等物品的卡片，請幼兒說說它們的名稱以及用處，并請他們說一說：哪些物品可以放在一起?為什么可以放在一起? 2、請幼兒將相關的物品放在一起，并用語言表述：XX和XX在一起，XX和XX是好朋友可以放在一起。 四、結束活動。 1、請幼兒說說家里還有什么東西是一對好朋友，可以放在一起?這些東西放在家里的什么地方? 2、小結幼兒上課情況。 教學反思： 知道了自己是家庭的一員，有責任干家務活兒。這不僅能夠分擔父母的辛勞，更有利于培養(yǎng)自己的生活能力，養(yǎng)成勞動習慣。老師衷心希望同學們學過這課，都能主動關心、體貼父母，多做家務，做好父母的小助手。 小班數學教案媽媽的小幫手含反思這篇文章共2104字。 第 2 頁 共 2 頁